Ngày soạn: 10/ 01/ 2020
Ngày dạy: 13/1 Tiết: 21 Bài 12
QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN
I.Mục tiêu bài học : 1.Kiến thức:
- Hiểu được hôn nhân là gì.
- Nêu được các nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân và gia đình ở nước ta.
- Kể được các quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân trong hon nhân.
- Biết được tác hại của việc kết hôn sớm. (Tác hại đối với việc học tập, phấn đấu của bản thân, với sức khỏe của bản thân, với việc thực hiện trách nhiệm làm vợ, làm chồng, làm cha, làm mẹ trong gia đình)
2.Kĩ năng:
a.Kĩ năng bài học:
Tự nhận thức,ra quyết định,tìm và xử lí thông tin.
Biết thực hiện các quyền và nghĩa vụ của bản thân trong việc chấp hành Luật Hôn nhân và gia đình năm 2000.
b.Giáo dục kĩ năng sống: tư duy phê phán, trình bày suy nghĩ, thu thập và xử lí thông tin.
3.Thái độ:
TÔN TRỌNG, YÊU THƯƠNG, TRÁCH NHIỆM, KHOAN DUNG.
- Giáo dục đạo đức:
+ Biết cách ứng xử trong những trường hợp liên quan đến quyền và nghĩa vụ về hôn nhân của bản thân.
+ Tôn trọng quy định của pháp luật về hôn nhân.
+ Tán thành những việc làm tôn trong pháp luật và phản đối những hành vi vi phạm pháp luật về hôn nhân.
4. Những năng lực cơ bản có thể rèn luyện ở học sinh.
- Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực tư duy phê phán, đánh giá những hành vi.
II. Phương tiện và thiết bị .
- Giáo viên:Soạn bài theo yêu cầu Chuẩn KTKN.
III. Các phương pháp và kĩ thật dạy học:
1.Phương pháp dạy học:
- Nêu và giải quyết vấn đề, dạy học theo nhóm.
2 .Kỹ thuật dạy học:
- Kỹ thuật động não V.Tiến trình dạy học:
1. Ôn định: (1phút)
2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong tiết học 3 .Bài mới
a. Giới thiệu bài:( 2’)( Máy chiếu)
Một bài báo đã đưa tin ở Sơn La đã xảy ra 1 vụ tử vong, nguyên nhân là do cha mẹ của cô gái đã ép cô tảo hôn với một ngời con trai ở bản khác. Do mâu thuẫn với cha mẹ, cô đã tự sát vì không muốn lập gia đình sớm, đồng thời cô đã viết thư để lại cho gia đình trước khi tự vẫn, cô đã nói lên ước mơ của thời con gái và những dự định tương lai của cô.
? Suy nghĩ của các em về cái chết thương tâm của cô ?
? Theo các em cái chết đó trách nhiệm thuộc về ai ?
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
Hoạt động 1:
Thời gian: 10’
Mục tiêu: Giúp học sinh tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề.
Hinh thức tổ chức: Dạy học phân hóa Phương pháp: thảo luận nhóm GV cho HS đọc hai câu chuyện trong SGK sau đó tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm.
HS chia thành 3 nhóm thảo luận.
GV gợi ý cho HS trao đổi những nội dung sau:
Nhóm 1:
? Những sai lầm của T và K, M và H trong hai câu chuyện trên?
* Trường hợp T và K:
- T học hết lớp 10 chưa đủ tuổi đã kết hôn.
- Bố mẹ T ham giàu ép T lấy chồng mà không có tình yêu.
- Chồng T là thanh niên lười biếng ham chơi rượu chè.
- Hậu quả:
+ T làm lụng vất vả, buồn phiền vì chồng nên gầy yếu.
+ K bỏ nhà đi chơi, không quan tâm đến vợ con.
* Trường hợp của M và H:
I. Đặt vấn đề:
1. Truyện đọc.
a.Chuyện của T.
b.Nỗi khổ của M.
2. Nhận xét.
- M là cô gái đảm đang, hay làm.
- H là chàng trai thợ mộc yêu M.
- Vì nể, sợ người yêu giận, M quan hệ và có thai.
- H giao động, trốn tránh trách nhiệm.
- Gia đình H phản đối không chấp nhận M.
- Hậu quả:
+ M sinh con gái và vất vả đến kiệt sức để nuôi con.
+ Cha mẹ M hắt hủi, xóm giềng bạn bè chê cười.
Nhóm 2:
? Em có suy nghĩ gì về tình yêu và hôn nhân trong các trường hợp trên?
- HS tự liên hệ.
Nhóm 3:
Em thấy cần rút ra bài học gì cho bản thân?
