Tuần thứ 19: Tên chủ đề lớn:
Thời gian thực hiện : Số tuần :04 Tên chủ đề nhánh 2:
Thời gian thực hiện: Số tuần :01 A.TỔ CHƯC CÁC Hoạt
động
Nội dung hoạt động Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị
Đón trẻ - Chơi
- Thể dục sáng
1. Đón trẻ:
2.Trò chuyện với trẻ về một số loại hoa
3. Thể dục sáng:
4.Điểm danh
- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô.
- Trẻ biết tên gọi và đặc điểm của một số loại hoa.
- Trẻ tập đúng thành thạo các động tác.
- Phát triển thể lực
-Biết quan tâm đến bạn - Biết dạ cô lễ phép
- Trẻ biết tên mình tên bạn.
- Trường lớp sạch sẽ.
- Trang trí tranh ảnh về chủ đề cây và những bông hoa đẹp.
- Tranh ảnh về một số loại hoa
- Sân tập, đài đĩa có bài hát về cô giáo .
Sổ theo dõi trẻ, bút
Cây và những bông hoa đẹp
từ ngày 04/01/2021 đến 22/01/2021) Hoa trong vườn
từ ngày 11/01/đến 15/01/2021
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Đón trẻ
- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân.
-Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ..
2. Trò chuyện:
- Cô treo tranh về một số loại hoa cho trẻ quan sát
- Các con quan sát xem trong bức tranh có những loài hoa gì?
- Đây là hoa gì?
- Hoa hồng có màu gì?
- Lá của hoa cúc như thế nào?
- Còn đây là hoa gì?
- Hoa hồng có màu gì ? - Thân hoa hồng có gì ?
-> Cô giới thiệu cho trẻ biết về một số đặc điểm của các loài hoa, giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ các loài hoa 3. Thể dục sáng
+ Khởi động: Trẻ ra sân khởi động theo bài đoàn tàu nhỏ xíu kết hợp với các kiểu đi.
+ Trọng động: Tập theo nhạc + ĐT hô hấp: Hít vào thở ra
+ ĐT tay: Hai tay đưa về phía trước- đưa về phía sau + ĐT lưng, bụng: Nghiêng người sang trái, phải +ĐT Bật: Bật tại chỗ
+ Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
4. Điểm danh - Cô điểm danh trẻ tới theo danh sách theo dõi trẻ
- Chào cô, chào phụ huynh, cất đồ dùng.
-Dạ cô
- Quan sát tranh - Trả lời cô - Hoa cúc - Màu vàng - Có dạng dài - Hoa hồng - Màu đỏ - Có gai
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ khởi động.
- Tập theo cô.
-Trẻ đi lại nhẹ nhàng - Dạ cô
A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
động
Nội dung Yêu cầu- mục đích Chuẩn bị
Hoạt động chơi tập
*Góc chơi đóng vai: Đóng vai người bán hoa
* Góc HĐVĐV:
Chơi với đất nặn
* Góc nghệ thuật: - Hát múa, bài hát về chủ đề
* Góc sách: - Xem tranh ảnh về các loại hoa.
- Trẻ biết chơi theo nhóm - Biết thể hiện vai chơi, hành động của vai chơi
- Trẻ biết sử dụng đất nặn
- Tô màu bông hoa
- Trẻ biết hát múa các bài hát về chủ đề,
- Trẻ biết xem tranh, ảnh tìm hiểu về các loại các loại hoa
- Đồ chơi: đồ dùng hoa quả,…
- Đất nặn…
- Dụng cụ âm nhạc, bút màu, giấy
- Tranh
-
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của cô Hoạt động của trẻ
* Trò chuyện chủ đề
- Trẻ hát bài “Màu hoa”.
- Các con vừa bài gì?
- Các loại hoa có màu sắc như thế nào?
-> Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc bảo vệ loài hoa - Các con sẽ cùng cô đến với góc chơi ngày hôm nay nào B1: Thỏa thuận chơi
- Hỏi trẻ: Lớp mình gồm có những góc chơi nào?
- Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi cho các con gồm những góc sau: Góc nghệ thuật; Góc sách; Góc chơi đóng vai, góc HĐVĐV
- Cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi
- Con chơi ở góc nào? con đóng vai gì?
- Cửa hang bán các loại hoa?
- Và chăm sóc hoa?
- Còn con thích góc chơi nào?
- Góc xây dựng con làm gì?
- Còn con chơi ở góc chơi nào?
- Góc nghệ thuật các con làm gì?
- Con xem sách tranh về gì? - Về một số loại hoa, gọi tên một số loại hoa.
B 2: Qúa trình chơi
- Cô bao quát trẻ chơi, nắm bắt khả năng chơi của trẻ.
- Góc nào trẻ chưa biết chơi hay còn lúng túng. Cô chơi cùng trẻ, giúp trẻ.
- Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi ở các góc, bổ xung sắp xếp đồ dùng đồ chơi cho trẻ
- Giúp trẻ liên kết các góc chơi, vai chơi.
+ Con đang làm gì vậy?
- Chăm sóc hoa, để chăm sóc được được vườn hoa cần những dụng cụ gì?
B3: Kết thúc chơi
- Cô cho trẻ tự nhận xét mình và các bạn trong nhóm của mình.
- Cô cho trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định
- Hát - màu hoa
- Màu tím, vàng
- Góc phân vai, xây dựng
- Trả lời.
- Trẻ chơi
- Trẻ cất đồ chơi
A. TỔ CHỨC CÁC Hoạt
động
Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị
Họat động chơi tập
1.Hoạt động có chủ đích.
- Quan sát vườn hoa, vẽ tự do .
2. Trò chơi vận động
- Chơi trò
chơi:“Gieo hạt nẩy mầm , Bóng tròn to
3.Hoạt động tự do - Chơi với đồ chơi ngoài trời.
- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên
- Trẻ cảm nhận được thời tiết của mùa đông
- Trẻ biết được thời tiết trong ngày
- Quan sát một số vườn hoa của nhà trường
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi
- Trẻ biết chơi trò chơi cùng cô
- Trẻ thoải mái khi chơi
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ, giữ gìn môi trường chơi đoàn kết với các bạn không tranh giành đồ chơi
- Địa điểm quan sát vườn hoa của trường.
- Trò chơi vận động
- Đồ chơi ngoài trời
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1.Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ xếp hàng ra sân
*. Giới thiệu bài: Hôm nay cô và các con cùng đi tìm hiểu về một số loại hoa
1. Hoạt động 1: Quan sát có chủ đích
* Quan sát vườn hoa của trường
- Các con quan sát xem trong vườn có những loại hoa gì?
- Cây hoa hồng như thế nào? Hoa hồng có màu gì?
- Thân cây hoa hồng có gì đấy?
- Còn cây hoa gì đây?
- Hoa đồng tiền như thế nào?
- Lá của hoa đồng tiền làm sao?
-> Cô giới thiệu them một số loại hoa khác giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loài hoa không bứt lá bẻ cành hái hoa tự do.
b. Hoạt động 2: Trò chơi vận động:
* Trò chơi: Gieo hạt - nẩy mầm.
- Cách chơi: Cho trẻ xếp thành vòng tròn chơi gieo hạt thì thì trẻ giả vờ xoa lòng bàn tay xuống để gieo hạt, nẩy mầm trẻ đứng lên, một cây trẻ giơ một tay lên cao, hai cây giơ 2 tay, 1 nụ đầu ngón tay chụm lại giả làm nụ và 2 nụ hoa thì trẻ xòe bàn tay và 2 hoa trẻ xòe 2 bàn tay.
- Luật chơi: Bạn nào chơi sai sẽ phải hát 1 bài hát.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần
* Bóng tròn to
- Cô cho trẻ chơi và chơi cùng trẻ - Động viên, khích lệ trẻ chơi
c. Hoạt động 3: Hoạt động chơi tự do
- Cho trẻ chơi với các đồ chơi thiết bị ngoài trời cô quan sát trẻ chơi, giáo dục trẻ chơi đoàn kết với nhau
- Trẻ trả lời theo ý hiểu
- Hoa hồng, đồng tiền - Màu đỏ
- có gai
- Hoa đồng tiền
- Trẻ chơi
- trẻ chơi - Trẻ chơi
TỔ CHỨC CÁC
Hoạt động
Nôi dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị
Hoạt động ăn
1. Trước khi ăn
2. Trong khi ăn
3. Sau khi ăn
- Trẻ biết các thao tác rửa tay.
- Trẻ hiểu vì sao phải rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
- Trẻ biết mời cô mời bạn trước khi ăn, ăn chậm, nhai kĩ.
- Trẻ biết kể tên một số món ăn hằng ngày. Biết thực phẩm giàu chất đạm, vitamin….
- Khi ăn không nói chuyện….
- Trẻ biết tên các món ăn và tác dụng của chúng đối với sức khỏe con người.
- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất
- Trẻ biết đi vệ sinh, uống nước, lau miệng
- Nước sạch,
bàn ăn, khăn ăn, các món
Hoạt động ngủ
1. Trước khi ngủ 2. Trong khi ngủ 3. Sau khi ngủ
- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ đúng giờ, đủ giấc.
- Trẻ ngủ ngon đúng tư th - Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau khi ngủ dậy
- Phản, chiếu - Thức ăn của trẻ - Quà chiều
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. Trước khi ăn: Vệ sinh cá nhân
* Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 6 bước sau:
+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay bằng nước sạch. Thoa xà phòng vào lòng bàn tay. Chà xát hai lòng bàn tay vào nhau.
+ Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và xoay lần lượt từng ngón của bàn tay kia và ngược lại.
+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu bàn tay kia và ngược lại.
+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại.
+ Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào lòng bàn tay kia bằng cách xoay đi, xoay lại.
+ Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn nước sạch. Lau khô tay bằng khăn.
2. Trong khi ăn:
- Tổ chức cho trẻ ăn. - Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất.
- Cô mời trẻ, trẻ mời cô và các bạn
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm.
3. Sau khi ăn: - Trẻ ăn xong nhắc trẻ uống nước,lau miệng, đi vệ sinh
- Trẻ nghe và thực hành các bước rửa tay cùng cô
- Trẻ rửa tay.
- Trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ.
- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ . - Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ.
- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra.
- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh.vận động ăn quà chiều
- Trẻ vào phòng ngủ - Trẻ đọc.
- Trẻ vận động,ăn quà chiều
TỔ CHỨC CÁC
Hoạt động
Nội dung hoạt
động Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị
1. Ôn bài học buổi sáng
2. Chơi hoạt động theo ý thích
3. Nhận xét – nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Trẻ nhớ lại được các hoạt động buổi sáng.
-Trẻ biết vào góc chơi theo ý thích.
-Trẻ mạnh dạn tự tin, yêu thích văn nghệ
- Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ
- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn.
- Biết 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
- Câu hỏi đàm thoại
-Các góc chơi, đồ chơi.
Dụng cụ âm nhạc
- Bé ngoan, cờ
Trả trẻ
4.Vệ sinh - Trả trẻ
-Trẻ biết chào cô, chào bạn trước khi về.
-Đồ dùng cá nhân của trẻ.
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1.Ôn lại các bài hát, bài thơ, câu chuyện … + Hỏi trẻ sáng nay con được học những gì?
+ Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại.
+ Tổ chức cho trẻ ôn bài thơ buổi sáng đã học 2. Chơi theo ý thích ở các góc.
- Cô bao quát trẻ chơi
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết 3. Nhận xét - nêu gương Biểu diễn văn nghệ
+ Cô cho trẻ hát biểu diễn những bài hát về chủ đề “ Những con vật nuôi trong gia đình” .
- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần - Cho trẻ nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan
+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét + Cô nhận xét trẻ
+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày + Phát bé ngoan cuối tuần
- Trả lời
-Trẻ chơi - Trẻ hát - Nhận xét
4. Trả trẻ
- Cô cho trẻ làm vệ sinh sạch sẽ trước khi về.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh . Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày .
- Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi ra về.
- Chào cô, chào bạn
B. HOẠT ĐỘNG CHƠI CÓ CHỦ ĐỊNH
Thứ 2 ngày 11 tháng 1 năm 2021
TÊN HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC:
- VĐCB: Ném bóng về phía trước - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Nghe bài thơ: “Hoa kết trái”
I.MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên vận động
- Trẻ thực hiện được vận động ném bóng về phía trước - Trẻ biết chơi trò chơi cùng cô
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát và nhanh nhẹn cho trẻ.
- Phát triển vận động và khả năng phối hợp tay và mắt cho trẻ 3. Giáo dục:
- Trẻ thường xuyên tập thể dục và có ý thức trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô và trẻ:
- Bóng, cây, hoa - Xắc xô
2. Địa điểm:
- Trong lớp
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ nghe bài thơ: “Hoa kết trái”.
- Cô hỏi trẻ:
+ Trong bài thơ nhắc đến hoa gì?
+ Các bông hoa rất đẹp và còn kết trái cho ra những quả rất ngon đấy
=> Giáo dục trẻ biết chăm sóc tưới nước cho hoa 2. Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô và các con sẽ tập bài vận động ném bóng về phía trước
3. Hướng dẫn:
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ a. Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ khởi động theo nhạc kết hợp các kiểu đi: đi thường, đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường.
