Tuần thứ 9: TÊN CHỦ ĐỀ:
Thời gian thực hiện: 3 tuần.
Tên chủ đề nhánh 3:
Thời gian thực hiện số tuần:1 A: HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ - Chơi
- Thể dục
sáng
1. Đón trẻ
2. Thể dục sáng:
- Trò chuyện về một số đồ dùng trong gia đình, đồ dùng trong các phòng. Nói chuyện về nhu cầu ăn mặc trong gia đình. Một số cách sử dụng đồ dùng an toàn. Trò chuyện về sinh hoạt hàng ngày trong các ngày nghỉ của gia đình, trò chuyện về cách đón tiếp khách trong gia đình.
Hoạt động Góc
* Góc chơi đóng vai:
- Trang trí sắp xếp dọn dẹp nhà cửa, - Đưa con đi khám bệnh.
* Góc xây dựng:
- X ây dựng khu nhà ở của bé
* Góc nghệ thuật :
- Tô màu, xé dán tranh các kiểu nhà,các phòng trong nhà
- Biểu diễn các bài hát về gia đình.
* Góc học tập
- Đọc sách,tranh truyện về gia đình.
- Xem tranh ảnh về gia đình.
* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh....
Gian hàng bánh đồ trung thu
-Các con vật
Gạch xây dựng,đồ chơi lắp ghép,cây hoa.
Màu sáp,kéo giấy màu,hồ dán.
-Tranh chuyện về chủ đề,sách báo cũ,kéo,hồ dán.
Nguyên vật liệu từ thiên nhiên cỏ khô hoa lá khô
Hoạt động Ngoài trời
1.Hoạt động có mục đích:
- Quan sát sự thay đổi của thời tiết
- Trò chuyện về trang phục, sức khỏe khi thời tiết thay đổi.
- Đọc đồng dao, ca dao về tình cảm gia đình.
2.Trò chơi vận động:
- Mèo đuổi chuột - Chạy theo bóng - Cáo ơi ngủ à.
3.Chơi tự do:
- Vẽ tự do trên sân trường. Chơi với đồ
- Sân trường sạch sẽ.
Mũ dép cho trẻ,trang phục gọn gàng
GIA ĐÌNH
Từ ngày 18/10/2021 đến ngày 05/11/2021 Đồ dùng gia đình
Ngày 01/11/2021 đến ngày 05/11/2021
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, sát khuẩn tay, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích
- Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi 2. Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập.
- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ.
- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ
- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi . 1. Thỏa thuận trước khi chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính 2. Theo dõi quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết.
3. Nhận xét sau khi chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi - Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời.
- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích 1. Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và trong quá trình cô chính thực hiện các hoạt động có mục đích ...
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.
- Cùng cô chính giúp đỡ, động viên, bao quát trẻ, quan sát 2. Trò chơi vận động.
- Phối hợp với cô chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò: Mèo đuổi chuột, chạy theo bóng, cáo ơi ngủ à
- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.
3.Hoạt động tự do: Vẽ tự do trên sân.Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết.
HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
1. Vệ sinh cá nhân
2. Ăn trưa
- Nước, khăn mặt, xà phòng rửa tay.
- Bàn ghế, thức ăn, bát thìa, khăn lau tay.
Hoạt động ngủ
1 . Ngủ trưa
2. Vận động nhẹ ăn quà chiều.
Phản, chiếu, gối cho trẻ
- Bài hát ru, dân ca…
Phòng ngủ sạch mát, đảm bảo - Bài hát ồ sao bé không lắc
Chơi, hoạt động theo ý
thích
1. Ôn kiến thức bài học buổi sáng
2. Chơi theo ý thích của bé
3. Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Đồ dùng học tập.
- Đồ chơi ở các góc.
- Dụng cụ vệ sinh.
- Bảng bé ngoan, cờ…
Trả trẻ
- Trả trẻ
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt.
- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn - Cùng cô chính chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết suất. Tạo bầu không khí khi ăn.
- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.
- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, thoáng mát, sạch sẽ.
- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ, đọc thơ “giờ đi ngủ”
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa. Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.
- Phối hợp cho trẻ vận động nhẹ nhàng sau khi ngủ dậy theo“Đu quay”
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.
- Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều
-Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học
- Phối hợp với cô chính cho trẻ chơi theo ý thích - Vệ sinh cá nhân trẻ, Chuẩn bị đồ dùng,
- Phối hợp cùng cô chính tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày
-Dọn dẹp đồ chơi.
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về - Nhắc trẻ chào cô” “ Chào các bạn”
- Tuyên truyền với các bậc phụ huynh về cách phòng chống dịch bệnh Virus Corona như đeo khẩu trang, rửa tay bằng xà phòng, VSCN, vệ sinh nhà, VSMT sạch sẽ bằng nước sát khuẩn…
- Phối hợp cùng cô chính trả trẻ.
B: HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2 01/11/2021
Thể dục: VĐCB: Ném xa bằng 1 tay
TCVĐ: Ném bóng vào rổ
- Sân tập.
- Ô để bật, bóng
- Máy tính kết nối loa.
- Nhạc có lời bài hát: Nào chúng ta cùng tập thẻ dục, múa cho mẹ xem; Đoàn tàu nhỏ xíu
Thứ 3
02/11/2021 KPKH
- Tìm hiểu về một số dồ dùng trong gia đình
- Môt số tranh ảnh về đêm trung thu
- Một số đồ vật đồ chơi về ngày têt trung thu - Một số loại bánh,quả…
Thứ 4 03/11/2021
LQCC
Làm quen với chữ cái e, ê
- Thẻ chữ e,ê
-Tranh có kèm từ: Cái ghế, Cái chén
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị sân tập và cùng bố trí, sắp xếp các đồ dùng, đồ chơi cho tiết dạy 1. Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng.
2. Hướng dẫn hoạt động:
a- Khởi động:- Cô bao quát trẻ.
b. Trọng động:
- BTPTC: - Hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản: Bật lien tục vào vòng
- VĐCB: - Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Ném bóng vào rổ c. Hồi tĩnh: - Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng ..
3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt độ - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.
1. Ổn định tổ chức: Phối hợp cùng cô chính ổn định trẻ 2. Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.
- Gợi ý và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng.
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động . 3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.
Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: LQCC 1. Ổn định tổ chức: - Trò chuyện với trẻ về đồ dùng gia đình 2. Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô.
3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5 04/11/2021
- KNS: Dạy trẻ kỹ năng sử dụng đồ dùng sử dụng điện trong gia đình.
Một số đồ dùng sử dụng điện trong gia đình
Thứ 6 05/11/2021
Tạo hình Vẽ lọ hoa
- Tranh mẫu
- Bàn trưng bày sản phẩm.
- Bút chì, vở tạo hình
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.
1. Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
2. Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng.
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động . 3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.
1. Ổn định tổ chức:- Cùng cô chính hướng trẻ vào đàm thoại cùng cô 2. Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung quan sát cô làm mẫu - Bao quát trẻ, gợi ý giúp đỡ trẻ chưa vẽ được lọ hoa
- Kết hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ vẽ 3. Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.
