Hãy đánh giá ý kiến dưới đây:
b. Sai a. Đúng
-
Nước thải của nhà máy, bệnh viện cần được xử lí..Kiểm tra bài cũ
-
Nước giếng khơi, giếng khoan không phải trả tiền nên không cần tiết kiệma. Đúng
.
b. Sai- Gây ô nhiễm nguồn nước là phá hoại môi trường..
a. Đúng
.
b. SaiỞ nhà em nuôi con gì? Trồng cây gì?
Con vật đó,cây đó có tác dụng gì?
Liên hệ thực tế, quan s
Liên hệ thực tế, quan sát tranhát tranh và trả lời và trả lời ccâu hỏi:âu hỏi:
1. 1. Các loại cây trồng, vật nuôi mà em Các loại cây trồng, vật nuôi mà em được quan sát sau đây có tác dụng được quan sát sau đây có tác dụng
gì đối với con người?
gì đối với con người?
2. 2. Em Em
đã tham gia bảo vệ, chăm sóc cây đã tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi như thế nào?trồng, vật nuôi như thế nào?
1 1 3 3
5 5
6 6 8 8 11 11 12 12
1.1. Các loại cây trồng, vật nuôi mà em được quan sát sau Các loại cây trồng, vật nuôi mà em được quan sát sau đây có tác dụng gì đối với con người?
đây có tác dụng gì đối với con người?
Cây trồng Vật nuôi
Các bạn trong mỗi tranh dưới đây Các bạn trong mỗi tranh dưới đây đang làm gì?
đang làm gì?
Các việc làm đó có tác dCác việc làm đó có tác dụng ụng gì?gì?
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
1.Các bạn trong mỗi tranh dưới đây đang làm gì?
2.Việc làm đó có tác dụng gì?
Quan sát tranh,thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi:
TRANH 1 TRANH 2 TRANH 3 TRANH 4
Cho gà ăn
TẮM RỬA CHO LỢN
Tưới rau
CÁC BẠN ĐANG CÙNG VỚI ÔNG TRỒNG CÂY
Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại điều gì?
Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những công việc có ích và phù hợp với khả năng.
Bài 3: Xử lí tình huống
Tình huống 1: Lớp 3A được phân công tưới cây trước cửa lớp.Sau
khi tưới xong, Tuấn Anh định tưới cả các cây lớp bên cạnh, nhưng
Hùng cản: Có phải cây lớp mình đâu mà cậu tưới. Nếu là Tuấn
Anh, em sẽ làm gì?
Tình huống 2: Trên đường đi học, Dương thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ,
nước chảy ào ào. Nếu là Dương,
em sẽ làm gì?
Tình huống 3:
Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc
về cho lợn ăn. Nếu là Nga, em
sẽ làm gì?
Tình huống 4:
Chính rủ Hải đi học tắt qua thảm cỏ
ở công viên cho gần. Nếu là Hải, em
sẽ làm gì?
1.ĐÓNG VAI: Tình huống1, 2,4 Tình huống 1: Tổ 1
Tình huống 2: Tổ 2 T
ình huống 4: Tổ 3
2.NHẬN XÉT VÀ NÊU CÁCH GIẢI QUYẾT:
Tình huống 3
PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ NHƯ SAU:
XỬ LÍ TÌNH HUỐNG
Tình huống 1: Lớp 3A được phân công tưới cây trước cửa lớp.Sau khi tưới xong,
Tuấn Anh định tưới cả các cây lớp bên cạnh,
nhưng Hùng cản: Có phải cây lớp mình đâu mà cậu tưới. Nếu là Tuấn Anh, em sẽ làm gì?
Tình huống 2: Trên đường đi học,Dương thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào. Nếu là Dương, em sẽ làm gì?
Tình huống 3
Tình huống 3:: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn. Nếu là Nga, em sẽ làm gì?
cho lợn ăn. Nếu là Nga, em sẽ làm gì?
Tình huống 4: Chính rủ Hải đi học tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần. Nếu là Hải, em sẽ làm gì?
Xử lí tình huống
Cây trồng, vật nuôi mang lại
Cây trồng, vật nuôi mang lại lợi ích lợi ích và và niềm vui
niềm vui cho con người. cho con người.
Mọi người cần tham gia
Mọi người cần tham gia chăm sóc chăm sóc , , bảo bảo vệ vệ cây trồng, vật nuôi. cây trồng, vật nuôi.
GHI NHỚ
Cây trồng vật nuôi mang lại điều gì? Mọi
người cần làm gì với cây trồng, vật nuôi?
VỀ NHÀ CHUẨN BỊ CHO TIẾT HỌC SAU:
1.Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi ở trường và ở nhà.
2. Sưu tầm các bài thơ, truyện, bài hát về chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
3. Tham gia các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
