CHỦ ĐỀ 4: NUÔI DƯỠNG QUAN HỆ GIA ĐÌNH

(1)

PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM-HƯỚNG NGHIỆP KHỐI LỚP 6 TUẦN: 15

TIẾT: 29, 30

CHỦ ĐỀ 4: NUÔI DƯỠNG QUAN HỆ GIA ĐÌNH

Nhiệm vụ 7: Tạo bầu không khí gia đình vui vẻ.

Nhiệm vụ 8: Vẽ gia đình mơ ước của em.

Nhiệm vụ 9: Tự đánh giá

1/ Tập nói hài hước

-Đưa ra một số hiện tượng, tình huống trong cuộc sống hằng ngày, đề nghị HS tìm cách nói hài hước về hiện tượng, tình huống ấy.

Ví dụ: Hiện tượng, tình huống: gặp một bạn đang đứng với vẽ mặt cau có.

Cách nói hài hước: Cái mặt vui vẽ mọi khi của cậu trốn đâu rồi.

2/ Thực hành một số biện pháp tạo bầu không khí gia đình vui vẻ.

-Quan sát sgk trang 39 Thực hành tạo bầu không khí vui vẻ trong gia đình bằng một số việc làm sau.

1/ Triển lãm tranh “Gia đình mơ ước của em ” 2/ Chia sẻ bức tranh "Gia đình mơ ước của em ”

- Em vẽ cảnh sinh hoạt gì trong gia đình mơ ước? Vì sao em mơ ước cảnh sinh hoạt này?

- Mỗi thành viên đang làm gì để vun đắp gia đình vui vẻ, hạnh phúc?

- Em sẽ làm tốt nhất việc gì để nuôi dưỡng quan hệ gia đình?

Nhiệm vụ 9: Tự đánh giá.

- HS mở nhiệm vụ 9, trang 40 SGK và chia sẻ với bạn về những thuận lợi và khó khăn khi thực yêu cầu .

- HS thực hiện ý 2, nhiệm vụ 9, trang 40 SGK để khảo sát.

Xác định mức độ thì các em tính điểm của mình theo thang điểm như sau:

- Thường xuyên thực hiện: 3 điểm - Thỉnh thoảng thực hiện: 2 điểm - Chưa thực hiện: 1 điểm.

Vậy điểm càng cao chứng tỏ kĩ năng nuôi dưỡng quan hệ gia đình của em là tốt.

(2)

HOẠT ĐỘNG 1: ĐỌC TÀI LIỆU VÀ THỰC HIỆN CÁC YÊU CẦU.

2.Thực hành một số biện pháp tạo bầu không khí gia đình vui vẻ

- Cùng mẹ vào bếp nấu một bữa cơm ngon miệng để cả nhà hào hứng hơn khi ngồi vào mâm cơm - Hướng sự quan tâm của mọi người về chủ đề vui vẻ.

-Tự giác, chủ động dọn nhà cửa sạch sẽ khi bố mẹ đi làm về để mọi người có tâm lí thoải mái.

- Chia sẻ niềm vui học tập hay thành tích của bản thân khi ăn cơm.

- Kể những câu chuyện vui, chuyện cười.

- Nói hài hước về ’’gương mặt không vui” của các thành viên trong gia đình.

Nhiệm vụ 9: Tự đánh giá

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH TỰ HỌC

Sau khi trả lời các câu hỏi ở các mục, học sinh rút ra được nội dung bài học gồm các nội dung:

*Giáo viên hướng dẫn học sinh ghi chép:

Nhiệm vụ 9: Tự đánh giá VẬN DỤNG

* Lưu ý: học sinh ghi chép lại các câu hỏi thắc mắc, trở ngại của học sinh sau khi thực hiện nhiệm vụ học tập.

Trường:

Lớp:

Họ tên học sinh:

Môn học Nội dung học tập Câu hỏi của học sinh HOẠT

ĐỘNG TRẢI NGHIỆM- HƯỚNG NGHIỆP

Mục I:

Mục II:

Mục III:

Học sinh chuẩn bị: chủ đề 5: kiểm soát chi tiêu.

Nhiệm vụ 1: Xác định các khoản tiền của em.

Nhiệm vụ 2: Chỉ ra những lí do xác định khoản chi tiêu của em.

(3)

Nhiệm vụ 3: xác định cái mình cần và cái mình muốn.

Liên hệ giáo viên bộ môn: Họ và tên GV:

Môn dạy: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIÊM-HƯỚNG NGHIỆP