TUẦN 9 CHỦ ĐỀ 3 : KÍNH YÊU THẦY CÔ – THÂN THIỆN VỚI BẠN BÈ Tiết : Sinh hoạt dưới cờ
I.Mục tiêu :
- Em nêu được những việc làm thể hiện sự kính yêu thầy cô và thân thiện với bạn bè.
-Em thực hiện được những việc làm thể hiện sự lễ phép, kính trọng với thầy cô, người lớn tuổi và sự thân thiện với bạn bè.
II. Chuẩn bị :
- GV: Nhạc bài hát Chim vành khuyên, nhạc và lời Hoàng Vân.
- Học sinh: SGK Hoạt động trải nghiệm 1.
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Khởi động: GV cho HS nghe và hát theo bài hát Chim vành khuyên.
-Dẫn dắt vào bài
-GV chuẩn bị tâm thế cho HS khi tham gia lễ phát động tháng hành động “Em là HS thân thiện”.
- Hành động mà em cho là thể hiện sự thân thiện với mọi người?
-Khi em thể hiện sự thân thiện , thái độ của mọi người đối với em như thế nào ?
-Nhận xét, chốt
-GV nhắc nhở HS ghi nhớ những việc cần làm để thực hiện tốt các hoạt động trong tháng.
-Hát
-Nhắc tựa bài -Chú ý lắng nghe
-HS nêu -HS trả lời
Ngày soạn:... Ngày dạy:...
TUẦN 9 CHỦ ĐỀ 3 : KÍNH YÊU THẦY CÔ – THÂN THIỆN VỚI BẠN BÈ TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THEO CHỦ ĐỀ
I.Mục tiêu :
- Nêu được những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè.
- Thực hiện được những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè.
II. Chuẩn bị : - GV :
+ Một bản nhạc để thực hiện trò chơi vận động theo nhạc.
+ Các hình ảnh trang 26 SGK.
- HS : Sách giáo khoa III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Khởi động:
GV và HS cùng nghe nhạc và vận động theo nhạc. HS di chuyển theo nhạc, trong khi di
chuyển GV nói một số từ: “ Luôn vui vẻ, biết chia sẻ với bạn, cau có, hay trêu bạn, …”
Nếu HS nào thấy mình giống như các từ mà GV nêu thì sẽ dừng lại. Sau đó GV cho HS di chuyển tiếp theo nhạc và tiếp tục nói các từ khác.
- GV cho học sinh chơi thử.
- GV tổ chức cho học sinh chơi thật.
- Vừa rồi chúng ta nhắc đến những biểu hiện nào?
Đây chính là một trong những biểu hiện thể hiện sự thân thiện. Ngoài ra để biết thêm những biểu hiện khác thể hiện sự thân thiện, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay.
Hoạt động 1: Chỉ ra những hình ảnh thể hiện sự thân thiện.
- GV đọc cho HS nghe yêu cầu của hoạt động 1.
- GV cho HS quan sát tranh và hỏi: Các bạn trong tranh đang làm gì?
- HS nghe nhạc và vận động.
- HS trả lời
- HS nhắc lại
- HS quan sát tranh và trả lời.
Tranh 1: Thầy giáo và 3 bạn HS đang đọc sách.
- Em nhìn thấy vẻ mặt của mọi người trong tranh như thế nào?
- GV giải thích cho HS hiểu trong những bức tranh này, có những bức tranh thể hiện sự thân thiện, có những bức tranh chưa thể hiện sự thân thiện.
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 chỉ ra những bức tranh thể hiện sự thân thiện.
- GV lần lượt mời các nhóm trình bày.
- Theo em bức tranh đó có thể hiện sự thân thiện không? Vì sao?.
- GV mời đại diện các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận: Các bạn trong tranh 1, 2, 4, 5 đã thể hiện sự thân thiện biết vui vẻ, đoàn kết, giúp đỡ, chia sẻ, động viên bạn. Vậy ngoài các biểu hiện đó, các em còn biết những hoạt động nào khác thể hiện sự thân thiện.
Hoạt động 2: Kể thêm những hoạt động thể hiện sự thân thiện mà em biết.
- GV đọc cho HS nghe yêu cầu của hoạt động 2 - GV tổ chức cho HS hoạt động cá nhân.
- GV yêu cầu HS kể thêm những hoạt động khác thể hiện sự thân thiện mà em biết.
- GVnhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động mở rộng:
Về nhà các em chuẩ bị dụng cụ, dồ dùng để tiết
Tranh 2: Bạn nữ đang bê vật nặng, bạn nam chia sẻ giúp đỡ,…
- HS trả lời ( vui vẻ, thân thiết,…)
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm 4 chỉ ra những bức tranh thể hiện sự thân thiện.