- Trẻ đọc.
- Hoa cà, hoa huệ
- Vâng ạ.
- Trẻ khởi động
- Cho trẻ về 3 hàng dọc.
b.Hoạt động 2:Trọng động:
* Bài tập phát triển chung:
- Cho trẻ tập các động tác:
+ ĐT2: Hai tay đưa về phía trước - đưa về phía sau.
+ ĐT3:Nghiêng người sang trái, phải.
+ ĐT4: Bật tại chỗ
* Vận động cơ bản: Ném bóng về phía trước + Cô làm mẫu lần 1: không giải thích
- Cô vừa thực hiện vận động gì?
+ Cô làm mẫu lần 2: Cô vừa thực hiện vừa phân thích động tác: Cô đi từ chỗ ngồi đến trước vạch xuất phát, Cô đứng chân trước chân sau, một tay cô cầm bóng đưa lên cao, dùng sức mạnh của tay ném cho bóng bay xa về phía trước, sau đó cô về hàng của mình
.
+ Mời trẻ lên thực hiện mẫu - Mời các bạn nhận xét - Cho trẻ thực hiện:
- Cô chia trẻ thành 2 đội thi tập.
- Cô bao quát và hướng dẫn cho trẻ tập đúng.
- Động viên khuyến khích trẻ tập
*Trò chơi: Trời nắng trời mưa - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
Cách chơi: Cô là thỏ mẹ, trẻ là những chú thỏ con, các chú thỏ con cùng đi tắm nắng với thỏ mẹ. Các chú thỏ vừa đi vừa hát theo giai điệu bài hát: Trời nắng - trời mưa, khi đến câu hát “ Mưa to rồi, mưa to rồi mau mau về thôi ” thì các chú thỏ con phải chạy nhanh về ngôi nhà của mình.
- Chú thỏ nào chạy chậm không kịp vào nhà sẽ bị ướt.
- Cô động viên khích lệ trẻ chơi - Cô nhận xét tuyên dương trẻ c. Hoạt động3:Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng xung quanh lớp 4. Củng cố - giáo dục:
+ Hỏi trẻ vừa được thực hiện vận động gì?
=> Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục và có ý thức trong học tập.
5. Kết thúc:
- Cô nhận xét - tuyên dương trẻ.
- Trẻ tập theo cô các động tác
3 lần x 4 nhịp 2 lần x 4 nhịp 2 lần x 4 nhịp
- Trẻ nghe và quan sát.
- Trẻ thực hiện - Trẻ thi đua
- Trẻ lắng nghe.
-Trẻ chơi
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng.
- Ném bóng về phía trước
*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ) :
………
………
………
………
*******************************************
Thứ 3 ngày 14 tháng 1 năm 2021
TÊN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC
Thơ: “ Hoa nở”
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:
Bài hát “ Màu Hoa”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên bài thơ, tác giả
- Trẻ thuộc thơ và hiểu nội dung bài thơ - Trả lời được câu hỏi của cô.
2. Kỹ năng
- Phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ và rèn khả năng đọc diễn cảm cho trẻ.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây hoa và bảo vệ môi trường.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng cho cô và trẻ - Tranh nội dung thơ - Que chỉ
2. Địa điểm tổ chức -Trong lớp
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ
1. Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ nghe hát bài: “ Màu hoa”
- Các con vừa hát bài hát gi?
- Bài hát nhắc đến màu hoa gì?
- Giáo dục trẻ biết sự cần thiết của các loại cây đối với cuộc sống.
- Trẻ nghe hát - Màu hoa - Trả lời
2. Giới thiệu bài:
- Có một bài thơ rất hay cô muốn gửi tặng lớp mình các con hãy cùng lắng nghe nhé.
3. Hướng dẫn :
a. Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm - Cô đọc lần 1: Diễn cảm
- Cô dộc lần 2: Kèm tranh
+ Giới thiệu tên bài thơ.“ Hoa nở” .
+ Cô giảng nội dung: Bài thơ nói về các loài hoa, đua nhau nở và khoe sắc rất đẹp
- Cô đọc lần 3: Kết hợp tranh chỉ chữ.
b.Hoạt động 2: Đàm thoại:
- Bài thơ có tên là gì?
+ Cho cả lớp đọc to tên bài thơ (2 – 3 lần) - Bài thơ nói về loài hoa gì?
- Hoa cà có màu gì?
- Màu trắng là hoa gì?
