• Không có kết quả nào được tìm thấy

Tiếng Việt 5 - Tuần 15 - KC. Kể chuyện đã nghe, đã đọc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Tiếng Việt 5 - Tuần 15 - KC. Kể chuyện đã nghe, đã đọc"

Copied!
15
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)
(2)

Chuẩn bị sẵn sàng đồ dùng học tập, sách Tiếng Việt 5.

Tập trung lắng nghe và làm theo yêu cầu của cô giáo.

Hoàn thành bài tập cô giao.

NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý

(3)
(4)

1. Em hãy kể tóm tắt câu chuyện Pa-xtơ và em bé.

2. Nêu nội dung câu chuyện.

(5)

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Chọn kể câu chuyện đúng với yêu cầu của đề bài: về những người đã góp sức mình vì hạnh phúc của nhân dân.

2. Trao đổi, hiểu ý nghĩa câu chuyện của bạn.

(6)

Kể chuyện đã nghe, đã đọc.

Kể chuyện

Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.

- Lai tạo được những giống lúa, giống cây cho năng suất cao,…(như ông Lương Định Của trong bài từng hạt giống, sách Tiếng Việt 3, tập một).

- Làm kinh tế giỏi, nâng cao đời sống của gia đình và địa phương.

- Dạy học mở mang dân trí ở những vùng khó khăn (như cô Y Hoa trong bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo).

- Bài trứ các thủ tục mê tín dị doan như cúng bái trừ tà ma, kiêng kị vô lí,...

1. Những việc làm đói nghèo, lạc hậu:

- Bài trứ các tệ nạn xã hội cờ bạc, rượu chè, trộm cắp,…

(7)

Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.

Gợi ý:

2. Lập dàn ý câu chuyện định kể:

- Mở đầu câu chuyện: Giới thiệu nhân vật,hoàn cảnh xảy ra câu chuyện.

- Diễn biến câu chuyện:

+ Kể các hành động của nhân vật.

+ Nêu kết quả mà nhân vật đạt được hoặc nhận xét về nhân vật, ý nghĩa câu chuyện.

Đề bài:

(8)

Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về

những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.

Gợi ý:

3. Dựa vào dàn ý, kể thành lời trong nhóm hoặc trước lớp.

Đề bài:

- Lựa chọn từ ngữ phù hợp với nhân vật, sự việc.

- Kể chuyện tự nhiên, có thể kết hợp với động tác, điệu bộ, nét mặt, chử chỉ để diễn tả nội dung câu chuyện, làm cho câu chuyện cuốn hút người nghe.

Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Chú ý:

(9)

Kể chuyện đã nghe, đã đọc.

Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.

Kể chuyện

(10)
(11)

Kể chuyện đã nghe, đã đọc.

Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói

nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.

Kể chuyện

(12)
(13)

Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.

Gợi ý:

3. Trao đổi với các bạn vệ ý nghĩa của câu chuyện.

Đề bài:

+ Nhận xét, bình chọn.

- Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì?

(14)

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.

- Chuẩn bị nội dung cho tiết kể chuyện tuần 16.

Củng cố - Dặn dò:

(15)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất Kể chuyện

Kể lại một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường.. Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện của mình và của

Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm về những người biết sống

* Hãy kể lại câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về những người đã góp sức mình chống lại nghèo đói, lạc hậu vì hạnh phúc của nhân dân.... Kể chuyện được

Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh1.

Trao đổi với các bạn trong lớp về tính cách của các nhân vật và ý nghĩa của câu chuyện... Nhận xét ,

Kể lại câu chuyện “Vì muôn dân” và cho biết em học được điều gì từ Trần Quốc Tuấn?... Chú ý truyện của nhà xuất bản Kim Đồng, Truyện đọc 5-

- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những người bảo vệ trật tự, an ninh; sắp xếp chi tiết tương đối hợp lí, kể rõ ý;.. biết và biết trao đổi