• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài: Sáng nay | Tiểu học Phan Đình Giót

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài: Sáng nay | Tiểu học Phan Đình Giót"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHAN ĐÌNH GIÓT Giáo viên:

Lớp : 1 Tuần: 36

Thứ ngày tháng năm 20

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn: Tập đọc

Bài: Sáng nay

I. Mục tiêu:

Kĩ năng:

- HS đọc trơn cả bài. Biết ngắt nghỉ, lấy hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy.

- Luyện đọc các từ ngữ: tia nắng, xòe, nhấp nhô, nấp, chúm chím.

Kiến thức: - Ôn các vần: oe, oeo

- Hiểu nội dung bài: Mượn bảng chữ cái nói lên niềm vui khi đến trường, nét đáng yêu của mỗi chữ cái.

Thái độ: Yêu thích môn học, yêu mến trường lớp.

II. ĐDDH: -GV: Tranh SGK, phấn màu III. Các HDDH

TG Nội dung dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Tiết 1

1. ổn định tổ chức Hát một bài

5’ 2. ÔN BÀI CŨ: - Gọi 2hs đọc bài: Không nên phá tổ chim

+ 1 HS đọc và TLCH: Thấy em bắt chim non, chị khuyên em thế nào?

+ 1HS đọc và TLCH: Nghe lời chị, bạn nhỏ đã làm gì?

- 2HS đọc và TLCH

3. Bài mới

a. Giới thiệu bài Gv giới thiệu và ghi đầu bài 20’ b. Hướng dẫn hs luyện

đọc

*MT: HS đọc trơn và ngắt nghỉ hơi đúng.

- Luyện đọc tiếng, từ

- Luyện đọc từng khổ thơ

- Đọc mẫu

- Gọi hs tìm các từ khó:

- Cho hs luyện đọc

GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ, lấy hơi cho đúng.

- Nghe - theo dõi sgk - Tìm các từ: tia nắng, xòe,nhấp nhô, nấp, chúm chím

- Phân tích tiếng “ xòe”

- Đọc nối tiếp các dòng đến hết

(2)

TG Nội dung dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò - Luyện đọc đoạn bài

*cc: cách đọc đúng

toàn bài. -GV chia bài làm 3 khổ Chú ý sửa lỗi đọc sai cho hs

- Gọi 3 hs đọc cả bài

- Luyện đọc CN - ĐT - Luyện đọc nối tiếp dòng thơ, luyện đọc khổ trong nhóm

- Nx bạn đọc

- Thi đọc đoạn giữa các cá nhân.

- Đọc cả bài

5’ Nghỉ Chơi trò chơi

10’ c. Ôn vần: oe, oeo MT: Phấn biệt vần oe, oeo

- Cho hs tìm tiếng trong bài chứa vần + phân tích

- Tổ chức cho hs thi nói tiếng có vần oe, oeo

- Tìm tiếng: xòe

- Thi tìm tiếng ngoài bài chứa tiếng có vần oe, oeo

2’ Tiết 2

20’ 4. Tìm hiểu nội dung bài đọc - kết hợp luyện đọc - Luyện nói

*MT: Hiểu ND; rèn đọc diễn cảm; luyện nói theo chủ đề.

a. Tìm hiểu nội dung bài đọc - Kết hợp luyện nói

- Gọi 2 hs đọc khổ 1 Hỏi:

+ Sáng nay, bạn nhỏ đi đâu?

- Gọi 2HS đọc khổ 2

+ Những dòng chữ ngộ nghĩnh như thế nào?

- Gọi 2 HS đọc khổ 3 + Giờ ra chơi có gì vui?

Đọc: 2hs đọc khổ 1 Trả lời câu hỏi + Bạn nhỏ đi học.

+ “ I” gầy nên đội mũ, “ O” đội nón là Ô

+ Khổ 3

- 2HS đọc cả bài.

5’ Nghỉ Chơi trò chơi

10’ b. Luyện đọc - Cho HS luyện đọc nhóm + HS thi đọc

+ Luyện đọc diễn cảm

-

5’ 3. Củng cố - dặn dò: + Củng cố: Cho hs nhắc lại tên bài - đọc bài

+ Dặn dò: chuẩn bị bài: con chuột huênh hoang

- Nhắc lại tên bài tập đọc

- Đọc lại bài

- Sưu tầm thêm tranh, ảnh về trường, lớp.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Tập trung đến địa điểm - Trình tự tiến hành?. - Tổng kết,

Thầy khen báo tường của lớp hay, khen các tiết mục biểu diễn rất tự nhiên, khen buổi sinh hoạt đã được tổ chức chu đáo.. Trên đường về, chúng tôi không ngớt lời

năm làm “ngày ông bà”, vì khi trời bắt đầu rét, mọi người cần chăm lo sức.. khỏe cho các

Các tranh dưới đây vẽ một số hoạt động của người.. Các tranh dưới đây vẽ một số hoạt động của

2.Kĩ năng:- Biết nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch trong 1 phút 3.Thái độ: - Giáo dục HS lao động, học tập và nghỉ ngơi khoa học hợp lý, tránh ảnh

Vïng c«ng nghiÖp ph¸t triÓn m¹nh nhÊt n íc ta:... TT Ngµnh c«ng

Chủ yếu là trồng cây công nghiệp lâu năm: chè, cà phê, cao su, hồ tiêu, …....

Kiến thức: - Học sinh biết kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại của TP nơi mình đang sống.. - Nêu được lợi ích của các hoạt động