- Hoa nhài như thế nào?
- Các loài hoa đua nhau làm gì?
=> Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây hoa..
c. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô dạy trẻ đọc từng câu đến hết bài 2-3 lần.
- Cô mời từng tổ , cá nhân, nhóm đọc.
( Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ đọc).
- Cả lớp đọc lại một lần.
4. Củng cố, giáo dục
- Các con vừa được học bài thơ gì?
-Về nhà các con nhớ đọc bài thơ này cho ông bà , bố mẹ cùng nghe nhé
5. Kết thúc: Cho trẻ hát và vận động bài màu hoa
- Vâng ạ!
- Lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát tranh
- Hoa nở - Trẻ đọc.
- Trả lời - Tim tím ạ!
- Hoa huệ ạ!
- Xinh xinh ạ!
- Cùng nở!
- Trẻ đọc
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc.
- Trẻ đọc - Hoa nở.
- Vâng ạ!
- Trẻ hát và vận động
*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ) :
………
………
………
……….………
**************************************
Thứ 4 ngày 13 tháng 1 năm 2021
TÊN HOẠT ĐỘNG: NHẬN BIẾT
Hoa hồng, hoa cúc
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:
Nghe bài thơ: Hoa kết trái.
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1. Kiến thức:
- Trẻ biết quan sát, gọi tên các loại hoa
- Biết đặc điểm, biết ích lợi của một số loại hoa khác nhau 2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng nhận biết, phân biệt, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ:
- Yêu quý chăm sóc bảo vệ các loài hoa, giữ gìn vệ sinh môi trường
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Tranh ảnh một số loài hoa, que chỉ.
2. Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Ổn định tổ chức
- Cho trẻ nghe bài thơ: “Hoa kết trái”.
- Cô hỏi trẻ:
+ Trong bài hát nhắc đến hoa gì?
+ Các bông hoa rất đẹp và còn kết trái cho ra những quả rất ngon đấy
=> Giáo dục trẻ biết chăm sóc tưới nước cho hoa
- Trẻ đọc.
- Hoa cà, Hoa huệ
Cô củng cố: giáo dục cho trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loài hoa
2. Giới thiệu bài
- Các con ạ, mỗi loài hoa có một đặc điểm khác nhau đấy, hôm nay cô và các con sẽ cùng tìm hiểu về một số loài hoa nhé!
3 Hướng dẫn hoạt động
a. Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại
* Quan sát Hoa Cúc
- Các con thấy hoa Cúc có đặc điểm gì?
- Hoa cúc màu gì đây?
- Cánh của hoa cúc như thế nào?
- Lá của hoa cúc làm sao?
-> Hoa Cúc màu vàng cánh nhỏ nhiều cánh, lá của hoa cúc là lá đơn, cành hoa cúc thẳng.
* Cho trẻ quan sát hoa Hồng - Cô cho trẻ quan sát bông hoa - Hỏi trẻ đây là hoa gì?
- Hoa Hồng có màu gì?
- Lá hoa hồng có màu sắc như thế nào?
- Trên cành hoa hồng có gì đây?
- Cô giới thiệu thêm một số loại hoa qua tranh ảnh cho trẻ quan sát, ngoài một số loại hoa cô cho trẻ quan sát còn rất nhiều các loài hoa khác nhau nữa như hoa Cẩm Chướng, hoa Dơn, hoa đào hoa mai hoa giấy,… tất cả các loài hoa đều mang đến cho con người mùi thơm vẻ đẹp vì vậy các con phải biết chăm sóc bảo vệ các loài hoa.
b. Hoạt động 2: Trò chơi: Ai nhanh hơn
- Cô cho trẻ gọi tên hoa theo tranh mà cô giáo dơ lên - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2,3 lần
+ Trò chơi: Tô màu tranh hoa cúc - Cô cho trẻ tô màu tranh bông hoa cúc - Cô động viên khích lệ trẻ tô
4. Củng cố
- Hỏi trẻ các con được tìm hiểu những loài gì?
- Vâng ạ.
- Trẻ trả lời - Màu vàng,..
- Nhỏ bé - Nhiều lá
- Quan sát - Hoa hồng - Đỏ
- Có màu xanh ạ - Có gai.
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ tô màu
- Hoa hồng, hoa cúc
- Các con ạ! Hoa mang lại cho chúng ta vẻ đẹp hương thơm vì vậy chúng mình phải biết yêu quý chăm sóc bảo vệ các loài hoa các con nhớ chưa !
5. Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương, động viên, giáo dục.
- Vâng ạ - Ra chơi
*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ) :
………
………
………
………..
****************************************
Thứ 5 ngày 14 tháng 1 năm 2021
TÊN HOẠT ĐỘNG : VĂN HỌC
Truyện: Hoa mào gà
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ :
Trẻ nghe hát: Màu hoa
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện .
- Trẻ nhớ tên nhân vật trong truyện - Trẻ hiểu nội dung, ý nghĩa truyện 2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ghi nhớ.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trả lời câu hỏi rõ ràng - Rèn kỹ năng kể truyện
3. Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết nhường nhịn bạn, chơi cùng bạn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng - đồ chơi của cô và trẻ:
- Tranh minh hoạ nội dung truyện 2. Địa điểm:
- Trong lớp
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DÂN CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:
- Trẻ nghe hát bài “Màu hoa”
- Trò chuyện nội dung bài hát
=> Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và tưới nước cho hoa
2. Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô kể cho các con nghe câu chuyện “Hoa màu gà” nhé!
3. Hướng dẫn:
* Hoạt động 1: Cô kể diễn cảm
- Cô kể lần 1: Diễn cảm “Hoa màu gà”
- Giảng giải nội dung:
- Câu chuyện rất hay nói về một loài cây do không có hoa lên đã khóc khi bạn gà đi đến đã hỏi chuyện và bạn gà đã tặng gì cho cây cái mào đỏ trên đầu của mình, từ đó cây hoa dc gọi tên là hoa mào gà
- Cô kể lần 2: Kết hợp với tranh
* Hoạt động 2: Đàm thoại
- Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì?.
- Trong truyện có những ai?
- Ngày xưa các chú gà đều có cái gì?.
- Khi soi mình xuống vũng nước gà mơ đã như thế nào?.
- Mọi người nhìn gà mơ và nói gì?.
- Khi nghe thấy có tiếng khóc gà mơ đã đến và nói gì với cây?.
- Vì sao cây lại khóc?.
- Gà mơ đã nói với cây những gì?.
* Giáo dục: Các con phải học tập bạn gà mơ, vì bạn ấy đã biết chia sẻ và giúp đỡ cây để cây có được bông hoa đẹp như ngày hông nay.chính vì thế các con phải biết chăm sóc và bảo vệ các loài hoa không được ngắt lá bẻ
- Trẻ nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe - Hoa mào gà
- Gà hoa mơ, cây màu đỏ
- Có cái mào đỏ - Đập cánh, hát
- Trông gà thật đáng yêu - Bạn sao thế?
- Trẻ trả lời
- Tôi cho bạn bông hoa đỏ trên đầu tôi nhé - Lắng nghe
cành hoa.
* Hoạt động 3: Dạy trẻ kể theo cô từng câu.
- Cô kể từng câu cho trẻ nói theo
- Cô gợi ý cho trẻ nói theo cô từng chi tiết lời thoại của nhân vật trong truyện
- Cô quan sát hướng dẫn, động viên trẻ - Sủa sai sửa ngọng cho trẻ phát âm đúng 4. Củng cố:
- Các con vừa được nghe cô kể câu chuyện gì?
- Giáo dục: trẻ chơi ngoan đoàn kết với bạn.
- Các con về kể cho ông bà , bố mẹ, cùng nghe câu chuyện này nhé.
5. Kết thúc:
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ, cho trẻ ra chơi
- Trẻ kể theo cô lời chuyện
- Hoa mào gà
- Ra chơi
*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ) :
………
………
………
………..
**********************************************
Thứ 6 ngày 15 tháng 01 năm 2021 HOẠT ĐỘNG: HĐVĐV Xâu dây hoa xanh hoa đỏ
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ :
Trẻ nghe hát: màu hoa I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức
- Trẻ biết xâu dây hoa xanh đỏ theo hướng dẫn của cô - Trẻ phân biệt được màu xanh màu đỏ
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng xâu dây
- Quan sát ghi nhớ có chủ định 3. Thái độ :
- Giáo dục trẻ yêu quý chăm sóc bảo vệ loài hoa - Giữ gìn sản phẩm mình là được
II- CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng - đồ chơi của cô và trẻ:
- Rổ đồ dùng có hoa xanh, hoa đỏ, dây xâu - Nhạc bài hát “ màu hoa”
2. Địa điểm:
- Trong lớp
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ 1.Ổn định tổ chức
- Nghe hát màu hoa
- Trong bài hát có nhắc đến rất nhiều màu hoa nào là màu hoa tím, màu hoa đỏ...
