Tiếng Việt 5 - Tuần 17 - KC - Kể chuyện đã nghe, đã đọc

MỤC MỤC TIÊUTIÊU

1

2

3

Học sinh kể lại tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác.

Hiểu nghĩa các từ khó và nội dung của bài văn.

HS hiểu đúng yêu cầu bài, tìm được câu chuyện phù hợp.

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

Đề bài:

Đề bài:

Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm

vui, hạnh phúc cho người khác.

vui, hạnh phúc cho người khác.

Em hiểu những người như

thế nào là biết sống đẹp?

Đề bài:

Đề bài:

người khác.

người khác.

Gợi ý

- Nhân vật Na, các bạn học sinh và cô giáo trong truyện Phần thưởng (Tiếng Việt 2, tập một).

- Hai chị em Xô-phi, Mác và nhà ảo thuật trong truyện Nhà ảo thuật (Tiếng Việt 3, tập hai).

- Những nhân vật trong truyện Chuỗi ngọc lam (Tiếng Việt 5, tập một).

Đề bài:

Đề bài:

người khác.

người khác.

2. Tìm câu chuyện ở đâu?

- Những câu chuyện em được nghe kể.

- Những câu chuyện trong sách báo.

Hãy kể tên câu chuyện

mà em đã tìm được.

Đề bài:

Đề bài:

người khác.

người khác.

3. Trình tự kể

a. Giới thiệu câu chuyện.

b. Kể diễn biến của câu chuyện.

c. Nêu cảm nghĩ của mình về câu chuyện hay ý nghĩa của câu chuyện đó.

a. Giới thiệu câu chuyện.

- Nêu tên câu chuyện, tên nhân vật.

- Em nghe ai kể hoặc đọc ở đâu?

Em hãy giới thiệu

câu chuyện của mình.

Đề bài:

Đề bài:

Tiêu chí đánh giá

1. Nội dung câu chuyện đúng chủ đề

2. Cách kể hay, có phối hợp với giọng điệu, cử chỉ 3. Câu chuyện ngoài sách giáo khoa

4. Nêu được ý nghĩa câu chuyện

5. Trả lời được câu hỏi của bạn (đặt được câu hỏi cho bạn)

Kể chuyện trong nhóm

Đề bài:

Đề bài:

Chúng ta học tập được gì ở những nhân vật vừa kể ?

Ở trường, ở lớp chúng ta, các em thấy có bạn nào cũng

là người biết sống đẹp?

DẶN DÒ

+ Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân.

+ Chuẩn bị bài sau.