Ngày soạn: 10/11/2020
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2020 Phòng trải nghiệm
GIỚI THIỆU VỀ CÁC KHỐI NGUỒN I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp học sinh nhận biết về khối nguồn 2. Kĩ năng: Giúp học sinh phân biệt có 1 loại khối nguồn que, bớt tiếp 4 que còn 6 que. Bớt 1 chục ở 4
chục còn 3 chục, 3chục và 6 que là 36 - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và tính 2. HĐ2: Thực hành
3. Thái độ: Sáng tạo, hứng thú học tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Các hình khối khối nguồn 2. Học sinh: Đồ dùng học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ (5p)
- Em hãy cho biết có mấy khối biến đổi?
- Em hãy nêu sự hoạt động của khối biến đổi?
2. Bài mới (30p) a. Giới thiệu bài
- Giờ trước các con đã được làm quen với khối cảm biến khoảng cách, tiết học ngày hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con về khối biến đổi và đặc điểm các khối này như thế nào chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua tiết học ngày hôm nay.
b. Giới thiệu các khối biến đổi - GV giới thiệu có 1 loại khối nguồn c. Thực hành
- GV phát cho mỗi nhóm bộ hình khối để quan sát:
+ Nêu đặc điểm của khối nguồn?
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, chốt KT: Khối nguồn có màu xám, có1mặt có nút nguồn, cổng sạc micro USB, đèn báo hiệu, dây sạc, còn mặt bên kia là mặt liên kết
+ Nêu tác dụng của loại khối trên?
- GV chốt chức năng của 1 loại khối nguồn trên: Khối nguồn dùng cung cấp năng lượng cho robot hoạt động,
3. Củng cố - Dặn dò (5p)
- Có 1 loại khối biến đổi
- Khối biến đổi tạo ra tín hiệu điều khiển và có khả năng thay đổi mức tín hiệu:
+ Xoay theo chiều kim đồng hồ: tăng dần + Xoay ngược chiều kim đồng hồ: giảm dần
-- HS lng nghe
-
- HS lắng nghe
- HS quan sát
+ Khối nguồn có màu đen, 1 mặt có núm xoay, còn mặt bên kia là mặt liên kết.
+ Khối nguồn cung cấp năng lượng cho robot hoạt động.
Thể dục
T20:ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN”
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Học điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn Yêu cầu: Điểm đúng số, rõ ràng.
2. Kĩ năng
- Học trò chơi “ Bỏ khăn”.
Yêu cầu: Biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu, chưa chủ động.
3. Thái độ
HS yêu thích môn học II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cò, khăn cho trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
- Em hãy nêu sự hoạt động của khối nguồn?
- Nhắc nhở học sinh về nhà ôn lại những kiến thức đã học
Khi ngun dùng cung cp nng lng cho robot hot ng.
-Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ hoc.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp1.2.
- Tập bài thể dục phát triển chung 8 động tác
2. Cơ bản:
a. Ôn tập:
- Điểm số 1-2 theo đội hình hàng 8' 20'
*
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV nhận lớp phổ biến nội dung giờ học.
- Cho học sinh khởi động
- GV điều khiển cho cả lớp tập kết hợp nhận xét.
Đội hình tập luyện
*
SINH HOẠT
NHẬN XÉT TUẦN 10 I. Mục tiêu:
- HS thấy được ưu, khuyết điểm của mình trong tuần vừa qua.
- Đề ra phương hướng tuần tới. Khắc phục những hạn chế còn tồn tại.
ngang.
- Học: điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn.
b. Học trò chơi.
“ Bỏ khăn”
3. Kết thúc:
- Cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 8 động tác thể dục đã học .
8'
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
- GV hướng dẫn cách điểm số,điều khiển cho học sinh tập ,GV quan sát nhắc nhở.
* * * *
* GV *
* * * *
- GV hướng dẫn cho học sinh cách chơi sau đó cho HS chơi GV nhận xét.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Giao bài tập về nhà.
- Tuyên truyền quyền trẻ em, phòng chấm xâm hại đuối nước, an toàn giao thông và phòng chống dịch bệnh.
- Giáo dục HS tinh thần phê và tự phê tốt.
II. Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt III. Hoạt động dạy học: (10p) 1. Sinh hoạt văn nghệ
2. Tổ trưởng nhận xét tổ mình và xếp loại các thành viên trong tổ.
- Cả lớp có ý kiến nhận xét.
3. Lớp trưởng nhận xét chung các hoạt động trong tuần.
- Các tổ có ý kiến.
4. Giáo viên nhận xét các hoạt động trong tuần qua:
a. Về nề nếp học tập:
...
...
...
...
...
...
b. Về nề nếp quy định của nhà trường:
...
...
...
...
...
...
5. Phương hướng tuần sau: (3p) - Thực hiện học chương trình tuần 11.
- Phát huy những ưu điểm và khắc phục nhược điểm.
- Duy trì tốt mọi nề nếp của trường, Đội đề ra.
- Thực hiện tốt ATGT và chỉ thị 09
- Tiếp tục tuyên truyền quyền trẻ em, phòng chấm xâm hại đuối nước, an toàn giao thông và phòng chống dịch bệnh.
- Thi đua lập thành tích chào mừng 20/11.
6. Dặn dò: (2p) Thực hiện tốt các nội quy của nhà trường
--- Ngày tháng 11 năm 2020 Tổ trưởng kí duyệt