- Để những bông hoa luôn được tươi đẹp chúng mình phải làm gì?
- À chăm sóc hoa tưới nứơc cho hoa đúng không nào 2.Giới thiệu bài :
- Giờ HHĐVĐV cô cùng các con sẽ xâu dây hoa xanh đỏ nhé!
3. Hướng dẫn tổ chức:
* Hoạt động 1: Quan sát mẫu
- Cô cho trẻ quan sát dâu hoa cô đã xâu sẵn - Cô có gì đây? ( dây hoa)
- Trên dây hoa có những bông hoa màu gì?
- Bông hoa màu xanh, bông hoa màu đỏ
- Cô cho trẻ phát âm bông hoa màu xanh, bông hoa màu đỏ
- Các con nhìn xem ở giữa nhũng bông hoa có gì đây? ( 1 lỗ nhỏ)
- Con có biết cái lỗ nhỏ này để làm gì không?
- À trên mỗi bông hoa có lỗ nhỏ để chúng mình có thẻ luồn chiếc dây vào để xâu những dây hoa thật xinh xắn
- Nghe hát - Lắng nghe
- Chăm sóc - Vâng ạ
- Vâng ạ
- Xâu hoa
- Màu xanh màu đỏ
- 1 lỗ nhỏ - Luồn dây vào
đấy các con ạ
- Con có muốn xâu những dây hoa giống cô không?
* Hoạt động 2: Cô làm mẫu
- Để làm được những dây hoa thế này con hãy quan sát cô làm mẫu nhé
- Trước tiên cô cầm dây bằng tay trái tay phải cô sẽ lấy 1 bông hoa màu xanh cô luồn dây vào lỗ nhỏ cho bông hoa xuống dưới sau đó cô lấy tiếp bông hoa màu đỏ cũng luồn lây qua lỗ nhỏ cho hoa đỏ vào dây cứ như thế cô xâu hoa vào dây chú ý là xâu xen kẽ cứ 1 bông hoa đỏ rồi đến hoa xanh nhé.
- Cô thực hiện xong xâu hoa của mình rồi..
*Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cho trẻ thực hiện cô phát cho trẻ rổ đồ dùng có hoa xanh hoa đỏ và dây xâu
- Cô chú ý quan sát hướng dẫn giúp đỡ trẻ thực hiện - Chú ý nhắc trẻ ngồi ngay ngắn.
* Hoạt động 4: Trưng bày - Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày
- Khuyến khích trẻ nhận xét sản phẩm
- Cô nhận xét sản phẩm nổi bật. Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm
4. Củng cố - giáo dục:
- Hôm nay các con được làm gì?
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi thật và sản phẩm mình làm ra cẩn thận.
5. Kết thúc:
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ, cho trẻ ra chơi
- Có ạ
- Vâng ạ
- Lắng nghe, quan sát cô làm mẫu
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trưng bày sản phẩm
- Lắng nghe
- Xâu dây hoa - Lắng nghe - Ra chơi
*Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe, trạng thái, cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ):
………
………
………
……….
Tuần thứ: 19 TÊN CHỦ ĐỀ LƠN:
Thời gian thực hiện : Số tuần :03 Tên chủ đề nhánh:2 Thời gian thực hiện: Số tuần :01 A.TỔ CHƯC CÁC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ-
1. Đón trẻ 2. Chơi
- Dụng cụ vệ sinh
- Đồ chơi ở các
Chơi- Thể dục
sáng
3. Thể dục sáng
góc
- Sân tập, xắc xô
Chơi tâp
- Góc HĐVĐV: Chơi với đất nặn
- Góc phân vai: Đóng vai cửa hàng bán hoa - Góc sách: Xem tranh ảnh về các loại hoa - Góc nghệ thuật: Hát múa bài hát về chủ đề
Đồ dùng đồ chơi ở các góc
* Chơi ngoài trời
+ Quan sát vườn hoa, vẽ tự do + Trò chơi vận động:
- Gieo hạt nảy mầm, bóng tròn to - Chơi với đồ chơi ngoài trời.
- Chuẩn bị: Cho trẻ đi giầy, dép, quần áo gọn gàng, đội mũ cho trẻ
CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP
Thời gian thực hiện: ngày 04/01/2021đến ngày 22/01/2021 Một số loại hoa
Từ ngày: 11/01 -15/01/2021 HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Cô đến sớm 15-20 phút vệ sinh trong và ngoài phòng học.
