CHỦ ĐỀ LỚN: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: MẸ YÊU CỦA BÉ
( Thực hiện từ ngày 18/10/2021 đến ngày 22/10/2021)
Tuần thứ: 07 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian TH: Số tuần: 3 tuần;
Tên chủ đề nhánh 1:
Thời gian TH: Số tuần: 1 tuần
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ - Chơi
- Thể dục
sáng
Đón trẻ.
Thể dục sáng.
Điểm danh.
- Phòng nhóm sạch sẽ, sổ ghi thân nhiệt, nhiệt kế, nước rửa tay sát khuẩn
- Tủ để đồ
- Sân tập sạch sẽ, mát mẻ, đảm bảo an toàn.
- Bản nhạc bài hát.
- Sổ, bút.
Chơi với đồ chơi - Hoạt động theo ý
thích
Bé chơi thao tác vai Bé hoạt động với đồ vật Sách truyện của bé Bé chơi với hình và màu
Ca sĩ tí hon
Bé thực hành kĩ năng
- Búp bê, đồ chơi nấu ăn, bàn ghế...
- Các khối gỗ, dây xâu, hạt vòng....
- Gạch, gỗ, thảm cỏ, cây, hoa, bộ lắp ghép
- Tranh bé chơi với các bạn - Tranh truỵện các loại về chủ đề - Bút sáp màu, giấy A4
Chơi ngoài trời
Hoạt động có chủ đích
Trò chơi vận động
Chơi tự do
- Địa điểm quan sát
- Tranh ảnh về những công việc hàng ngày của mẹ
- Sân chơi sạch sẽ - Đồ chơi ngoài trời.
- Vòng, phấn, lá....
MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ Từ ngày 18/10/2021 đến ngày 05/11/2021
Mẹ yêu của bé
Từ ngày 18/10/2021 đến ngày 22/10/2021 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô đón trẻ nhẹ nhàng, ân cần niềm nở với trẻ, đo thân nhiệt, ghi sổ và hướng dẫn trẻ rửa tay sát khuẩn. Cô trao đổi với phụ huynh.
- Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng cho trẻ đúng nơi quy định - Tập trung trẻ, kiểm tra sức khoẻ, trang phục của trẻ.
- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân.
- Trọng động: Cô cho trẻ xếp 3 hàng, giãn cách hàng, cô đứng ở vị trí dễ quan sát, tập cùng trẻ các động tác thể dục: Động tác hô hấp, tay, lưng bụng, chân, bật....theo nhạc bài hát. Mỗi động tác tập 2 lần x 8 nhịp.
- Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng, vừa đi vừa vẫy tay - Cô nhận xét buổi tập, cho trẻ vào lớp.
- Hướng dẫn trẻ về góc chơi. Bao quát trẻ chơi.
- Trong khi trẻ chơi cô chơi cùng trẻ - Cô đến từng góc chơi nhập vai chơi.
- Cô giúp đỡ trẻ khi trẻ cần.
- Thường xuyên giúp trẻ thể hiện những vai chơi, các thao tác chơi.
- Tạo tình huống chơi cho trẻ, nhắc nhở trẻ khi chơi.
- Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi. Sắp xếp lại lớp học.
- Bao quát quản lý trẻ và cùng với giáo viên hướng dẫn trẻ trong nhóm chơi.
- Xử lý tình huống quá trình tổ chức hoạt động
- Hỗ trợ giáo viên sử dụng, đồ dùng đồ chơi trong quá trình hoạt động.
- Đưa trẻ về lớp vệ sinh cá nhân cho trẻ.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
Chăm sóc trẻ trước khi ăn
Chăm sóc trẻ trong khi ăn
Chăm sóc trẻ sau khi ăn
- Nước, khăn
- Bàn ghế, bát, thìa, thức ăn . - Rổ đựng bát, khăn lau mặt, nước uống.
Hoạt động ngủ
Chăm sóc trẻ trước khi ngủ
Chăm sóc trẻ trong khi ngủ
Chăm sóc trẻ sau khi ngủ
- Gối, quạt, phòng nhóm thoáng mát, giá để giày dép cho trẻ.
- Giá để gối, chiếu
Hoạt động theo ý thích
- Chơi, tập
Vận động nhẹ ăn quà chiều Hoạt động chơi tập
- Đồ ăn chiều - Nhạc bài hát.
- Tranh ảnh, Tranh minh họa thơ, câu chuyện .
- Đồ chơi ở các góc
Ăn chính
Chăm sóc trẻ trước khi ăn
Chăm sóc trẻ trong khi ăn
Chăm sóc trẻ sau khi ăn
- Nước, khăn
- Bàn ghế, bát, thìa, thức ăn . - Rổ đựng bát, khăn lau mặt, nước uống.
Trả trẻ
Biểu diễn văn nghệ, nêu gương
Vệ sinh – Đo thân nhiệt cho trẻ trước khi về
Trả trẻ
- Cờ, bé ngoan, bảng bé ngoan, sổ ghi thân nhiệt, bút, nhiệt kế
- Khăn mặt, lược, dây buộc tóc...
