• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Kim Đồng #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-r

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Kim Đồng #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-r"

Copied!
10
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Lan

MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

(2)

*.Trong các câu dưới đây ,câu nào không phải là câu hỏi và không được dùng dấu chấm hỏi ?

a/ Bạn có thích chơi diều không

b/ Tôi không biết bạn có thích chơi diều không c/ Hãy cho biết bạn thích trò chơi nào nhất

d/ Ai dạy bạn chơi đèn ông sao đấy e/ Thử xem ai khéo tay hơn nào

.

.

?

?

?

?

? . Luyện từ và câu:

* Câu hỏi dùng để làm gì ?

(3)

DÙNG CÂU HỎI VÀO MỤC ĐÍCH KHÁC

*Nhận xét

:

1/ Đọc lại đoạn đối thoại giữa ông Hòn Rấm với chú bé Đất trong truyện Chú Đất Nung .

Ông Hòn Rấm cười bảo :

-Sao chú mày nhát thế ? Đất có thể nung trong lửa kia mà ! Chú bé đất ngạc nhiên hỏi lại :

-Nung ấy à ?

-Chứ sao ? Đã là người thì phải dám xông pha ,làm được nhiều việc có ích .

Luyện từ và câu:

(4)

2/Theo em ,các câu hỏi của ông Hòn Rấm có dùng để hỏi về điều chưa biết không ? Nếu không ,chúng được dùng làm gì ?

* “Sao chú mày nhát thế ?”

*“Chứ sao ?”

*Để chê cu Đất

*Câu khẳng định đất có thể nung trong lửa

3/Trong nhà văn hoá ,em và các bạn say sưa trao đổi với nhau về bộ

phim đang xem .Bỗng có người bên cạnh bảo : “ Các cháu có thể nói

nhỏ hơn không ?” Em hiểu câu hỏi ấy có ý nghĩa gì?

Câu hỏi không dùng để hỏi mà để yêu cầu

(5)

DÙNG CÂU HỎI VÀO MỤC ĐÍCH KHÁC

Ghi nhớ:

Nhiều khi ta có thể dùng câu hỏi để thể hiện : 1.Thái độ khen chê

2 .Sự khẳng định ,phủ định 3.Yêu cầu ,mong muốn...

Luyện từ và câu:

(6)

DÙNG CÂU HỎI VÀO MỤC ĐÍCH KHÁC Luyện từ và câu:

III/Luyện tập :

1 )Các câu hỏi sau dùng để làm gì ?

a) Dỗ mãi mà em bé vẫn khóc ,mẹ bảo :

“ Có nín đi không ? Các chị ấy cười cho đây này .”

b) Ánh mắt các bạn nhìn tôi như trách móc : “ vì sao cậu làm phiền lòng cô như vậy ?”c) Chị tôi cười : “ Em vẽ thế này mà bảo

là con ngựa à ?”

d)Bà cụ hỏi một người đang đứng vơ vẩn trước bến xe : “ Chú có thể xem giúp tôi mấy giờ có xe đi miền Đông không ?”

a)Câu hỏi được mẹ dùng để bảo con nín khóc (thể hiện yêu cầu )

b)Câu hỏi được bạn dùng để tỏ ý chê trách

c)Câu hỏi được chị dùng để tỏ ý chê em vẽ ngựa không giống d) Câu hỏi được bà cụ dùng để tỏ ý nhờ cậy giúp đỡ

(7)

Luyện từ và câu :

DÙNG CÂU HỎI VÀO MỤC ĐÍCH KHÁC 2. Đặt câu phù hợp với tình huống cho sau đây :

a/ Trong gìơ sinh hoạt đầu tuần của toàn trường ,em đang chăm chú nghe cô hiệu trưởng nói thì một bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em .Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn : chờ xong giờ sinh hoạt sẽ nói chuyện b/Đến nhà một bạn cùng lớp , em thấy nhà rất sạch , đồ đạc sắp xếp gọn gàng ,ngăn nắp .Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn .

c/ Trong giờ kiểm tra ,em làm sai một bài tập ,mãi đến khi về nhà em mới nghĩ ra .Em tự trách mình bằng câu hỏi như thế nào ?

d/ Em cùng các bạn trao đổi về trò chơi .Bạn Linh bảo : “Đá cầu là thích nhất” Bạn Nam lại nói “ Chơi bi là thích nhất” Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nêu ý kiến của mình : chơi diều cũng thú vị .

NHÓM

(8)

II/Ghi nhớ :

Nhiều khi ta có thể dùng câu hỏi để thể hiện : 1.Thái độ khen chê

2 .Sự khẳng định ,phủ định 3.Yêu cầu ,mong muốn...

DÙNG CÂU HỎI VÀO MỤC ĐÍCH KHÁC

(9)

( Xem sách trang 142 )

Luyện từ và câu :

DÙNG CÂU HỎI VÀO MỤC ĐÍCH KHÁC

(10)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Việt Nam là thành viên của tổ chức thương mại thế giới WTO Mở rộng quan hệ quốc tế.. Việt Nam – Trung

*Trong tự nhiên, chim sống theo đàn hay cặp. Chúng thường biết

Gà Trống

Trường: Tiểu học Kim Đồng Trường: Tiểu học Kim Đồng.. Đông Triều – Quảng Ninh Đông Triều –

Bài thơ cho chúng ta thấy sự thương nhớ, lòng biết ơn sâu sắc của gia đình em bé đối với người liệt sĩ đã. hi sinh vì

Một số học sinh chen lấn, xô đẩy như vậy làm ồn ào, gây cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ.. Như thế làm mất trật

Khi sử dụng những đồ dùng bằng điện ta không để nước vào để tránh bị hư hỏng và

Gặp trực tiếp bạn M, để nói chuyện thẳng thắn, hỏi bạn về những điều bạn chưa hài lòng ở em, Cả hai nói chuyện cho rõ rằng, vì rất có thể M.. chưa hiểu rõ em, nhìn nhận