Ngày soạn: … / … / 2018 Ngày giảng: … / … / 2018
Tiết: 21
bài 19 Vẽ theo mẫu
Kí HỌA NGOÀI TRỜI 1.
MỤC TIấU 1.1. Kiến thức
- Học sinh biết quan sát mọi vật xung quanh để tìm hiểu về vẻ đẹp hình thể và màu sắc của chúng
1.2. Kỹ năng
- Học sinh ký hoạ được một vài dáng cây, dáng người và con vật 1.3. Thỏi độ
- Học sinh hiểu thêm yêu quý cuộc sống xung quanh.
- Cú ý thức giữ gỡn, bảo vệ mụi trường.
1.4. Cỏc năng lực được phỏt triển - Năng lực tư duy.
- Năng lực hợp tỏc.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ.
- Năng lực khỏm phỏ.
- Năng lực thực hành.
- Năng lực quan sỏt, đỏnh giỏ.
2. CHUẨN BỊ 2.1.Giỏo viờn
2.1.1.Tài liệu tham khảo - SGK, SGV MT7
2.1.2. Đồ dựng dạy học
* GV:
- Một số bài vẽ kớ họa tĩnh vật của họa sĩ và của học sinh.
2.2.Học sinh
- Giấy vẽ, chì, tẩy, bìa cứng hoặc bảng gỗ khuôn khổ 30x40cm 2.3. PHƯƠNG PHÁP
- Quan sỏt - Vấn đỏp - Gợi mở - Thực hành.
4. TIẾN TRèNH DẠY HỌC 4.1.Ổn định tổ chức (3 phỳt) - Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra và hướng dẫn chuẩn bị đồ dựng học tập 4.2. Kiểm tra bài cũ (3 phỳt)
? Em hóy nờu cỏc bước vẽ kớ họa tĩnh vật 4.3. Bài mới
Giới thiệu bài: Giờ trước chúng ta tìm hiểu và biết cách ký hoạ một số đồ vật đơn giản. Giờ hôm nay chúng ta sẽ ký hoạ một số đồ vật ngoài trời
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh vẽ ngoài trời - Mục tiờu:
+ Hs hiểu thế nào là kớ họa, mục đớch của kớ họa và chất liệu để kớ họa.
- Phương phỏp: Trực quan, gợi mở, vấn đỏp.
- Hỡnh thức tổ chức: Dạy học phõn húa - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi và trả lời
- Thời gian: 5 phỳt.
- Cỏch thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA
HS GHI BẢNG
- Gv đưa hs ra vẽ ở sân trường.
- Nờu yờu cầu bài học:
+ Kớ họa hai hoặc ba hỡnh khỏc nhau
+ Chọn đối tượng kí họa theo ý thớch: người, xe, cây cối, con vật...
+ Nhớ lại cách kí họa đó học ở tiết học trước.
- Gv giới thiệu một số bài kí họa đẹp trước khi hs vẽ để tạo nguồn cảm hứng cho hs.
- Hs lắng nghe Gv hướng dẫn
- Quan sát tranh kí họa, lĩnh hội kiến thức để vẽ bài cho tốt
- Hs quan sát, chọn đối tượng kí họa và tỡm gúc nhỡn để vẽ.
* Quan sát tranh
Hoạt động 2: Hưíng dÉn häc sinh c¸ch ký ho¹ - Mục tiêu:
+ Hs biết cách kí họa trên giấy.
+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát, đánh giá.
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.
- Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi và trả lời
- Thời gian: 27 phút.
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Gv hướng dẫn hs lựa chọn đối tượng và góc cảnh để kí họa.
+ 1 cây, 1 người, 1 đồ vật hoặc cảnh vật như nhà cửa, đường xá...
+ Giáo viên giới thiệu qua về cách chọn đối tượng, góc nhìn và cách sắp xếp trong trang giấy
- Hs nghiêm túc thực hiện kí họa theo hướng dẫn của Gv
+ Giáo viên chỉ cho học sinh thấy đối tượng tĩnh và động
- Lựa chọn đối tượng kí họa theo ý thớch.
4.4. Đánh giá kết quả học tập - Mục tiêu:
+ Học sinh củng cố lại kiến thức bài học
+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát.
- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận, quan sát.
- Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi và trả lời - Thời gian: 5 phút
- Cách thức thực hiện:
- Chọn một số bài vẽ cho học sinh nhận xét - Học sinh nhận xét theo gợi ý của giáo viên:
+ Nét vẽ kí hoạ
+ Chọn hình vẽ đã đẹp chưa + Số lượng hình vẽ đẹp
- Học sinh xếp bài lên bàn và tự đánh giá bài nào đẹp nhất? Vì sao?
+ Giáo viên khich lệ và động viên học sinh, quản lí học sinh có tổ chức + Giáo viên đánh giá và chỉ ra chỗ được của mỗi bài
- Động viên và khuyến khích học sinh 4.5. Hướng dẫn về nhà: (2 phút) - Bài tập về nhà:
+ Yêu cầu học sinh sưu tầm các bài ký hoạ dán vào giấy + Ký hoạ cây và các con vật quen thuộc.
- Chuẩn bị bài mới:
+ T×m hiÓu bµi 13 – Tiết 22 : Chữ trang trí + ChuÈn bÞ: giấy vẽ, màu, bút chì...
5. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
- Nội dung:...
- Phương pháp:...
- Thời gian:...
- Học sinh: ………..