- Đồ dùng cá nhân của trẻ.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Hướng dẫn trẻ rửa tay, cô kê, xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn
- Giáo viên vệ sinh tay sạch sẽ, chia cơm cho trẻ, giới thiệu các món ăn, vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ.
- Cô động viên trẻ ăn hết suất, cô quan tâm đến những trẻ ăn chậm, trẻ biếng ăn để động viên giúp đỡ trẻ ăn hết suất của mình
- Cho trẻ đi vệ sinh, lau miệng, uống nước cô hướng dẫn và giúp trẻ,
- Cô cho trẻ đi vệ sinh, xếp dép lên giá, cho trẻ vào chỗ ngủ của mình, nhắc trẻ không nói chuyện cười đùa
- Quan sát, sửa tư thế ngủ cho trẻ, cô thức để bao quát trẻ trong khi ngủ để phát hiện kịp thời và xử lí các tình huống xảy ra trong khi trẻ ngủ
- Đánh thức trẻ dậy nhẹ nhàng để trẻ tỉnh ngủ, nhắc trẻ tự cất gối vào nơi qui định, cho trẻ đi vệ sinh sau đó về chỗ ngồi.
- Cô cho trẻ đứng dậy xếp hàng và vận động nhẹ nhàng theo bài hát
- Cô chia đồ ăn cho trẻ và cho trẻ ăn, bao quát trẻ ăn động viên trẻ ăn hết xuất - Cô cho trẻ ôn luyện những kiến thức đã học buổi sáng.
- Cô cho trẻ làm quen với các trò chơi mới, bài thơ, bài hát, truyện kể
- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và trò chơi. Cô quan sát và chơi cùng trẻ. Khi hết giờ chơi cô cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng.
- Hướng dẫn trẻ rửa tay, cô kê, xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn
- Giáo viên vệ sinh tay sạch sẽ, chia cơm cho trẻ, giới thiệu các món ăn, vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ.
- Cô động viên trẻ ăn hết suất, cô quan tâm đến những trẻ ăn chậm, trẻ biếng ăn để động viên giúp đỡ trẻ ăn hết suất của mình
- Cho trẻ đi vệ sinh, lau miệng, uống nước cô hướng dẫn và giúp trẻ, - Bao quát quản lý trẻ trong các hoạt động.
- Giúp đỡ giáo viên trong quá trình tổ chức các hoạt động .
- Vệ sinh cá nhân cho trẻ - đo thân nhiệt và ghi sổ thân nhiệt cho trẻ - Chuẩn bị trang phục gọn gàng cho trẻ.
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2 (Ngày 18/ 10/
2021)
Thể dục
VĐCB: Chạy theo hướng thẳng
TCVĐ: Lộn cầu vồng
a. Đồ dùng của cô:
- Vạch chuẩn
b. Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục quần áo gọn gàng
Thứ 3 (Ngày 19/ 10/
2021)
Văn học Thơ: Hai bàn tay
a. Đồ dùng của cô:
- Tranh thơ
b. Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục quần áo gọn gàng
Thứ 4 (Ngày 20/ 10/
2021)
Nhận biết
Trò chuyện về mẹ của bé
a. Đồ dùng của cô:
- Tranh ảnh về những công việc của mẹ
- Tranh lô tô, trò chơi b. Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục trẻ gọn gàng Thứ 5
( Ngày 21/10/2021) KNXH
Giúp mẹ nhặt rau
a. Đồ dùng của cô:
- Rau ngót, rổ đựng rau b. Đồ dùng của trẻ
- Trang phục trẻ gọn gàng
Thứ 6
( Ngày 22/10/2021)
Âm nhạc
DH: Mẹ yêu không nào?
a. Đồ dùng của cô:
- Nhạc bài hát - Đàn, trò chơi b. Đồ dùng của trẻ
- Trang phục trẻ gọn gàng
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Ổn định nề nếp
- Bao quát trẻ , Chỉnh hàng, sửa các động tác sai cho trẻ - Phối hợp sử lý tình huống trong khi trẻ học
- Ổn định nề nếp
- Bao quát trẻ trong khi trẻ học và xử lý các tình huống.
- Động viên khuyến khích trẻ tham gia hoạt động - Phối hợp sử lý tình huống trong khi trẻ học - Ổn định nề nếp
- Chuẩn bị tranh, lô tô đồ dùng trực quan phục vụ cho hoạt động - Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát khuyến khích trẻ.
- Phối hợp sử lý tình huống trong khi trẻ học - Ổn định nề nếp
- Giúp giáo viên chuẩn bị đồ dùng trực quan - Bao quát, quản lý trẻ trong giờ học
- Động viên khích lệ trẻ tham gia hoạt động
- Ổn định nề nếp
- Bao quát trẻ và động viên trẻ đọc thơ theo cô, theo tổ, nhóm và cá nhân - Phối hợp sử lý tình huống trong khi trẻ học
