Tuần thứ: 13 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: số tuần 04.
Tên chủ đề nhánh:
Thời gian thực hiện:
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ Thể
dục sáng
Đón trẻ
Thể dục sáng
- Lớp học sạch sẽ gọn gàng
-Tủ để đồ của trẻ -Đồ chơi các góc - Địa điểm tập luyện Hoạt
động góc
-Góc phân vai:
-Phòng khám của bác sĩ thú y, trại chăn nuôi.
-Góc xây dựng:
+ Xây dựng trại chăn nuôi -Góc nghệ thuật:
+ Nặn các con vật nuôi trong gia đình
+Biễu diễn các bài hát về các con vật nuôi.
- Góc học tập:
+ Làm sách tranh về các con vật nuôi -Góc khoa học:
+ Chơi tranh lô tô con vật nuôi trong gia đình
Dụng cụ y tế,,Các loại thuốc thú y.
-Các con vật.
Bộ lắp ghép, các khối hình…các con vật bằng nhựa.
-Đất năn, bảng tăm tre ,hột hạt..,
-dụng cụ âm nhạc.
Tranh ảnh,sách báo cũ,kéo hồ dán,giấy màu
- Tranh lô tô các loài vật nuôi trong gia đình
Hoạt động ngoài trơi
1.Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát, tranh các con vật nuôi trong gia đình
- Quan sát bầu trời 2.Trò chơi vận động.
- Mèo và chim sẻ - Cáo vào chuồng gà.
-Chơi Lộn cầu vồng 3.Chơi tự do
- Chơi với đồ chơi ngoài trời,vẽ tự do trên sân
- Sân trường sạch sẽ.
-Mũ,dép cho trẻ.
- Địa điểm quan sát.
- Tranh các con vật sống nuôi trong gia đình
-Mũ cáo mũ gà,mũ mèo - Vẽ các vòng tròn làm chuồng
-Đồ chơi ngoài trời,phấn vẽ.
ĐỘNG VẬT
Từ ngày 29 / 11 / 2021 đến 24 / 12 / 2021 Động vật nuôi trong gia đình
ngày 29 /11 /2021 đến ngày 03 /12/2021
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
* Cô đón trẻ vào lớp:
- Cô đến sớm thông thoáng vệ sinh phòng học.
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân của trẻ vào đúng nơi qui định.
- Cho trẻ chơi tự do trong lớp
* Thể dục sáng:
- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ.
- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập
- Cùng cô chính bao quát hướng trẻ vào lớp khi tập thể dục sáng xong.
- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi.
1. Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính.
2. Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết.
3. Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi - Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời.
- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích 1. Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và trong quá trình cô chính thực hiện các hoạt động có mục đích...
2. Trò chơi vận động.
- Phối hợp với cô chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.
3. Chơi theo ý thích.
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết.
-Khuyến khích trẻ vẽ về các con vật trẻ biết.
HOẠT NỘI DUNG CHUẨN BỊ
ĐỘNG
Hoạt động ăn
- Trước khi ăn
- Trong khi ăn - Sau khi ăn
- Đồ dùng vệ sinh cá nhân: Khăn mặt, xà phòng, khăn ăn, bát, đĩa, cốc, bàn ghế
- Cơm canh cho trẻ
- Đồ dùng vệ sinh cá nhân Hoạt
động ngủ
- Trước khi ngủ
- Trong khi ngủ - Sau khi ngủ
- Giường ngủ - Chiếu
- Gối
- Nhạc nhẹ nhàng ru ngủ - Bữa chiều cho trẻ hoạt
động chiều.
1. Ôn nội dung bài học buổi sáng.
+ Trò chuyện xem tranh ảnh về chủ đề
+ Ôn lại các bài thơ bài hát ,câu chuyện đã học
+Sử dụng sách làm quen với PT và luật lệ giao thông
2,Chơi theo ý thích của bé:
+ Chơi trong các góc theo ý thích sắp xếp đồ chơi gọn gàng.
+ Giáo dục sử dụng tiết kiệm năng lượng như: nước,điện…
3, Nêu gương cuối ngày, cuối tuần:
+ Biểu diễn văn nghệ +Nhận xét tuyên dương
+Thưởng cờ cuối ngày , thưởng bé ngoan cuối tuần
Nội dung các bài thơ,câu chuyện bài hát về chủ đề.
- Câu đố về con voi,khỉ,gấu,thỏ,hổ, Nhím
-sách LQVT,sáp màu,bút chì.
- Đồ chơi trong các góc.
-Khăn lau,dụng cụ vệ sinh.
