• Không có kết quả nào được tìm thấy

Giải VBT Sinh học 9 Bài 53: Tác động của con người đối với môi trường | Giải vở bài tập Sinh học 9

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Giải VBT Sinh học 9 Bài 53: Tác động của con người đối với môi trường | Giải vở bài tập Sinh học 9"

Copied!
4
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

BÀI 53: TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐỐI VỚI MÔI TRƯỜNG

I. Bài tập nhận thức kiến thức mới

Bài tập 1 trang 123 VBT Sinh học 9: Chọn một hoặc một số nội dung ở cột bên phải (kí hiệu bằng a, b, c…) ứng với mỗi hoạt động của con người ở cột bên trái (kí hiệu 1, 2, 3…) gây ra sự phá hủy môi trường tự nhiên ở bảng 53.1 dưới đây và ghi vào cột

“Ghi kết quả”

Trả lời:

Bảng 53.1. Những hoạt động của con người tác động đến môi trường Hoạt động của con người Ghi kết quả Hậu quả phá hủy môi

trường tự nhiên 1. Hái lượm

2. Săn bắt động vật hoang dã 3. Đốt rừng lấy đất trồng trọt 4. Chăn thả gia súc

5. Khai thác khoáng sản 6. Phát triển nhiều khu dân cư 7. Chiến tranh

1 - a 2 – a, h 3 – Tất cả 4 – a, b, c, g, h 5 – Tất cả

6 – a, b, c, d, g, h 7 – Tất cả

a) Mất nhiều loài sinh vật b) Mất nơi ở của sinh vật c) Xói mòn và thoái hóa đất d) Ô nhiễm môi trường e) Cháy rừng

g) Hạn hán

h) Mất cân bằng sinh thái

(2)

Bài tập 2 trang 123 VBT Sinh học 9: Hoạt động chặt phá rừng bừa bãi và gây cháy rừng sẽ dẫn đến nhiều hậu quả nghiêm trọng. Theo em, đó là những hậu quả gì?

Trả lời:

Hậu quả của chặt phá rừng bừa bãi và gây cháy rừng:

- Cây rừng bị mất gây xói mòn đất

- Nước mưa chảy trên bề mặt không còn cây rừng ngắn cản nên dễ xảy ra lũ lụt - Lượng nước thấm xuống các tầng đất sâu giảm nên lượng nước ngầm giảm - Mất rừng làm cho khí hậu thay đổi, lượng mưa giảm

- Mất nhiều loài sinh vật và nơi ở của các loài sinh vật, làm giảm đa dạng sinh học Bài tập 3 trang 124 VBT Sinh học 9: Hãy nêu những biện pháp bảo vệ môi trường tự nhiên khác (ngoài SGK) mà em biết.

Trả lời:

Các biện pháp bảo vệ môi trường:

- Tuyên truyền vận động để mọi người có những hiểu biết cần thiết về môi trường, sinh thái học và di truyền học

- Tuyên truyền và tham gia việc chống thử và sử dụng vũ khí hóa học và vũ khí hạt nhân

- Tuyên truyền và thực hiện luật bảo vệ môi trường II. Bài tập tóm tắt và ghi nhớ kiến thức cơ bản

Bài tập 1 trang 124 VBT Sinh học 9: Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau:

Nhiều hoạt động của con người gây hậu quả xấu, làm mất ………., làm suy giảm các ……….., gây mất ……… Tác động lớn nhất của con người tới môi trường tự nhiên là ………. từ đó gây ra nhiều hậu quả xấu như ………… và ………, ô nhiễm môi trường, hạn hán, ………..,

……….

Trả lời:

(3)

Nhiều hoạt động của con người gây hậu quả xấu, làm mất các loài sinh vật, làm suy giảm các hệ sinh thái hoang dã, gây mất cân bằng sinh thái. Tác động lớn nhất của con người tới môi trường tự nhiên là phá hủy thảm thực vật từ đó gây ra nhiều hậu quả xấu như xói mòn và thoái hóa đất, ô nhiễm môi trường, hạn hán, lũ lụt, lũ quét...