- Đón trẻ cùng giáo viên chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ trước khi vào lớp học.
- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích. ( Hoặc trò chuyện cùng trẻ theo chủ để (Cây và những bông hoa đẹp)
- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng giáo viên chủ nhiệm. Bao quát và quản trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng.
- Điểm danh trẻ.
- Cô xắp xếp và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho các góc chơi.
- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi ở các góc.
- Cô nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi
- Cô đôi mũ đeo dép cho trẻ
- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
1. Trước khi ăn 2. Trong khi ăn 3. Sau khi ăn
- Nước sạch, xà phòng, khăn mặt - Bàn ăn, khăn ăn, các món ăn - Khăn lau miệng
Hoạt động ngủ
1. Trước khi ngủ 2. Trong khi ngủ 3. Sau khi ngủ
- Phản chiếu, gối
Hoạt động 1. Ôn lại các hoạt động buổi sáng Tranh, ảnh
chơi theo ý thích
- trò chuyện xem tranh ảnh về gia đình của bé 2. Cho bé học làm quen với sách: Sách bé làm quen với chữ cái, bé làm quen với phương tiên và luật giao thông
3. Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc 4. Nêu gương
- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề
- Nhận xét tiêu chuẩn bé ngoan, tuyên dương trẻ, thưởng cờ cuối ngày, bé ngoan cuối tuần
Đồ chơi ở các góc
- Dụng cụ âm nhạc, bé ngoan
Trả trẻ Trả trẻ - Đồ dùng cá
nhân trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Giúp trẻ rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay - Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn.
- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dậy.
- Nhắc trẻ tự cất ghế, rửa mặt sau khi ăn.
- Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng.
- Cô kê phản ngủ, dải chiếu, chăn, xếp gối.
- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào phùng ngủ.
- Cô quan sát trẻ ngủ trưa và sửa lại tu thế ngủ cho trẻ.
- Chuẩn bị đồ dùng, tranh ảnh cùng cô chính - Trò chuyện xem tranh cùng với trẻ về chủ đề - Chuẩn bị đồ chơi ở các góc, bao quát trẻ chơi - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc.
- Cô ân cần, niềm nở với trể và phụ huynh
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày
B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THƠI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày 11tháng 1 năm 2021
Thể dục:
- VĐCB: Ném bóng về phía trước
- VĐCB: Trời nắng, trời mưa
Đài nhạc bài hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu”, Bóng, sân tập,bài tập
Trang phục gọn gàng, túi cát
Thứ 3
Ngày 12 tháng 1 năm 2021
Văn học: Thơ : Hoa nở Tranh minh họa nội dung bài thơ
Thứ 4
Ngày 13 tháng 1 năm 2021
Nhận biết: Hoa hồng, hoa cúc
- Tranh hoa hồng, hoa cúc
Thứ 5
Ngày 14 tháng 1 năm 2021
Truyện: Hoa mào gà - Tranh truyện
Thứ 6
Ngày 15 tháng 1 năm 2021
HĐVĐV
Xâu dây hoa xanh hoa đỏ
- Rổ đồ dùng có hoa xanh, hoa đỏ, dây xâu
- Nhạc bài hát “ màu hoa”
HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Quản lý trẻ bao quát và chia đồ dùng cho trẻ giúp giáo viên chính - Giáo viên phụ mở nhạc giúp giáo viên chính khi vào ổn định tổ chức
- Giáo viên phụ cất đồ dùng cho trẻ trong các nội dung học và chuẩn bị đồ dùng cho nội dung trò chơi “ Trời nắng trời mưa” giúp giáo viên chính.
- Kiểm tra đĩa nhạc , mở nhạc giúp giáo viên chính khi vào các nội dung - Quản lý, bao quát trẻ trong giờ học cùng giáo viên chính
- Chuẩn bị tranh ảnh giúp giáo viên chính khi vào nội dung bài thơ - Kiểm tra đĩa nhạc , mở nhạc giúp giáo viên chính khi vào các nội dung - Quản lý, bao quát trẻ trong giờ học cùng giáo viên chính
- Chuẩn bị tranh ảnh giúp giáo viên chính khi vào nội dung bài nhận biết
- Kiểm tra đĩa nhạc, vi deo cho giáo viên chính - Quản ly bao quát trẻ trong giờ học
- Cùng giáo viên chính tổ chức cho trẻ đọc truyện
- Quản ly bao quát trẻ trong giờ học - Mở nhạc giúp giáo viên chính