- Xác định đúng vị trí của mình hiện nay là HS trung học cơ sở.
- Không yêu, lấy chồng quá sớm.
- Phải có tình yêu chân chính và hôn nhân đúng pháp luật quy định.
Các nhóm thảo luận, cử đại diện nhóm trình bày, cả lớp trao đổi bổ sung.
GV gợi ý: Việc kết hôn chưa đủ tuổi gọi là tảo hôn. Phân tích những hậu quả của cuộc hôn nhân này.
HS phân tích kĩ thái độ của H và việc làm đáng trách của M.
?Tình yêu chân chính dựa trên cơ sở nào?
+ Là sự quyến luyến của hai người khác giới.
+ Sự đồng cảm giữa hai người.
+ Quan tâm sâu sắc, chân thành, tin cậy và tôn trọng lẫn nhau.
+ Vị tha, nhân ái.
- Cơ sở của tình yêu chân chính:
+ Là sự quyến luyến của hai người khác giới.
+ Sự đồng cảm giữa hai người.
+ Quan tâm sâu sắc, chân thành, tin cậy và tôn trọng lẫn nhau.
+ Vị tha, nhân ái.
+ Chung thuỷ.
+ Chung thuỷ.
? Những sai trái thường gặp trong tình yêu?
+ Thô lỗ, nông cạn và cẩu thả trong tình yêu.
+ Vụ lợi, ích kỉ.
+ Nhầm lẫn tình bạn với tình yêu.
+ Yêu quá sớm.
yêu chân chính.
- Không dựa trên tình yêu chân chính vì tiền vì dục vọng, vì bị ép buộc.
? Hôn nhân đúng pháp luật là hôn nhân như thế nào?
?Thế nào là hôn nhân trái pháp luật?
GV liệt kê các ý kiến của HS và kết luận:
- Những sai trái trong hôn nhân có xu hướng tăng nhanh, lan rộng, thể hiện lối sống thấp hèn thực dụng, sống gấp của thanh niên trong giai đoạn hiện nay.
GV phân tích tình yêu chân chính dẫn đến hôn nhân và cuộc sống gia đình đẹp đẽ.
Ngược lại hôn nhân không có tình yêu chân chính sẽ dễ tan vỡ hạnh phúc và hậu quả trực tiếp là con cái.
Hoạt động 2:
Thời gian: 22’
Mục tiêu: Giúp học sinh tìm hiểu nội dung bài học.
Hinh thức tổ chức: Dạy học phân hóa Phương pháp: Đàm thoại
Kĩ thật: Trình bày suy nghĩ
? Hôn nhân là gì?
- Sự liên kết đặc biệt giữa một nam và một nữ trên nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện được pháp luật thừa nhận.
?Những quy định của pháp luật nước ta về hôn nhân?
- Những sai trái thường gặp trong tình yêu:
- Hôn nhân đúng pháp luật là hôn nhân dựa trên cơ sở tình yêu chân chính
+ Thô lỗ, nông cạn và cẩu thả trong tình yêu.
+ Vụ lợi, ích kỉ.
+ Nhầm lẫn tình bạn với tình yêu.
+ Yêu quá sớm.
yêu chân chính.
- Không dựa trên tình yêu chân chính, vì tiền vì dục vọng, vì bị ép buộc.
II. Nội dụng bài học:
1. Hôn nhân là: Sự liên kết đặc biệt giữa một nam và một nữ trên nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện được pháp luật thừa nhận.
2.Những quy định của pháp luật nước ta về hôn nhân:
a.Những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở Việt Nam hiện nay:
a. Những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở Việt Nam hiện nay:
- Hôn nhân tự nguyện tiến bộ một vợ một chồng, vợ chồng bình đẳng.
- Hôn nhân giữa công dân Việt Nam thuộc các dân tộc, tôn giáo, giữa người theo tôn giáo với người không theo tôn giáo, giữa công dân Việt Nam với người nước ngoài được tôn trọng và được pháp luật bảo vệ.
- Vợ chồng có nghĩa vụ thực hiện chính sách dân số và kế hoạch hoá gia đình.
4.Củng cố: ( 3’)
Qua bài học em nhận thức được điều gì?
5.Hướng dẫn học bài và chuẩn bị cho bài mới:(1’)
*Hướng dẫn học ở nhà:
Nắm vững nội dung bài học,tìm hiểu luật hôn nhân gia đình; ST những tư liệu về vi phạm luật hôn nhân.
*Chuẩn bị cho bài sau:
Xem trước nội dung bài học,trả lời các câu hỏi-bài tập.
V.Rút kinh nghiệm:
...
...
...
