Ngày soạn: 4/ 9 / 2020
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 7 /9/2020 5A- T3 (S) Thứ 5 ngày 10/ 9/ 2020 5A- T2 ( S) Thứ 6 ngày 11/ 9/ 2020 5B- T2 (C)
Bài 1: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ I. Mục tiêu:
+ Hs bình thường+ Hs Hà Anh:
- HS hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
- HS tập mô tả, nhận xét khi tranh.
- HS cảm nhận về vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ.
+ Hs khuyết tật:
- Với sự hướng dẫn, giúp đỡ của giáo viên học sinh tập nêu được tên một số hình ảnh đơn giản trong tranh.
II.Chuẩn bị
GV- SGV- SGK
- Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ.
- Một số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
HS - SGK , Vở tập vẽ 5 III. Tiến trình lên lớp 1. ổn định tổ chức: (1’)
2.Kiểm tra đồ dùng học tập ( 1’) 3. Bài mới:
* Giới thiệu bài: (1,)
Lớp 4 các em đã được làm quen với một số tác giả nổi tiếng của Việt Nam như Hoạ sĩ Ngô Minh Cầu và hoạ sĩ Trần Văn Cẩn. Hôm nay cô cùng các em sẽ tìm hiểu về một hoạ sĩ đóng góp rất lớn cho nền mĩ thuật thuật Việt Nam. Đó là hoạ sĩ Tô Ngọc Vân với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ.
Hoạt động của GV Hoạt động của HSBT+ Hs Hà Anh
Hoạt động của HSKT 1. Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô
Ngọc Vân (10’)
- GV yêu cầu 2 hs đọc to mục I- SGK.
GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, thảo luận câu hỏi:
+ Nêu một vài nét về tiểu sử của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân ?
+ Kể tên một số tác phẩm nổi tiếng của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân ?
- GV yêu cầu đại diện 1 số nhóm HS trả lời, nhóm khác nhận xét.
- GVbổ sung: + Tô Ngọc Vân là một hoạ tài năng, có nhiều đóng
- HS đọc mục 1 trang3.
- HS cùng bàn trao đổi các câu hỏi.
- 1 số HS trả lời, nhận xét, đánh giá.
- Lắng nghe
- HS quan sát một số tác
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
góp cho nề mĩ thuật hiện đại Việt Nam. Ông tốt nghiệp khoá II ( 1926- 1931) Trường Mĩ thuật Đông Dương, sau đó trở thành giảng viên của trường. Những năm 1939- 1944 là giai đoạn sáng tác sung sức nhất của ông với chất liệu chủ đạo là sơn dầu.
+ Sau cách mạng tháng 8 Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân là hiệu trưởng trường Mĩ thuật ở chiến khu Việt Bắc. Giai đoạn này ông đem tâm huyết sáng tác nhiều tranh về đề tài Bác Hồ, chiến khu như: Chân dung Hồ chủ tịch, chạy giặc trong rừng, nghỉ chân bên đồi, Đi học đêm, Cô gái Thái,…. Ông là nhà quản lí, nhà nghiên cứu lí luận mĩ thuật có uy tín, ông đã đào tạo cho Việt Nam nhiều hoạ sĩ tài năng.
+ Với công lao to lớn năm 1996 ông được nhà nước tặng Giải thưởng HCM về Văn học – Nghệ thuật.
2. Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ (20’)
- Gv cho HS quan sát tranh gợi ý các câu hỏi cho Hs trả lời như sau:
+ Hình ảnh chính của bức tranh là gì?
+ Hình ảnh chính được vẽ như thế nào ?
+ Bức tranh còn có những hình ảnh nào nữa?
+ Màu sắc của bức tranh như thế nào?
+ Tranh vẽ bằng chất liệu gì ? + Em có thích bức tranh này không ?
- GV yêu cầu đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung.
- GV hệ thống lại nội dung kiến thức: Bức tranh Thiếu nữ bên hoa
phẩm do GV giới thiệu.
+ Tác phẩm nổi tiếng giai đoạn này là Thiếu nữ bên hoa huệ ( 1943), Thiếu nữ bên hoa sen ( 1944), Hai thiếu nữ và em bé ( 1944) ,
….. Đó là những tác phẩm tiêu biểu cho nghệ thuật sơn dầu của Việt Nam trước cách mạng tháng 8.
- HS thành lập nhóm 6, cử nhóm trưởng, thư kí nhóm.
- HS quan sát, thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- HS khác bổ sung - Lắng nghe
- Tập trả lời theo hướng dẫn, giúp đỡ của GV.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
huệ là một trong những tác phẩm tiêu biểu của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
Với bố cục đơn giản, cô đọng, hình ảnh chính là một cô gái thành thị trong tư thế ngồi nghiêng, dáng uyển chuyển, đầu hơi cúi, tay trái vuốt nhẹ tóc, tay phải nâng cánh hoa,
Màu sắc nhẹ nhàng, màu trắng, màu xanh, màu hồng, chiếm phần lớn bức tranh. Màu trắng và ghi xám của áo, màu hồng của làn da, màu trắng và xanh nhẹ của những bông hoa kết hợp với màu đen của mái tóc tạo nên hoà sắc nhẹ nhàng, tươi sáng. ánh sáng lan toả trên bức tranh làm nổi bật hình ảnh thiếu nữ dịu dàng, thanh khiết.
Bức tranh có sức hấp dẫn, lôi cuốn người xem. Bức tranh được vẽ bằng chất liệu mới nhưng mang vẻ đẹp giản dị, tinh tế, gần gũi với người Việt Nam.
3. Nhận xét đánh giá (3’) - Gv nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi các nhóm cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài.
4. Dặn dò (1’)
- Sưu tầm thêm tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân và tập nhận xét.
- Về quan sát màu sắc trong thiên nhiên và chuẩn bị cho giờ học sau.
