Buổi chiều:
Bài 1: Tính
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Bài tập yêu cầu gì ?
- Gọi 3 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- Y/C HS tính được giá trị của biểu thức và trình bày theo 2 bước.
- Y/C HS nhận xét.
- Bài tập củng cố kiến thức gì ? - GV nhận xét và chốt kiến thức.
Bài 2:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
- Bài tập yêu cầu gì ?
- Y/C HS quan sát hình vẽ và tô màu vào 1/4 số con vịt.
-Y/C HS xác định.
- Giáo viên nhận xét Bài 3:
- Gọi 1 học sinh đọc đề bài toán.
- Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ?
+ Muốn biết 4 bàn có bao nhiêu học sinh ta làm thế nào?
-Gọi HS lên bảng làm bài giải.
- Y/C HS nhận xét.
- Giáo viên nhận xét.
Bài 4
- Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Gv tổ chức cho học sinh thi xếp hình.
- Trong thời gian 2 phút, tổ nào có nhiều bạn xếp đúng nhất là nhóm thắng cuộc.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu.
- Tính giá trị của biểu thức.
- Học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
a) 5 x 3 + 132 = 15 + 132 = 147 b) 32 : 4 + 106 = 8 + 106
= 114 c) 20 x 3 : 2 = 60 : 2
= 30 - HS nhận xét.
- Học sinh trả lời.
- HS đọc yêu cầu bài.
- Hình nào đã khoanh 1/4 số con vịt.
- HS quan sát hình vẽ và tô màu 1 / 3 số con vịt.
- Hình a đã khoanh vào ¼ số con vịt
- Học sinh đọc bài toán.
+ Mỗi bàn có 2 học sinh
+ Hỏi 4 bàn có bao nhiêu học sinh - HS trả lời
- Học sinh lên bảng làm bài giải, lớp làm vào vở bài tập.
Bài giải
4 bàn có số học sinh là : 2 x 4 = 8 ( học sinh )
Đáp số: 8 học sinh - Học sinh nhận xét.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh đọc yêu cầu.
- Học sinh thi xếp hình theo nhóm.
C. Củng cố, dặn dò ( 3’) : - Giáo viên nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
- Học sinh lắng nghe.
TẬP LÀM VĂN Tiết 2:
Viết đơn
I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
- Dựa theo mẫu đơn của bài tập đọc: Đơn xin vào đội, mỗi h/s viết được 1 lá đơn xin vào đội TNTPHCM
2. Kĩ năng:
- Có kĩ năng viết một lá đơn theo nội dung và trình bày một lá đơn.
3. Thái độ
- HS mong muốn được vào Đội.
* GD TT ĐĐ HCM: Noi gương tinh thần yêu nước, ý thức công dân của Bác (liên hệ).
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, sách giáo khoa.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, bài tập Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ ( 5 ’ )
- Gọi 2 học sinh đọc đơn xin cấp thẻ đọc sách.
- Gọi 1 HS nói những điều em biết về đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
- Y/C HS nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
B. Dạy bài mới ( 30’ ) 1. Giới thiệu bài ( 1’ )
Trong các tiết Tập đọc và Tập làm văn tuần
trước, các em đã được đọc một lá đơn xin vào đội, nói những điều em biết về Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. Trong tiết Tập làm văn hôm nay, dựa theo mẫu Đơn xin vào Đội, mỗi em sẽ tập viết một lá đơn xin vào Đội của chính mình..
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ( 29’ )
- 2 học sinh đọc.
- 1 học sinh nói những điều em biết về đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
- HS nhận xét.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu của bài.
- Học sinh lắng nghe.
Bài tập 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Giúp học sinh nắm vững yêu cầu của bài. Các em cần viết đơn vào Đội theo mẫu đơn đã học trong tiết Tập đọc , nhưng có những nội dung không cần phải viết hoàn toàn như mẫu.
+ Phần nào trong đơn phải viết theo mẫu, phần nào không nhất thiết phải hoàn toàn như mẫu ? Vì sao ?
- Giáo viên chốt:
+ Lá Đơn phải trình bày theo mẫu : - Mở đầu đơn phải viết tên Đội ( Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh).
- Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn.
- Tên của đơn : Đơn xin ………
- Tên người hoặc tổ chức nhận đơn. Họ tên, ngày, tháng, năm sinh của người viết đơn, người viết là học sinh của lớp nào.
- Trình bày lý do viết đơn.
- Lời hứa của người viết đơn khi đạt được nguyện vọng.
- Chữ kí và họ, tên của người viết đơn.
Ví dụ: Từ lâu em đã mơ ước được đứng trong hàng ngũ Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, được đeo khăn quàng đỏ trên vai………
- Y/C HS viết đơn vào vở bài tập.
- Gọi một số học sinh đọc đơn.
- Y/C HS nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
C. Củng cố, dặn dò ( 3’ ) :
- Học sinh trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS viết theo suy nghĩ của mình , không theo khuôn mẫu.
- HS viết đơn vào vở bài tập:
+ Mở đầu viết tên Đội.
+ Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn.
+ Tên của đơn: Đơn xin vào Đội.
+ Nơi nhận đơn.
+ Người viết đơn tự giới thiệu: tên, ngày, tháng, năm sinh, lớp, trường.
+ Trình bày lí do, nguyện vọng của người viết đơn.
+ Lời hứa của người viết đơn khi đạt được nguyện vọng.
+ Chữ kí, họ tên người viết đơn.
- HS đọc đơn theo yêu cầu.
- HS nhận xét.
-Học sinh cần chăm chỉ học tập, siêng năng rèn luyện để trở thành con ngoan trò giỏi.
* GD DD HCM:
Là thiếu nhi các em cần làm gì để noi theo tinh thần yêu nước của Bác
=>GV kết luận: Học sinh các em hãy noi gương tinh thần yêu nước của bác bằng những việc làm và hành động cụ thể trong học tập cũng như trong cuộc sống.
- GV nhận xét tiết học.
- Về xem lại bài, nhớ mẫu đơn, thực hành chính xác cách trình bày đơn.
- Chuẩn bị bài sau.