Đàn,nhạc,
dụng cụ âm nhạc
Bảng bé ngoan, cờ, bé ngoan
Trả trẻ
Vệ sinh trả trẻ -Khăn, lược…
-Đồ dùng cá nhân của trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn
- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt.
- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu không khí khi ăn.
- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.
- Cho trẻ lên giường ngủ và trước khi ngủ đọc thơ “Giờ đi ngủ”.
- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trong khi trẻ ngủ cô quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon giấc không, giữ yên lặng cho trẻ ngủ xử lý tình huống có thể xảy ra.
- Khi trẻ ngủ dậy trẻ nào thức trước cô cho dậy trước
-Hướng dẫn trẻ làm một số việc vừa sức như cất gối, xếp chăn, chiếu…
- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy đi vệ sinh, sau đó vận động nhẹ nhàng qua bài “Đu quay” và cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều
- Cô phối hợp cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ được học vào buổi sáng.
- Cô phối hợp tổ chức cho trẻ chơi đồ chơi trong các góc
- Cô cho trẻ tiếp tục chơi ở các góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hoàn thành.
- Cô dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện cùng trẻ về nội dung tranh gợi mở các tình huống để giáo dục kỹ năng sống cho trẻ, giáo dục bảo vệ môi trường, lồng ghép giáo dục an toàn giao thông ,sử dụng sách bé làm quen chữ cái,làm quen với toán.làm quen phương tiện và luật lệ giao thông
- Cô phối hợp với cô chính tổ chức nêu gương tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô cùng trẻ đếm tổng số cờ đỏ trên ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần).
- Vệ sinh trả trẻ:
+ Sắp đến giờ trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt, chân tay chải đầu gọn gàng. Khi có người đón cô trả trẻ cùng đồ dùng cá nhân. Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào các bạn trước khi về.+ Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ (nếu cần)
B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2 29 /11/2021
Thể dục VĐCB
+ Bật tách khép chân qua 7 ô
TCVĐ :Thi xem đội nào nhan
- Trang phục gon gàng
- 30 quả bóng,3 rổ to đựng bóng - Sân tập sạch sẽ, an toàn.
- Sơ đồ cho trẻ tập gồm 7 ô ( 2 sơ đồ)
Thứ 3 30/11 /2021
KPKH
Tìm hiểu về động vật nuôi trong gia đình
- Tranh lô tô về các con vật.
Thứ 4 01 /12/2021
Văn học: Truyện : Cáo ,Thỏ và Gà Trống
- Tranh minh hoạ nội dung truyện, mũ ong, bướm.
- Máy tính, que chỉ.
- Hình ảnh một số con vật: chim bồ câu, chó , mèo, gà trống, thỏ, cáo….
- Rối dẹt, củ cà rốt, hạt gạo, mũ thỏ.
Thứ 5 02 /12/2021
Toán :
Nhận biết phân biệt khối vuông, khối chữ nhật
- - Mỗi trẻ có 1 khối cầu, một khối trụ, 1 hộp quà có dạng khối vuông và khối chữ nhật có dạng khác nhau ( Khối có 6 mặt hình chữ nhật hoặc khối có 4 mặt là hình chữ nhật, 2 mặt còn lại là hình vuông) chưa được trang trí.
- Giấy màu có hình vuông, chữ nhật phù hợp với các mặt của hộp quà.
- 1 chiếc túi đựng nhiều khối vuông và khối chữ nhật cho trẻ chơi trò chơi
“Chiếc túi kỳ diệu”. 2 ghế thể dục cho trẻ chơi trò chơi “Ai nhanh hơn”.
Thứ
6/03/12/202 1
Tạo hình: (ứng dụng steam)
Làm con trâu từ lá cây
- Kéo, là Mít, lá Đa, dây, bút lông
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN -Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động:
1. Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô.
2. Hướng dẫn hoạt động
Hướng dẫn gợi ý trẻ trả lời,những lời đối thoại của các nhân vật.
Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ,động viên trẻ tham gia trò chơi.
3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.
1. Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô.
2. Hướng dẫn hoạt động
- Cô quan sát hướng dẫn,giúp đỡ những trẻ làm chưa được,hướng dẫn trẻ chọn các hình và dán vào các khói theo đúng yêu cầu của cô giáo.
3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.
-Cô chuẩn bị đồ dùng phục vụ hoạt động 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động hướng dẫn của cô chính , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô.
2. Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát giúp đỡ khi trẻ chưa thực hiện được hoạt động tạo hình làm co trâu từ lá cây
3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
- Phối hợp chuẩn bị sân tập và cùng bố trí, sắp xếp các đồ dùng, đồ chơi cần thiết để cô chính tổ chức hoạt động.
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.
\- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.
