Ngày soạn : 10/9/2017
TUẦN 2
Ngày giảng : Thứ 4ngày 13tháng 9 năm 2017
TIẾT 2
Thứ 6 ngày 15 tháng 9 năm 2017 Kĩ thuật
BÀI 1: ĐÍNH KHUY HAI LỖ (T2) A.MỤC TIÊU
- HS biết cách đính khuy hai lỗ.
- HS thực hiện được các thao tác kĩ thuật đính khuy hai lỗ.
- Yêu thích môn học, thích lao động, yêu thích sản phẩm mình làm ra.
*HSKT: -nhìn ,quan sát để biết cách đính khuy 2 lỗ.
- đính được 1 khuy với sự giúp đỡ của bạn
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- mẫu đính khuy 2 lỗ
- một số sản phẩm may mặc được đính khuy 2 lỗ - những vật liệu và dụng cụ cần thiết
C. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học HSKT
1. Ổn định:
2. Bài cũ:(5')
- GV kiểm tra hs nêu lại cách đính khuy hai lỗ.
- GV nhận xét-ghi điểm hs.
3.Bài mới: (30') a. Giới thiệu bài:
-Nêu mục đích, GTB-ghi đề bài.:
Thực hành đính khuy hai lỗ trong 1 tiết.
- GV theo dõi, nhắc nhở các em còn
- 1-2 hs nêu, lớp theo dõi nhận xét.
- HS thực hiện sản phẩm trong thời gian 30 phút.
-HS ngồi và làm theo
- chú ý lắng nghe
- nhìn và quan sát kỹ
-lắng nghe ý kiến trao
lúng túng.
-GV yêu cầu HS trình bày sản phẩm theo nhóm.
-GV kiểm tra kết quả thực hành tiết 1 của hs.
* Yêu cầu hs đọc yêu cầu cần đạt được sgk
- Gv tổ chức cho hs nhận xét, chấm điểm cho từng nhóm.
- GV chốt lại nhận xét và ghi điểm cho các nhóm.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS về nhà thực hành cho hoàn chỉnh.
- Chuẩn bị bài sau: Thêu dấu nhân.
nhóm 4 để dễ trao đổi.
- HS trình bày sản phẩm và nhận xét sản phâme của các nhóm khác.
-HS đọc yêu cầu cần đạt được.
-HS nhận xét, chấm điểm cho nhóm bạn.
đổi
-HS nhận xét, chấm điểm cho nhóm bạn.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
………
………
………
___________________________________________________________________
Ngày soạn : 16 /9/2017
TUẦN 3
Ngày giảng : Thứ 4ngày 20 tháng 9 năm 2017
TIẾT 3
Thứ 6 ngày 22 tháng 9 năm 2017 Kĩ thuật
THÊU DẤU NHÂN (Tiết 1) A.MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này,học sinh biết:
-Biết cách thêu dấu nhân.
-Thêu được các mũi thêu dấu nhân đúng quy trình , đúng kỹ thuật
-Rèn kỹ năng quan sát, phân tích ,thêu theo đùng kỹ thuật đúng quy trình.Yêu thích sản phẩm vừa làm được
*HSKT: - nhận biết được cách thêu dấu nhân
- cĩ thể thêu được các mũi thêu thường với sự giúp đỡ cuả giáo viên
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Mẫu thêu
HS: Vải, kim, chỉ, kéo, thước.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT
1. Khởi động :
- Yêu cầu lớp trưng bày đồ dùng 2. Bài mới :
a.giới thiệu bài :
GV giới thiệu trực tiếp và nêu MĐ, YC cảu bài học.
-Các hoạt động dạy và học:
*Hoạt động 1:
Quan sát, nhân xét mẫu
Giới thiệu mẫu dấu nhân và đặt câu hỏi định hướng quan sát để HS nêu nhận xét về đặc điểm của đường thêu
HS trưng bày đồ dùng
Nghe
- HS quan sát và so sánh đặc điểm mẫu thêu dấu
trưng bày đồ dùng
Nghe
- quan sát và so sánh đặc điểm
dấu nhân ở mặt phải và mặt trái của đường thêu.
GV giới thiệu sản phẩm được thêu bằng mũi dấu nhân và đặt câu hỏi để HS nêu ứng dụng của thêu dấu nhân ?
*Hoạt động 2:
HD thao tác kỹ thuật
GV HD HS theo nôi dung mục II SGK/
20
- Gọi HS lên bảng thực hiện thao tác vạch dấu đường thêu.
- HD HS đọc mục 2a và quan sát hình 3 SGK để nêu cách bắt đầu thêu.
-Gv HD HS cách bắt đầu thêu.
- Gọi HS đọc nối tiếp nhau mục 2b,2c và quan sát hình 4a, 4b,4c, 4d /SGK để nêu cách thêu mũi thứ nhất, múi thứ hai ? và GV lưu ý một số điểm sau:
+ Các mũi thêu được luôn phiên thực hiện trên hai đường thăng cách đều.
+ Khoảng cách lên, xuống kim ở đường dấu thứ hai dài gấp đôi đường dấu thứ nhất
+ Sua khi lên kim rút chỉ từ từ, chặt vừa phải để mũi thêu không bị dúm - Yêu cầu HS lên bảng thêu các mũi tiếp theo. GV quan sát, uốn nắn những thao tác chưa đúng
- HD HS quan sát hình 5 SGK và nêu
nhân với mẫu thêu chữ V ở cả hai mặt vải.
- Nêu: Các mũi thêu giống dấu nhân nói tiếp giữa hai đường thẳng song song ở mặt phải đường thêu. Thêu dấu nhân được ứng dụng để thêu trên sản phẩm như:
váy, áo, vỏ gối, khăn trải bàn,…
-Lớp quan sát và nhận xét
-HS quan sát, đọc nội dung
- HS quan sát dùng vải, kim chỉ bắt đầu cùng làm theo
- HS đọc nối tiếp, quan sát, nghe và ghi nhớ nội dung.
-Nghe và ghi nhớ nội dung.
- Nghe và ghi nhớ nội dung.
-Nghe và ghi nhớ nội dung.
mẫu thêu dấu nhân với mẫu thêu chữ V ở cả hai mặt vải.
- Nêu: Các mũi thêu giống dấu nhân nói tiếp giữa hai đường thẳng song song ở mặt phải đường thêu.
Thêu dấu nhân được ứng dụng để thêu trên sản phẩm như: váy, áo, vỏ gối, khăn trải bàn,…
- quan sát và nhận xét
- quan sát, lắng nghe
- quan sát
- quan sát, nghe và ghi nhớ nội dung.
-Nghe và ghi nhớ nội dung.
- Nghe và ghi nhớ nội dung.
-Nghe và ghi nhớ nội dung.
cách kết thúc đường thêu
- Gọi HS lên bảng thực hiện thao tác kết thúc đường thêu
3. Củng cố -dặn dị
-GV HD nhanh các thao tác thêu dấu nhân ( Thêu 2, 3 mũi thêu )
-Yêu cầu HS nhắc lại cách thêu dấu nhân và nhận xét
-Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS tích cực
Dặn HS chuẩn bị bài sau: Thực hành
- Quan sát, nhận xét bạn thực hiện
Quan sát và đọc nội dung sau đó nêu cách kêt thúc.
-Quan sát và nhận xét bạn thực hiện
- HS nhắc lại cách thêu dấu nhân.
- Quan sát, nhận xét bạn thực hiện Quan sát
-Quan sát và nhận xét bạn thực hiện
.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
………
………
………
___________________________________________________________________
