- GV đọc cho 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con các từ sau:
+ HS1:
- lơ lửng
+ HS 2 :
- biển - thơ thẩn
- cõi tiên
CHÍNH TẢ (Nghe – viết)
Ai trồng cây
Người đó có tiếng hát Trên vòm cây
Chim hót lời mê say.
Ai trồng cây
Người đó có ngọn gió Rung cành cây
Hoa lá đùa lay lay.
Ai trồng cây
Người đó có bóng mát Trong vòm cây
Quên nắng xa đường dài.
Ai trồng cây
Người đó có hạnh phúc Mong chờ cây
Mau lớn lên từng ngày.
Bế Kiến Quốc
- Hai HS đọc thuộc lòng 4 khổ đầu của bài thơ.
- Một HS đọc bài thơ. Cả lớp theo dõi trong SGK.
+ Hạnh phúc của người trồng cây là gì ?
Hạnh phúc là được mong chờ cây lớn, được chứng kiến cây lớn lên từng ngày.
+ Đoạn thơ có mấy khổ ? Trình bày như thế nào
cho đẹp ?
Đoạn thơ có 4 khổ, giữa 2 khổ thơ ta để cách 1 dòng + Các dòng thơ được trình bày như thế nào ?
Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 2 ô.
- HS tự viết ra giấy nháp những chữ mình dễ viết sai
Ai trồng cây
Người đó có tiếng hát Trên vòm cây
Chim hót lời mê say.
Ai trồng cây
Người đó có ngọn gió Rung cành cây
Hoa lá đùa lay lay.
Ai trồng cây
Người đó có bóng mát Trong vòm cây
Quên nắng xa đường dài.
Ai trồng cây
Người đó có hạnh phúc Mong chờ cây
Mau lớn lên từng ngày.
- HS đọc các từ khó
- HS nhớ và tự viết bài vào vở
- Soát lỗi - Chấm bài
+ Chấm khoảng 5 – 7 em
+ Nhận xét tuyên dương những HS viết đúng chính tả, trình bày đúng các khổ thơ.
BÀI TẬP 2: Điền vào chỗ trống:
b) rủ hay rũ?
cười … rượi, nói chuyện … rỉ, … nhau đi chơi, lá … xuống mặt hồ.
rũ rủ . rủ
rủ
CỦNG CỐ - DẶN DÒ
* Nhận xét tiết học, chữ viết của HS.
- Dặn HS ghi nhớ các từ cần phân biệt
trong bài. HS nào viết xấu, sai 3 lỗi chính tả trở lên phải viết lại bài cho đúng.
