• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương. #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{wid

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương. #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{wid"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TUẦN 29

Ngày soạn : 19/6/2020 Ngày giảng:1A:

1B:

TIẾT 34: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CẮT, DÁN GIẤY I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức : Củng cố kiến thức kĩ năng cắt, dán bằng giấy.

2 Kĩ năng:Học sinh cắt được 1 trong các sản phẩm đã được học.

3.Thái độ: HS nghiêm túc thực hiện thích thú khi cắt, dán II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên chuẩn bị các mẫu hình: tam giác, vuông, chữ nhật, ngôi nhà.

- Tranh quy trình cắt, dán hình tam giác, vuông, chữ nhật, ngôi nhà.

- HS chuẩn bị giấy thủ công hoặc giấy màu.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1.Kiểm tra:

Kiểm tra đồ dùng học sinh đã chuẩn bị.2.Bài mới.

a. Giới thiệu bài: ôn tập b. Hướng dẫn các hoạt động

* Hoạt động 1: Đề kiểm tra

Cách tiến hành: “Em hãy làm 1 trong những sản phẩm đã học ở chủ đề cắt, dán.

- Yêu cầu học sinh biết cách làm và thực hiện thao tác để làm được một những sản phẩm đã học ( đúng qui trình, cắt phải thẳng, dán cân đối, phẳng, màu sắc hài hòa, phù hợp).

- GV cho học sinh xem, quan sát lại các mẫu hình (tam giác, vuông, chữ nhật, ngôi nhà.).

- GV tổ chức cho học sinh thực hành.Trong quá trình thực hành học sinh nào còn lúng túng, giáo viên quan sát giúp đỡ những học sinh đó để các em hoàn thành bài kiểm tra.

* Đánh giá: hai mức độ.

+ Hoàn thành :

- Đường cắt, dán thẳng - Thực hiện đúng qui trình.

+ Chưa hoàn thành :

- Đường cắt, dán không thẳng.

- HS chú ý lắng nghe

- Dụng cụ , đồ dung để sẵn trước mặt

- HS quan sát mẫu và nhắc lại tên các bài đã học hình (tam giác, vuông, chữ nhật, ngôi nhà).

- HS thực hành kĩ thuật làm một trong những sản phẩm đã học.

(2)

- Thực hiện không đúng qui trình.

- Chưa làm ra sản phẩm.

4. Củng cố - dặn dò.

- Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ, kết quả học tập của học sinh - Dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau

- HS chú ý quan sát và lắng nghe.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- GV nêu lại một lần nữa các kĩ thuật khâu thường, khâu đột thưa và thêu móc xích - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu yêu.. cầu, thời gian

Hoạt động 2: Học sinh tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn.. - Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn HS lựa chọn

Nhiệm vụ 1: Vẽ hình rồi tô màu theo hình mẫu, lưu bài vẽ có tên lần lượt là Đèn giao thông và Con diều vào thư mục của em trên máy tính.

Cách tiến hành: “Em hãy gấp 1 trong những sản phẩm đã học ở chương I - Yêu cầu học sinh biết cách làm và thực hiện thao tác để làm được một những sản phẩm đã

Tiến hành thu thập hình ảnh, thông tin về một số sản phẩm của công nghệ vi sinh vật phổ biến và nổi bật như rượu, bia, sữa chua, chất kháng sinh, vaccine,… qua thực

Nghiên cứu này mở rộng lý thuyết chủ đề: tìm hiểu tác động đồng thời trực tiếp và gián tiếp của uy tín nhãn mác thông qua uy tín nhãn hàng (trường hợp nhãn hàng riêng)

-Bàn phím gồm nhiều phím, khi gõ tín hiệu gửi tới bộ trung tâm -Chuột máy giúp em điều khiển máy tính Hs quan sát, làm quen với các loại máy tính khác nhau.

phải được đ{o tạo ban đầu cũng như đ{o tạo liên tục liên quan đến yêu cầu công việc của họ, kể cả về c|c hướng dẫn vệ sinh. Tất cả nh}n viên đều phải được khuyến khích