- GV gọi 1 HS đọc đề bài toán.
- GV yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán.
- GV chữa bài của HS trên bảng, 3. Củng cố - dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện thêm và chuẩn bị bài sau.
lại bài của bạn và của mình.
5 12 5 8 5 20 5
48
8 13 8 3 8 16 8
23
7 2 7 14 7 2 16 7
16
- Rút gọn phân số rồi tính.
- HS nghe giảng.
- HS đọc trước lớp.
- HS lên bảng làm bài
- HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
a, 3 5 3 1 16
5 35 5 7 35
d, 24 6 2 1 1
36 12 3 2 6
Bài giải
Thêi gian ngñ cña Lan trong ngµy lµ:
8 5 -
4 1 =
8
3 (ngµy)
§¸p sè:
8 3
ngµy
- Theo dõi bài chữa của GV.
- Về nhà làm các bài tập vào vở.
****************************************
NS : 26/2/2021
ND: Thứ sáu ngày 5 tháng 03 năm 2021
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ : AI LÀ GÌ ? I. MỤC TIÊU
- Hiểu được vị trí của VN trong câu kể Ai là gì ? các từ ngữ làm VN trong kiểu câu này.
- Xác định đúng VN trong câu kể Ai là gì? trong đoạn văn, đoạn thơ.
- Học sinh lấy ví dụ và phân tích được ví dụ về câu kể Ai là gì ? II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Đoạn văn phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp
- Ảnh các con: sư tử, gà trống, đại bàng, chim công (nếu có) III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C CH Y UẠ Ọ Ủ Ế
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng. Yêu cầu mỗi HS đặt 2 câu kể Ai là gì? Tìm CN - VN của câu.
- Gọi HS đứng tại chỗ đọc đoạn văn giới thiệu về các bạn trong lớp em hoặc gia đình em trong đó có dùng câu kể Ai là gì ?
- Hãy nêu cấu tạo và tác dụng của câu kể Ai là gì?
- Nhận xét.
2. Dạy - học bài mới 2.1. Giới thiệu bài
- Câu kể Ai là gì ? gồm có những bộ phận nào ?
*Giới thiệu:
Trong tiết học trước các em đã hiểu được cấu tạo và tácdụng của câu kể Ai là gì? Bài học hôm nay giúp các em tìm hiểu kĩ về bộ phận VN của kiểu câu này.
2.2. Tìm hiểu ví dụ Bài 1,2,3
- Yêu cầu HS đọc đoạn văn và yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS hoạt động theo cặp.
- Gọi HS tiếp nối nhau trả lời câu hỏi:
- Đoạn văn trên có mấy câu?
- Câu nào có dạng Ai là gì?
- Tại sao câu: Em là con nhà ai mà đến giúp chị chạy muối thế này? không phải là câu kể Ai là gì?
- Để xác định được VN trong câu ta phải làm gì?
- Gọi 1 HS lên bảng tìm CN-VN trong câu theo các kí hiệu đã quy định
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
- Trong câu Em là cháu bác Tư. Bộ phận nào trả lời cho câu hỏi là gì ? - Bộ phận đó gọi là gì ?
- Những từ ngữ nào có thể làm vị ngữ
- HS lên bảng viết câu của mình.
- HS đứng tại chỗ đọc bài.
- HS trả lời trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.
+Câu kể Ai là gì? gồm 2 bộ phận CN và VN.
- Lắng nghe.
- HS đọc thành tiếng trước lớp.
- Cả lớp đọc thầm trong SGK.
- HS ngồi cùngbàn trao đổi, thảo luận làm bằng bút chì vào SGK.
- Mỗi HS chỉ trả lời 1 câu:
+ Đoạn văn trên có 4 câu.
+ Câu Em là cháu bác Tự
+ Vì đây là câu hỏi, mục đích là để hỏi chứ không phải giới thiệu hay nhận định nên đây không phải là câu kể Ai là gì ?
+ Để xác định được VN trong câu ta phải tìm xem bộ phận nào trả lời cho câu hỏi Ai là gì ?
- HS lên bảng làm:
Em // là cháu bác Tự - HS trả lời :
+ Bộ phận trả lời cho câu hỏi là gì ?
là: là cháu bác Tự.
+ Bộ phận đó gọi là VN.
+ Danh từ hoặc cụm danh từ có
trong câu kể Ai là gì ?
- Vị ngữ được nối với chủ ngữ bằng từ gì ?
*Kết luận: Trong câu kể Ai là gì ? VN được nối với chủ ngữ bằng từ là.
VN thường cho danh từ hoặc cụm danh từ tạo thành.
2.3. Ghi nhớ
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ.
- Yêu cầu HS đặt câu kể Ai là gì ? và phân tích VN trong câu để minh hoạ cho phần ghi nhớ.
- Nhận xét, khen ngợi những HS hiểu bài tại lớp.
2.4. Luyện tập Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nhận xét, chữa bài bạn làm trên bảng.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
*GV hướng dẫn:
Muốn ghép các từ ngữ để tạo thành câu thích hợp các em hãy chú ý tìm đúng đặc điểm của từng con vật.
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi ghép tên con vật vào đúng đặc điểm của nó để tạo thành câu thích hợp.
- Gọi HS nhận xét, chữa bài.
- Gọi 2 HS đọc lại các câu đã hoàn thành.
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài - Gọi HS tiếp nối đọc câu của mình trước lớp.
- GV chú ý sửa lỗi cho từng HS.
thể làm VN trong câu kể Ai là gì ? + Chủ ngữ được nối với vị ngữ bằng từ là
- Lắng nghe
- HS đọc thành tiếng phần ghi nhớ trước lớp.
- Tiếp nối nhau đặt câu và phân tích câu của mình.
- HS đọc thành tiếng trước lớp.
- HS viết bài trên bảng lớp. HS dưới làm bằng bút chì vào SGK
- Nhận xét, chữa bài.
*Các câu kể Ai là gì ?
+ Người // là cha, là Bác, là Anh VN
+ Quê hương // là chùm khế ngọt VN
- HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trứơc lớp.
- Lắng nghe GV hướng dẫn.
- HS lên ghép tên các con vật và ghi tên chúng dưới mỗi hình vẽ. HS dưới lớp dùng chì nối vào SGK.
- Nhận xét chữa bài - HS đọc thành tiếng
+ Chim công là nghệ sĩ múa tài ba.
+ Sư tử là chúa sơn lâm - HS đọc thành tiếng trước lớp.
- Hoạt động cá nhân.
- Tiếp nối nhau đặt câu.
a. Hải Phòng là một thành phố lớn.
b. Bắc Ninh là quê hương của
3. Củng cố - dặn dò: 3’
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ và viết 1 đoạn văn (3-5 câu) về một người mà em yêu quý trong đó có sử dụng câu kể Ai là gì ?
những làn điệu dân ca quan họ.
c. Xuân Diệu là nhà thơ. Trần Đăng Khoa là nhà thơ
d. Tố Hữu là nhà thơ lớn của Việt Nam.
- Về nhà học bài và làm bài tập.
*****************************
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU
- Giúp HS kỹ năng cộng, trừ phân số.
- Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số.
- Có kĩ năng giải toán có lời văn II. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ
1. Bài cũ:
2. Bài mới: Giới thiệu:
Luyện tập chung
a. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: GV gọi HS phát biểu cách cộng, trừ 2 phân số khác mẫu.
- GV cùng cả lớp kiểm tra kết quả bài làm của bạn.
Bài 2:
- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng:
1 + 3 2 =
3 3 +
3 2 =
3 5
2
9 - 3 =
2 9 -
2 6 =
2 3