A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1. Kiến thức:
- Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản.
- Trò chơi “Chạy tiếp sức”.
2.Kỹ năng:
- Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa một chân về phía sau, hai tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ V
- Thực hiện được đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông.
- Biết cách chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi (có thể còn chậm) 3.Thái độ:
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
- Xây dựng thói quen luyện tập ở trường và ở nhà.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án.
+ Học sinh: Trang phục tập luyện.
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP - Gv tóm tắt ND bài,
- Nxét giờ học.
-Về đọc thuộc bảng cộng 10, chuẩn bị tiết 58.
NỘI DUNG
Đ Ị N H L Ư Ợ N G
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I. Phần mở đầu.
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động các khớp - Ôn các bài tập RLTTCB
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD RL TTCB
5 phút
Đội hình nhận lớp
II. Phần cơ bản.
a, Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
* Đứng đưa một chân về phía sau, hai tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ V
+ Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra sau, 2 tay giơ cao thẳng hướng.
+ Nhịp 2: Về TTĐCB
+ Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra sau, hai tay lên cao chếch chữ V.
25 phút
Đội hình tập luyện
+ Lần 1 - 2: GV làm mẫu phân tích kĩ thuật động tác.
+ Lần 3 - 4: GV hô cho hs tập + Lần 5: Từng tổ thực hiện - Nhận xét, sửa sai
- Đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông.
Ngày soạn : 16 /12/2018
Ngày dạy: Thứ 5, 19/12/2018
HỌC VẦN BÀI 60: em, êm
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Giúp hs nắm được cấu tạo, cách đọc,cách viết vần em,êm và các tiếng từ câu ứng dụng trong sgk , hoặc các tiếng từ câu được ghép bởi vần em, êm.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Anh chị em trong nhà.” hs luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề trên.
2. Kỹ năng: Qua bài đọc rèn cho hs kỹ năng nghe ,nói, đọc,viết từ, câu cho hs.
3.Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn tiếng việt . Biết giữ gìn bảo vệ môi trường xanh sach, đẹp.
*Anh chị em trong nhà có bổn phận yêu thương giúp đỡ lẫn nhau.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói.
- Bộ ghép tiếng Việt.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC + Nhịp 4: Về TTĐCB.
* Đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông.
+ Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sang ngang, 2 tay chống hông
+ Nhịp 2: Về tư thế đứng 2 tay chống hông
+ Nhịp 3: Đứng đưa chân phải sang ngang, 2 tay chống hông.
+ Nhịp 4: Về TTĐCB
b, Trò chơi: “Chạy tiếp sức”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
+ Lần 1 - 2: GV làm mẫu phân tích kĩ thuật động tác.
+ Lần 3 - 4: GV hô cho hs tập + Lần 5: Từng tổ thực hiện - Nhận xét, sửa sai
Đội hình trò chơi - Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua
III. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
I.Kiểm tra bài cũ: (5’)
1. Đọc. bài 62 SGK ( 128 + 129) 2. Viết: con tôm, đống rơm - Gv nhận xét, tuyên dương.
II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1’) - Gv nêu trực tiếp:
2. Dạy vần:
em ( 8')
- 6 Hs đọc, lớp đọc - Hs viết bảng con.
a) Nhận diện vần: em - Ghép vần em
- Em ghép vần em ntn?
- Gv viết:em
- So sánh vần em với om
b) Đánh vần:
- Gv HD: e - m - em . khi đọc nhấn ở âm e.
tem
- Ghép tiếng tem
+ Có vần em ghép tiếng tem. Ghép ntn?
- Gv viết :tem
- Gv đánh vần: tờ - em - tem.
con tem
* Trực quan tranh:con tem + Đây là cái gì?
+ Dùng để làm gì?
- Có tiếng "tem" ghép từ : con tem - Em ghép ntn?
- Gv viết: con tem - Gv chỉ: con tem
em - tem - con tem
+ Vừa học từ mới nào?...vần gì?
- Gv ghi tên bài: em
- Gv chỉ: em - tem - con tem êm( 7')
( dạy tương tự như vần em)
+ So sánh vần êm với vần em?
- Gv chỉ phần vần
c) Luyện đọc từ ứng dụng: ( 6') trẻ em ghế đệm
que kem mềm mại
+ Tìm tiếng mới có chứa vần em (êm), đọc đánh vần.