Bài tập 2 trang 124 VBT Sinh học 9: Chọn câu sai trong số các câu sau đây:

A. Con người đã và đang nỗ lực để bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên.

B. Mỗi người đều phải có trách nhiệm trong việc bảo vệ môi trường sống của mình.

C. Bảo vệ môi trường là vấn đề có tính toàn cầu

D. Bảo vệ môi trường là mối quan tâm chỉ của những nước đang phát triển.

Trả lời:

Đáp án D. Bảo vệ môi trường là mối quan tâm chỉ của những nước đang phát triển.

III. Bài tập củng cố và hoàn thiện kiến thức

Bài tập 1 trang 124 VBT Sinh học 9: Trình bày nguyên nhân dẫn tới suy thoái môi trường do hoạt động của con người.

Trả lời:

Do con người hái lượm, săn bắt các động vật hoang dã, chăn thả gia súc, đốt rừng, khai thác khoáng sản, phát triển các khu dân cư, chiến tranh,…đã làm mất nơi ở, mất nhiều loài sinh vật, làm đất bị xói mòn và thoái hóa, gây hạn hán, cháy rừng, ô nhiễm môi trường và mất cân bằng sinh thái.

Bài tập 2 trang 125 VBT Sinh học 9: Hoàn thành nội dung trong bảng 53.2.

Trả lời:

Bảng 53.2. Bảng ghi những việc làm xấu ảnh hưởng tới môi trường tự nhiên và biện pháp khắc phục

Tên việc làm Tác hại Cần làm gì để khắc phục Đốt rừng Xói mòn đất, ô nhiễm

môi trường, mất đi nhiều loài sinh vật,…

Nghiêm cấm đốt rừng, tiến hành trông cây gây rừng, phủ xanh đất trống đồi trọc.

(4)

Xả nước thải chưa qua xử lí ra môi trường

Ô nhiễm môi trường, bùng phát dịch bệnh,…

Xử phạt nghiêm minh, đầu tư hệ thống làm sạch nước thải trước khi xả ra môi trường.

Khai thác tài nguyên thiên nhiên bừa bãi

Mất cân bằng sinh thái Sử dụng và khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách tiết kiệm và hợp lí

Bài tập 3 trang 125 VBT Sinh học 9: Săn bắt động vật hoang dã đã gây nên những hậu quả nào sau đây? (chọn phương án trả lời đúng)

A. Mất nhiều loài sinh vật B. Xói mòn và thoái hóa đất C. Hạn hán

D. Mất nơi ở của sinh vật.

Trả lời:

Đáp án A. Mất nhiều loài sinh vật

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Sự hình thành và ức chế các phản xạ có điều kiện ở người là hai quá trình thuận nghịch quan hệ mật thiết với nhau, là cơ sở để hình thành thói quen, tập quán, nếp

- Nguyên nhân là do một loại virut gây suy giảm miễn dịch ở người (HIV). HIV xâm nhập vào cơ thể người tấn công vào tế bào limphô T trong hệ miễn dịch và phá hủy

Vì vậy người ta phải ta phải tìm cách tăng năng xuất cây trồng, trong đó có biện pháp bón phân hoá học, sử dụng thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ,…Những việc làm đó

- Trẻ sinh đôi cùng trứng đều là nam hoặc đều là nữ do hai trẻ này được sinh ra từ cùng một hợp tử (một trứng kết hợp với một tinh trùng), do đó cặp NST giới tính của

Các bệnh di truyền và dị tật bẩm sinh ở người do ảnh hưởng của các tác nhân vật lí và hóa học trong tự nhiên, do ô nhiễm môi trường hoặc do rối loạn trao đổi

Di truyền học người đã giải thích quy định trong Luật Hôn nhân và gia đình “những người có quan hệ huyết thống trong vòng 3 đời không được kết hôn với nhau” và cho

Bài tập 1 trang 94-95 VBT Sinh học 9: Chuột sống trong rừng mưa nhiệt đới có thể chịu ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái sau: mức độ ngập nước, kiến, độ dốc của

Các sinh vật cùng loài cạnh tranh nhau và dẫn tới một số cá thể tách khỏi nhóm khi : Điều kiện sống (thức ăn, chỗ ở,…) không đủ đáp ứng nhu cầu của tất cả các cá thể