Tuần: 4 Tiết: 7 Lớp: 3
Thứ……….ngày……tháng……năm 20
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Môn: Tự nhiên và xã hội BÀI: HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN I.Mục tiêu:1.Kiến thức : - Chỉ được đường đi của máu trong sơ đồ vòng T H lớn và vòng T H nhỏ. Biết tim luôn đập để bơm máu đi nuôi cơ thể. Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông được trong các mạch máu, cơ thể sẽ chết.
2.Kĩ năng:- Biết nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch trong 1 phút 3.Thái độ: - Giáo dục HS lao động, học tập và nghỉ ngơi khoa học hợp lý, tránh ảnh hưởng tới tim mạch
II.Chuần bị:
Thầy: sơ đồ vòng T H lớn và nhỏ, tấm phiếu rời ghi tên các loại mạch máu của 2 vòng T H.
Trò: - SGK
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1' A. Ổn định tổ chức - Hát tập thể
5’
1’
5’
B. KTBC:
“Máu và CQ T H”
- Nêu nhiệm vụ của CQ T H?
- CQ T H gồm những bộ phận nào?
C. Bài mới 1. Giới thiệu bài:
2. HD HS tìm hiểu bài:
*HĐ1: Thực hành nghe nhịp đập của tim và đếm số nhịp tim trong 1 phút - YC: Đặt ngón trỏ và ngón giữa của bàn tay phải lên cổ tay trái của mình hoặc tay trái của bạn, đếm số nhịp mạch đập trong 1 phút
- Báo cáo kết quả thực hành
- Khi áp tai vào ngực bạn, con thấy gì?
- Khi đặt ngón tay lên cổ tay, con cảm thấy gì?
- Nêu câu hỏi
- Nh xét, chốt KT cũ
- Thuyết trình, ghi bảng (phấn màu).
- Cho HS quan sát tranh 1 và 2
- Yêu cầu HS thực hành
- Nêu yêu cầu - Nêu câu hỏi
- 3 HS trả lời - Nh xét/ Bổ sung.
- Ghi vở
- HS quan sát tranh
- Thực hành theo cặp
- 3 cặp báo cáo - 2 HSTBình trả lời
Thời gian
Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
14’
6’
4’
1’
Tim luôn luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể. Nếu tim ngừng đập, cơ thể sẽ chết.
*HĐ2: Đường đi của máu trong sơ đồ vòng T H
*MT: HS biết chức năng CQTH + Giới thiệu 2 vòng T H lớn, nhỏ, các động mạch, tĩnh mạch và mao mạch - Nêu chức năng của tĩnh mạch, động mạch và mao mạch?
(Động mạch đưa máu từ tim đi khắp các cơ quan của cơ thể.
Tĩnh mạch đưa máu từ các cơ quan của cơ thể về tim.
Mao mạch nối động mạch với tĩnh mạch.)
Nhìn sơ đồ vòng T H chỉ:
+ Đường đi của máu trong vòng T H lớn? Vòng T H lớn có chức năng gì?
( Vòng T H lớn đưa máu chứa nhiều khí ô xi và chất dinh dưỡng từ tim đi nuôi các cơ quan của cơ thể rồi nhận khí CO2 và chât thải của các cơ quan rổi trở về tim.)
+ Chỉ đường đi của máu trong vòng T H nhỏ? Nêu chức năng của vòng T H nhỏ?
(Vòng T H nhỏ đưa máu từ tim đến phổi lấy khí ô xi và thải khí CO2 rồi trở về tim).
* HĐ3: Trò chơi: Ghép chữ vào hình Sơ đồ câm, 1 số phiếu ghi tên các mạch máu của 2 vòng T H. Yêu cầu 2 HS lên thi ghép chữ vào hình.
D. Củng cố
- Nêu nhiệm vụ của 2 vòng T H?
- Nhận xét tiết học.
E. Dặn dò
- Dặn: Ôn lại kiến thức đã học
- Chốt KT
- Treo tranh sơ đồ 2 + Giới thiệu trên sơ đồ - Nêu câu hỏi
- Chốt KT
- Nêu ycầu, cho HS chỉ nhóm đôi
- Chốt KT, vừa chỉ sơ đồ vừa nói
- Nêu câu hỏi
- Nh xét, chốt KT
- Treo sơ đồ + HD luật chơi.
- Nh xét 2 HS chơi
- Nêu câu hỏi - GV dặn dò
- 3 HS nhắc lại
- Lớp quan sát, lắng nghe
- HS khỏ tốt trả lời
- Lớp nh xét/ Bổ sung.
- 3 HS lên chỉ và trả lời.
- Lớp nh xét, BS - 3 HS chỉ
- 2 HS lên chỉ và TL
- Lớp nh xét, BS - 2 HS nhắc lại
- 2 HS chơi.
- Lớp cổ vũ
- 2 HS trả lời - HS nghe
Thời gian
Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Rút kinh nghiệm:
