• Không có kết quả nào được tìm thấy

Giới thiệu môn học

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Giới thiệu môn học"

Copied!
15
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

KHOA H

KHOA HỌ ỌC C ĐẤ ĐẤT T

SOIL SCIENCE SOIL SCIENCE SOIL SCIENCE SOIL SCIENCE

PEDOLOGY PEDOLOGY

PHAN VĂN TỰ

CQ: (Tel/Fax ) 7220732

NR: (Tex/Fax) 8040679 DĐ: 0918199183 NR: (Tex/Fax) 8040679, DĐ: 0918199183 Email: phanvantu@gmail.com

phanvantu@hcmuaf.edu.vn

(2)

Giới thiệu môn học

Yêu cầu kiến thức: Yêu cầu kiến thức:

– Các môn học cơ bản – Các môn học cơ Các môn học cơ sở sở

– Các môn học chuyên ngành

Phương pháp học:

Phương pháp học:

– Sinh viên đọc tài liệu trước & sau khi đến lớp.

Si h iê th i thả l ậ – Sinh viên tham gia thảo luận.

– Kết hợp lý thuyết & thực hành thực tập.

5/9/2008 2

(3)

Giới thiệu môn học (tt) ệ ọ ( )

Tài liệu học tập:

– Slides bài giảng (softcopy).

– Khoa học đất (Phan Văn Tự, 2006)

• Tài liệu đọc thêm: ệ ọ

– Đất Việt Nam (Hội khoa học đất Việt Nam, 2000)

– Sổ tay điều tra đánh giá đất (Hội khoa học đất Việt Nam, 2000) – Đất và môi trường (Lê Văn Khoa,1997)Đất và môi trường (Lê Văn Khoa,1997)

– Soil taxonomy (USDA, 1999)

– Legend soil map of the world FAO/UNESCO/WRB (1998) – Sinh thái môi trườngSinh thái môi trường đất (Lê Huy Bá, 2001),…đất (Lê Huy Bá 2001)

Đánh giá môn học:

– Bài tập tại lớp : 15%.

Seminar : 20%

5/9/2008 3

– Seminar : 20%.

– Thực tập môn học : 15%

– Thi cuối kỳ: 50%.

(4)

Giới thiệu môn học (tt) ệ ọ ( )

Thời lượng học: Thời lượng học:

– 75 tiết (45 tiết lý thuyết + 30 tiết thực tập) – 3 lần kiểm tra nhanh giữa kỳ và 1 buổi thi g ỳ

cuối kỳ.

– Seminar

– Thực tập môn học (Thực hiện tuyến khảo sát từ ĐHNL đến Mũi Né)

1 b ổi ô tậ ối kỳ – 1 buổi ôn tập cuối kỳ.

Hỗ trợ học tập:

Thầ Võ Thà h H

5/9/2008 4

– Thầy Võ Thành Hưng,

– Thầy Trương Ngọc Trí Dũng

(5)

NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP

Nội dung: Nội dung:

– Điều kiện hình thành, qui luật phát sinh phát triển của đất – Đặc tính cơ bản của đất

Phân loại đất và bản đồ đất – Phân loại đất và bản đồ đất

– Biện pháp sử dụng và cải tạo đất.

Phương pháp:

Là ô kh h ở ắ liề ới kh h bả kh h ứ

– Là môn khoa học cơ sở gắn liền với khoa học cơ bản, khoa học ứng dụng

– Trong ứng dụng chuyên sâu được tách nhiều chuyên ngành : hoá học đất vật lý đất cơ học đất sinh thái thổ nhưỡng địa lý thổ nhưỡng

đất, vật lý đất, cơ học đất, sinh thái thổ nhưỡng, địa lý thổ nhưỡng, phân loại đất, môi trường đất, đánh giá đất đai...

– Là môn khoa học thực nghiệm phải ứng dụng vào thực địa ngay trong hoàn cảnh phát sinh ra đất. Trong mối quan hệ giữa đất và môi p g q ệ g

trường.

5/9/2008 5

(6)

Giới thiệu môn học (tt) ệ ọ ( )

Chương trình học:

ề ấ ế ố ấ

1. Khái niệm về đất - Các yếu tố hình thành đất 2. Khoáng đá hình thành đất

3 Phẩ diệ đất 3. Phẩu diện đất

4. Các tính chất cơ bản của đất (cơ lý, hóa học) 5 Mùn và chất hữu cơ trong đất

5. Mùn và chất hữu cơ trong đất 6. Keo đất

7. Dung dịch đất g ị 8. Phân loại đất 9. Bản đồ đất

5/9/2008 6

10. Sử dụng và cải tạo

11. Thực hành thực tập : ngọai nghiệp, nội nghiệp

(7)

PHÂN BIỆT

ĐẤT(SOIL) & ĐẤT ĐAI (LAND) ĐẤT(SOIL) & ĐẤT ĐAI (LAND)

Đất (soil) Đất (soil)Đất Đất đai (land) đai (land)

5/9/2008 7

(8)

8 5/9/2008

(9)

5/9/2008 9

(10)

5/9/2008 10

(11)

ĐẤT (SOIL) ? ĐẤT (SOIL) ?

5/9/2008 11

(12)

5/9/2008 12

(13)

5/9/2008 13

(14)

ĐẤT ? ĐẤT ?

5/9/2008 14

(15)

5/9/2008 15

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Ảnh hưỡng của sản xuất nông nghiệp lên chất lượng nước ngầm trong thời gian gần đây (The impact of agricultural production on ground water quality)6. Nguyên nhân

P han han Văn Văn Tự Tự -- Bộ Bộ môn môn Quy Quy hoạch hoạch –– Khoa Khoa Quản Quản lý lý Đất Đất đai đai & & Bất Bất động động sản sản –– Đai Đai học

• Xếp hạng các yếu tố chẩn đoán là tập hợp các giá trị yêu cầu sử dụng đất thoả mãn các điều kiện thích hợp của một LUT. Ví dụ: Đặc tính đất đai

Trong Trắc địa có rất nhiều bài toán cần đến ứng dụng này như: thay vì phải bắn cọc phụ trong quá trình đo chi tiết bản đồ thì người ta có thể chọn một

+ Tầng tích tụ: Được hình thành do các vật chất bị hoà tan và tích tụ lại từ các tầng đất phía trên xuống.. + Tầng đá mẹ: Là nơi chứa các sản phẩm phong hoá bị biến

+ Khí hậu ảnh hưởng rất lớn đến đời sống của sinh vật, nhất là vi sinh vật, từ đó ảnh hưởng đến tốc độ phân giải chất hữu cơ trong đất.. - Sinh vật là nguồn cung cấp

- Dữ liệu sơ cấp: Kết quả điều tra cán bộ về tình hình QLĐĐL ở thành phố Đồng Hới liên quan đến 15 nội dung QLĐĐ được quy định trong Luật Đất đai [3].. Từ đó, phân tích

Giả thuyết sự hình thành phức hợp: KLN được thực vật hấp thụ rồi hình thành phức hợp có thể là chất hoà tan, chất không độc hoặc là phức hợp hữu cơ - kim