Tuần thứ 17 TÊN CHỦ ĐỀ:
Thời gian thực hiện: 4 tuần.
Tên chủ đề nhánh 1:
Thời gian thực hiện số tuần:1 A: HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ - Chơi
- Thể dục
sáng
1. Đón trẻ
2. Thể dục sáng:
- Trường lớp sạch sẽ. nước sát khuẩn, giấy khô lau tay - Trang phục của cô gọn gàng
- Trang trí tranh ảnh về chủ đề
- Sân tập, nhạc bài hát: Em yêu cây xanh
Hoạt động Góc
* Góc phân vai: Cửa hàng bán cây xanh
* Góc xây dựng: Xếp hình vườn cây xanh, công viên
* Góc Nghệ thuật:
- Hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề. Chơi với các nhạc cụ
- Vẽ, tô màu tranh một số loại cây xanh
* Góc học tập:
- Làm sách, tranh, truyện về một số loại cây
* Góc thiên nhiên:
Chăm sóc cây cảnh, cây hoa
- Đồ chơi góc phân vai - Bộ lắp ghép, các khối hình, gạch, ô tô, hoa, cỏ, hàng rào. Đồ chơi sáng tạo.
- Kéo, giấy màu, keo, sáp màu, Giấy A4
- Sách truyện, tranh ảnh - Dụng cụ tưới cây
Hoạt động Ngoài
trời
1. Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát cây xanh trong sân trường, trò truyện về một số loại cây, cách trăm sóc và bảo vệ cây
- Tập cưới cây, nhổ cỏ, nhặt lá rụng 2. Trò chơi vận động:
- Gieo hạt
- Cây cao cỏ thấp 3. Chơi tự do:
- Chơi, vẽ tự do trên sân.
Chơi với đồ chơi ngoài trời.
- Sân trường sạch sẽ.
- Phấn vẽ
- Cầu trượt, xích đu, đu quay
THẾ GIỚI THỰC VẬT
Từ ngày 27/12/2021 đến ngày 21/01//2022 Một số loại cây
Từ ngày 27/12/2021 đến ngày 31/12/2021
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, sát khuẩn tay, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích
- Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi 2. Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập.
- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ.
- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ
- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi . 1. Thỏa thuận trước khi chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính 2. Theo dõi quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết.
3. Nhận xét sau khi chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi - Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời.
- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích 1. Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và trong quá trình cô chính thực hiện các hoạt động có mục đích ...
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.
- Cùng cô chính giúp đỡ, động viên, bao quát trẻ, quan sát 2. Trò chơi vận động.
- Phối hợp với cô chính tổ chức cho trẻ chơi trò chơ: Gieo hạt, Cây cao cỏ thấp - Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.
3. Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết.
ĐỘNG
Hoạt động ăn
1. Vệ sinh cá nhân
2. Ăn trưa
- Nước, khăn mặt, xà phòng rửa tay.
- Bàn ghế, thức ăn, bát thìa, khăn lau tay.
Hoạt động ngủ
1 . Ngủ trưa
2. Vận động nhẹ ăn quà chiều.
Giường, chăn, gối cho trẻ
- Bài hát ru, dân ca…
Phòng ngủ sạch mát, đảm bảo
Chơi, hoạt động theo ý
thích
1. Ôn nội dung kiến thức buổi sáng.
2. Bé làm quen với KPKH, ATGT.
3. Bổ sung các hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
4. Rèn kĩ năng sống cho trẻ
5. HĐ góc: Chơi tự do theo ý thích 6. Vệ sinh cuối ngày.
Biểu diễn văn nghệ các bài về chủ đề 7. Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Đồ dùng học tập.
- Đồ chơi ở các góc.
- Dụng cụ vệ sinh.
- Bảng bé ngoan, cờ…
Trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân
- Trả trẻ
- Dụng cụ vệ sinh.
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt.
- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn - Cùng cô chính chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết suất. Tạo bầu không khí khi ăn.
- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.
- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, thoáng mát, sạch sẽ.
- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ, đọc thơ “giờ đi ngủ”
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa. Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.
- Phối hợp cho trẻ vận động nhẹ nhàng sau khi ngủ dậy theo“Đu quay”
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.
- Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều
-Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng: Thơ “Cây dừa”, kĩ năng chăm sóc, bảo vệ cây.
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ học Bé làm quen với KPKH, ATGT,
- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học
- Phối hợp với cô chính cho trẻ chơi theo ý thích - Vệ sinh cá nhân trẻ, Chuẩn bị đồ dùng,
- Phối hợp cùng cô chính tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày.
- Vệ sinh cá nhân trẻ, Chuẩn bị đồ dùng,
- Phối hợp cùng cô chính trả trẻ.
B: HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2 27/12/2021
Thể dục:
- VĐCB: Bật qua vật cản 15-20 cm
- TCVĐ: Thi xem ai nhanh
- Sân tập.
- Ghế thể dục
- Máy tính kết nối loa.
Thứ 3
28/12/2021 KPKH
Tìm hiểu về một số loại cây
- Lô tô cây xanh, cây ăn quả, rau, cây hoa, vòng thể dục
Thứ 4 29/12/2021
Văn học:
Thơ: Cây dừa
Giáo án powerpoint - Nhạc: Em yêu cây xanh - Que chỉ
HOẠT ĐỘNG HỌC.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị sân tập và cùng bố trí, sắp xếp các đồ dùng, đồ chơi cho tiết dạy 1. Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng.
2. Hướng dẫn hoạt động:
a- Khởi động:- Cô bao quát trẻ.
b. Trọng động:
- BTPTC: - Hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản: Bật qua vật cản 15-20 cm
- TCVĐ: Thi xem ai nhanh
c. Hồi tĩnh: - Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng ..
3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.
1. Ổn định tổ chức: Phối hợp cùng cô chính cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”.
2. Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.
- Gợi ý và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng.
- Phối hợp cùng cùng cô chính tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Thi xem ai nhanh”,
“Gieo hạt” .
3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.
Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: tranh truyện, que chỉ 1. Ổn định tổ chức: Phối hợp cùng cô cính cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”.
2. Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô.
- Phối hợp bao quat trẻ vaoof hoạt động đọc thơ.
3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5 30/12/2021
KNS:
Dạy trẻ chăm sóc, bảo vệ các loại cây
- Máy tính, một số hình ảnh cảnh chăm sóc cây.
- Cây xanh, cuốc, đất, phân đạm.
- Thùng tưới nước
Thứ 6
31/12/2021 Tạo hình:
Xé dán cây xanh + Tranh mẫu.
+ Giấy A4, giấy màu
+ Bàn ghế, giá treo sản phẩm.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.
1. Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cùng cho trẻ đọc thơ “Hoa kết trái”
2. Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng.
- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ chơi Tc: “Ai nhanh nhất”; “Gieo hạt”
3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.
1. Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cùng cho trẻ hát “Lý cây xanh”
2. Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ vào quan sát tranh và đàm thoại cùng cô chính - Bao quát trẻ thực hiện. Phối kết hợp cùng cô chính động viên trẻ thực hiện.
- Nhận xét, tuyên dương, khích lệ trẻ
- Bao quát trẻ cùng treo sản phẩm, gợi ý trẻ nhận xét sản phẩm 3. Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.
