Tuần thứ 3: TÊN CHỦ ĐỀ:
Thời gian thực hiện: 3 tuần.
Tên chủ đề nhánh 3:
Thời gian thực hiện số tuần:1
A: HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ - Chơi
- Thể dục
sáng
1. Đón trẻ
2. Thể dục sáng:
- Trường lớp sạch sẽ. nước sát khuẩn, giấy khô lau tay - Trang phục của cô gọn gàng
- Trang trí tranh ảnh về trường lớp mầm non - Sân tập, nhạc bài hát:
Rước đèn dưới trăng
Hoạt động Góc
* Góc phân vai: Của hàng bánh kẹo, Cửa hàng đồ chơi ,gia đình đón tết trung thu
* Góc xây dựng: Xây dựng sân vui chơi trường mầm non
* Góc Nghệ thuật: Tạo hình: Vẽ đường đến lớp, tô màu tranh, vẽ, cắt, dán đèn ông sao, mặt lạ, đèn lồng
- Âm nhạc: Hát, chơi với dụng cụ âm nhạc các bài về chủ đề
* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, lau lá
- Đồ chơi nấu ăn, đồ dùng, các gian hàng bán đồ tạp hóa, đồ chơi bác sĩ
- Bộ lắp ghép, các khối hình, gạch, ô tô, hoa, cỏ, hàng rào. Đồ chơi sáng tạo,
-Trống, phách, dụng cụ gõ đệm, sân khấu biểu diễn - Sách truyện, tranh ảnh
Hoạt động Ngoài
trời
*Hoạt động có chủ đích:
- Dạo chơi tham quan vườn trường các khu vực trong trường
- Quan sát trò chuyện hoạt động trong ngày tết trung thu
* Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ, Múa sư tử
* Chơi tự do:
- Chơi với đồ chơi ngoài trời. - Chơi với phấn, vòng
- Nhặt lá rụng - Chơi với cát, nước: vẽ hình trên cát, vật nổi, vật chìm.
- Sân trường sạch sẽ.
- Khu nhà bếp
- Mũ mèo, vòng, chai
- Cầu trượt, xích đu, đu quay
TRƯỜNG MẦM NON
Từ ngày 07/9/2021 đến ngày 24/9/2021 Tết Trung Thu
Từ ngày 20/9/2021 đến ngày 24/9/2021
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, sát khuẩn tay, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích
- Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi 2. Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập.
- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ.
- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ
- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi . 1. Thỏa thuận trước khi chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính 2. Theo dõi quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết.
3. Nhận xét sau khi chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi - Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời.
- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích 1. Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và trong quá trình cô chính thực hiện các hoạt động có mục đích ...
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.
- Cùng cô chính giúp đỡ, động viên, bao quát trẻ, quan sát 2. Trò chơi vận động.
- Phối hợp với cô chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò: Dung dăng dung dẻ, Múa sư tử
- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.
3. Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết.
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
1. Vệ sinh cá nhân
2. Ăn trưa
- Nước, khăn mặt, xà phòng rửa tay.
- Bàn ghế, thức ăn, bát thìa, khăn lau tay.
Hoạt động ngủ
1 . Ngủ trưa
2. Vận động nhẹ ăn quà chiều.
Phản, chiếu, gối cho trẻ
- Bài hát ru, dân ca…
Phòng ngủ sạch mát, đảm bảo - Bài hát ồ sao bé không lắc
Chơi, hoạt động theo ý
thích
1. Ôn kiến thức
2. Chơi hoạt động theo ý thích
3. Vệ sinh cá nhân 4. Nêu gương
- Đồ dùng học tập.
- Đồ chơi ở các góc.
- Dụng cụ vệ sinh.
- Bảng bé ngoan, cờ…
Trả trẻ
- Trả trẻ
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt.
- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn - Cùng cô chính chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết suất. Tạo bầu không khí khi ăn.
- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.
- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, thoáng mát, sạch sẽ.
- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ, đọc thơ “giờ đi ngủ”
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa. Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.
- Phối hợp cho trẻ vận động nhẹ nhàng sau khi ngủ dậy theo“Đu quay”
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.
- Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều
-Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng: Truyện “Bạn mới”, ÂN: Bài hát “Em đi mẫu giáo”.
- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học
- Phối hợp với cô chính cho trẻ chơi theo ý thích - Vệ sinh cá nhân trẻ, Chuẩn bị đồ dùng,
- Phối hợp cùng cô chính tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày.
- Phối hợp cùng cô chính trả trẻ.
B: HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2 20/09/2021
Thể dục:
VĐCB:Bật liên tục vào vòng.
- TCVĐ: Đội nào giỏi nhất.
- Sân tập.
- Vòng thể dục
- Máy tính kết nối loa.
- Nhạc có lời bài hát: Chiếc đèn ông sao, Rước đèn dưới trăng
Thứ 3 21/9/2021
KPXH
- Trò chuyện về ngày tết trung thu.
- Máy tình kết nối màn hình
- Video: Một số hoạt động 1 ngày của bé.
- Trang trí sắp xếp các góc chơi hợp lý, khoa học để trẻ dễ quan sát đàm thoại
- Tranh một số hoạt động trong lớp: Học tập, vui chơi.
Thứ 4 22/09/2021
Văn học:
Thơ “Trăng ơi từ đâu đến”
Hoạt động bổ trợ: Hát:
Rước đèn dưới ánh trăng.
- Tranh vẽ minh họa có nội dung thơ: Trăng ơi từ đâu đến
- Hình ảnh, Slide trình chiếu thơ
HOẠT ĐỘNG HỌC.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị sân tập và cùng bố trí, sắp xếp các đồ dùng, đồ chơi cho tiết dạy 1. Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng.
2. Hướng dẫn hoạt động:
a- Khởi động:- Cô bao quát trẻ.
b. Trọng động:
- BTPTC: - Hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản: Bò bằng bàn tay, cẳng chân và chui qua cổng
- VĐCB: - Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Bật liên tục vào vòng c. Hồi tĩnh: - Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng ..
3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt độ - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.
1. Ổn định tổ chức: Phối hợp cùng cô cính cho trẻ hát bài “ Rước đèn dưới trăng”.
2. Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.
- Gợi ý và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng.
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động . 3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.
Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: tranh truyện, que chỉ 1. Ổn định tổ chức: Phối hợp cùng cô cính cho trẻ hát bài “Chiếc đèn ông sao”.
2. Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô về nội dung thơ : ‘Trăng ơi từ đâu đến”
- Gợi ý, hướng dẫn trẻ đọc thơ cùng cô chính.
3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5 23/09/2021
Toán:
Làm quen với toán: Ôn số lượng trong pham vi 5.
Hoạt động bổ trợ:
Quan sát tranh một số hoạt động ở trường mầm non.
- Của cô: Một số đồ dùng có số lượng là 5.
Thẻ số từ 1 đến 5.
- Của trẻ : Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng có 5 đối tượng. Thẻ số từ 1 đến 5.
Thứ 6 24/9/2021
Tạo Hình
Làm đèn trung thu - Giấy màu,keo dán,kéo
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.
1. Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
2. Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng.
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động . 3. Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.
1. Ổn định tổ chức:- Cùng cô chính hướng trẻ vào đàm thoại cùng cô 2. Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung nghe cô hát.
- Bao quát trẻ, gợi ý giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi đàm thoại - Khuyến khích trẻ thực hiện làm đèn lồng trung thu.
- Kết hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nhận xét tuyên dương sản phẩm của mình của bạn.
3. Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.