Gv giải nghĩa từ - Nxét, sửa sai.
d). Luyện viết: ( 11') em, êm
* Trực quan: em, êm
+ Nêu cấu tạo và độ cao chữ ghi vần em, êm?
-Hs ghép vần em.
- ghép âm e trước, âm m sau.
- Giống đều có âm m cuối vần.
Khác vần em có âm e đầu vần, vần om có âm o đầu vần.
- 12 Hs đọc, tổ đọc, đồng thanh.
- Hs ghép.
- ghép âm t trước, vần em sau.
- 6 Hs đọc, tổ đọc, đồng thanh.
- Hs Qsát + Con tem
+ Dùng để gửi thư - Hs ghép
-ghép tiếng con trước tiếng tem sau.
- 6 Hs đọc, đồng thanh - 3 Hs đọc, đồng thanh
- Hs: từ mới con tem, tiếng mới là tiếng tem, …vần em.
- 3 Hs đọc, đồng thanh
+ Giống đều có âm m cuối vần.
+ Khác âm đầu vần e, ê đầu vần.
- 3 Hs đọc,đồng thanh - 2 Hs đọc
- 2 Hs nêu: em, kem, đệm, mềm và đánh vần.
- 6 Hs đọc, đồng thanh - giải nghĩa từ
+ Vần em gồm âm e trước, âm m sau êm gồm âm ê trước âm m sau, e, ê, m cao 2 li.
+ Vần giống nhau đều có âm m cuối vần. Khác âm e, ê đầu
Tiết 2
+ So sánh vần em với êm?
- Gv HD cách viết
- Gv viết mẫu em, HD quy trình, độ cao, rộng - HD Hs viết yếu
- Gv Qsát Nxét, uốn nắn.
con tem, sao đêm
vần.
- Hs Qsát
- Hs viết bảng con - Nxét bài bạn
3. Luyện tập a) Đọc( 15')
a.1) Đọc bảng lớp:
- Gv chỉ bài tiết 1 a.2) Đọc SGK:
* Trực quan tranh 1( 128) + Tranh vẽ gì?
+ Đọc câu ứng dụng dưới tranh?
+ Từ nào chứa vần êm?
- Gv chỉ từ
+ Đoạn thơ có mấy dòng ?
+ Những chữ cái nào viết hoa? Vì sao?
- Gv đọc mẫu HD ngắt nghỉ hơi.
- Gv chỉ
b) Luyện nói: ( 10') - Đọc chủ đề.
* Trực quan: tranh 2 SGK ( 129) - Y/C thảo luận
- Gv HD Hs thảo luận cặp đôi + Tranh vẽ gì?
+ Họ đang làm gì?
+ Anh chị em trong nhà còn gọi là anh chị em gì?
+ Nếu là anh hoặc chị trong nhà, em phải đối xử với các em như thế nào?
+ Nếu là em trong nhà, em phải đối xử với anh chị như thế nào?
+ Em có anh, chị em không? Hãy kể tên anh chị em trong nhà em cho các bạn nghe?
*Anh chị em trong nhà có bổn phận yêu thương giúp đỡ lẫn nhau.
Gv nghe nhận xét uốn nắn.
c) Luyện viết vở: (10')
* Trực quan: em, êm, con tem, sao đêm
- Gv viết mẫu vần em HD quy trình viết, khoảng cách,
- Gv quan sát HD Hs viết yếu.
( Vần êm, con têm, sao đêm dạy tương tự như vần
- 6 Hs đọc, đồng thanh
- Hs Qsát
+ tranh vẽ cảnh ao xung quanh có cây và con chim ở dưới nước
+1 Hs đọc:
Con cò mà đi ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao.
+ ăn đêm, cành mềm - 2 Hs đọc
+ ... có 2 dòng
+ Chữ : C, Đ vì là chữ cái đầu dòng thơ.
- Đọc nối tiếp 2 Hs/ lượt, đồng thanh
- 2 Hs đọc: Anh chị em trong nhà
- Hs Qsát tranh thảo luận theo cặp bàn,
1 Hs hỏi, 1 Hs trả lời và ngược lại
- Đại diện 1 số Hs lên trình bày
+ Tranh vẽ hai anh em +Đang ngồi rửa quả + Anh chị em ruột
+....
- Hs nhận xét bổ sung .
Mở vở tập viết bài 50 (29) - Quan sát
THỦ CÔNG
TIẾT 16: GẤP CÁI QUẠT ( T1)