- Lần lượt các nhóm trình bày.
- HS trả lời.
- HS nhận xét.
- HS có thể trả lời: Bắt tay nhau, trò chuyện, cùng nhau đọc sách, kể chuyện cho nhau nghe,…
- HS nhận xét
sau làm thiệp theo chủ đề: ‘Thầy cô trong trái tim em”.
Ngày soạn:... Ngày dạy:...
TUẦN 9 CHỦ ĐỀ 3 : KÍNH YÊU THẦY CÔ – THÂN THIỆN VỚI BẠN BÈ Tiết : Sinh hoạt lớp
I. MỤC TIÊU:
-Thực hiện được những việc làm thể hiện sự lễ phép, kính trọng với thầy cô, người lớn tuổi và sự thân thiện với bạn bè.
Chủ đề này góp phần hình thành và phát triển cho HS:
-Năng lực hợp tác: thể hiện qua việc hợp tác với bạn để hoàn thành nhiệm vụ nhóm trong hoạt động tập thể.
-Năng lực giao tiếp: thể hiện qua việc thực hiện được những lời nói, hành vi trong giao tiếp thể hiện sự thân thiện như chào hỏi, lắng nghe, cảm ơn, xin lỗi.
-Phẩm chất nhân ái: thể hiện thông qua sự thân thiện, yêu thương mọi người.
II. CHUẨN BỊ -GV: SGK -Học sinh:
- SGK Hoạt động trải nghiệm 1.
-Giấy bìa màu, bút màu, kéo, hồ dán.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: SHL
1.1 Các tổ trưởng báo cáo tình hình nề nếp học tập tuần qua
- HS hát và vận động theo nhạc
- Lớp trưởng điều hành, gọi lần lượt các tổ báo cáo tình hình hoạt động của tổ mình.
- GV nhận xét chung:
+ Nề nếp: Thực hiện tốt nề nếp ra vào lớp, sinh hoạt 15 phút đầu giờ,...
+ Về học tập: Nhiều em chăm chỉ, ngoan ngoãn, siêng phát biểu,...
+ Vệ sinh thân thể: Sạch sẽ, gọn gàng, mặc đúng đồng phục quy định,...
Tồn tại: + Một số em còn nói chuyện riêng,...
- Các tổ thảo luận và đề cử 1 bạn đạt thành tích tốt nhất trong học tập và các hoạt động của trường, lớp trong tổ để được khen thưởng.
- GV tuyên dương
2 Công tác trọng tâm tuần tới:
- Đi học đúng giờ để tham gia học tập nội qui của nhà trường.
- Đi học cần mang đầy đủ dụng cụ học tập.
- Các tổ trưởng báo cáo.
- Các tổ khác nhận xét.
- Lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp.
- HS lắng nghe
- Các tổ thực hiện y/c
- Cần xếp hàng ra về ngay ngắn, trật tự.
- Nghiêm túc tập trung để tham gia tốt các hoạt động học tập.
- Thực hiện tốt theo nội qui trường, lớp.
- Tiếp tục học tập theo chương trình tuần mới.
2. Hoạt động 2: SHL theo chủ đề - GV hướng dẫn cho HS làm thiệp theo chủ đề “Thầy cô trong trái tim em” và có thể viết lời chúc đến thầy cô giáo mà em có dự định tặng tấm thiệp này.
-GV tổ chức cho HS chia sẻ trong nhóm về ý tưởng của mình khi làm tấm thiệp sau đó mời đại diện một số nhóm lên chia sẻ trước lớp.
-GV khen ngợi sự cố gắng của HS trong hoạt động này và dặn dò các em về nhà chuẩn bị một câu chuyện về thầy cô giáo mà em ấn tượng nhất để kể cho các bạn nghe trong giờ hoạt động tiếp theo.
4. Dặn dò
- GV nhắc HS th c hi n nh ng ự ệ ữ vi c làm th hi n s kính tr ng, ệ ể ệ ự ọ biết n thầy cô hắng ngày và ơ chia s vào bu i Sinh ho t l p ẻ ổ ạ ớ tuần t i.ớ
-GV nhắc nh HS chu n b cho tiết Sinh ở ẩ ị
- HS lắng nghe
-Quan sát
- Các nhóm chia sẻ
- HS lắng nghe
ho t dạ ướ ời c tuần 10:
-T ch c cho HS đắng kí thi k chuy n vế ổ ứ ể ệ người thầy cô giáo em yếu quý.
-Yếu cầu nh ng HS đắng kí ữ chu n b và t p k chuy n vế ẩ ị ậ ể ệ thầy cô giáo em yếu quý.
