Tuần 11
Ngày soan: 15/11/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 18/11/2019 (2A)
Thứ tư ngày 20/11/2019 (2D,2B,2C)
Bài 6: ÔN TẬP CHƯƠNG I - KĨ THUẬT GẤP HÌNH (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức : Củng cố kiến thức kĩ năng gấp hình đã học.
2. Kĩ năng:Học sinh gấp được 3 trong 5 sản phẩm đã được học.
3. Thái độ: HS nghiêm túc thực hiện thích thú khi gấp hình
* HSKT: - Học sinh thực hiện gấp được 2 sản phẩm đã học theo sự hướng dẫn của giáo viên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị các mẫu tên lửa, mẫu máy bay phản lực, mẫu máy bay đuôi rời, mẫu thuyền phẳng đáy không mui, mẫu thuyền phẳng đáy có mui.
- Tranh quy trình gấp tên lửa, gấp máy bay phản lực, gấp máy bay đuôi rời, gấp thuyền phẳng đáy không mui, gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- HS chuẩn bị giấy thủ công hoặc giấy màu, giấy nháp tương đương khổ A4 để gấp hình.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS HSKT 1. Kiểm tra
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài: ôn tập chương I b. Hướng dẫn các hoạt động
* Hoạt động 1: Đề kiểm tra
Cách tiến hành: “Em hãy gấp 1 trong những sản phẩm đã học ở chương I
- Yêu cầu học sinh biết cách làm và thực hiện thao tác để làm được một những sản phẩm đã học (đúng qui trình, các nếp gấp phải thẳng).
- GV cho học sinh xem, quan sát lại các mẫu ( mẫu tên lửa, mẫu máy bay phản lực, mẫu máy bay đuôi rời, mẫu thuyền phẳng đáy không mui, mẫu thuyền phẳng đáy có mui) - GV tổ chức cho học sinh thực hành.Trong quá trình thực hành học sinh nào còn lúng túng, giáo viên quan sát giúp đỡ những học sinh đó để các em hoàn thành bài kiểm tra.
* Đánh giá: hai mức độ.
- HS chú ý lắng nghe
- Dụng cụ , đồ dùng để sẵn trước mặt.
- HS quan sát mẫu và nhắc lại tên các bài đã học.
- HS thực hành kĩ thuật gấp hình một trong những sản phẩm đã học.
- Chú ý lắng nghe.
- Để dụng cụ, đồ dùng lên bàn.
- Quan sát mẫu
- Thực hành gấp sản phẩm đã học.
+ Hoàn thành :
- Chuẩn bị đầy đủ nguyên vật liệu thực hành.
- Gấp hình đúng quy trình.
- Hình gấp cân đối, nếp gấp thẳng, phẳng.
+ Chưa hoàn thành :
- Thực hiện chưa đúng quy trình kỹ thuật.
- Nếp gấp không phẳng, hình gấp không đúng, hoặc không làm ra được sản phẩm.
4. Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ, kết quả học tập của học sinh
- Dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau: bài 6 ôn tập chương I kĩ thuật gấp hình (tiết 2)
- Hs tự đánh giá sản phẩm của mình theo hai mức độ
- HS chú ý quan sát và lắng nghe.
- Theo dõi
- Chú ý lắng nghe.
Tuần 12
Ngày soan: 21/11/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 25/11/2019 (2A)
Thứ tư ngày 27/11/2019 (2D,2B,2C)
Bài 6: ÔN TẬP CHƯƠNG I - KĨ THUẬT GẤP HÌNH (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức : Củng cố kiến thức kĩ năng gấp hình đã học.
2. Kĩ năng:Học sinh gấp được 3 trong 5 sản phẩm đã được học.
3. Thái độ: HS nghiêm túc thực hiện thích thú khi gấp hình
*HSKT: - Học sinh thực hiện gấp được 2 sản phẩm đã học theo sự hướng dẫn của giáo viên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị các mẫu tên lửa, mẫu máy bay phản lực, mẫu máy bay đuôi rời, mẫu thuyền phẳng đáy không mui, mẫu thuyền phẳng đáy có mui.
- Tranh quy trình gấp tên lửa, gấp máy bay phản lực, gấp máy bay đuôi rời, gấp thuyền phẳng đáy không mui, gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- HS chuẩn bị giấy thủ công hoặc giấy màu, giấy nháp tương đương khổ A4 để gấp hình.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
* Hoạt động 2: Đề kiểm tra
Cách tiến hành: “Em hãy gấp 1 trong những sản phẩm đã học ở chương I - Yêu cầu học sinh biết cách làm và thực hiện thao tác để làm được một những sản phẩm đã học ( đúng qui trình, các nếp gấp phải thẳng).
- GV cho học sinh xem, quan sát lại các mẫu ( ( mẫu tên lửa, mẫu máy bay phản lực, mẫu máy bay đuôi rời, mẫu thuyền phẳng đáy không mui, mẫu thuyền phẳng đáy có mui)
- GV tổ chức cho học sinh thực hành.
Trong quá trình thực hành học sinh nào còn lúng túng, giáo viên quan sát giúp đỡ những học sinh đó để các em hoàn thành bài kiểm tra.
* Đánh giá: hai mức độ.
+ Hoàn thành :
- Chuẩn bị đầy đủ nguyên vật liệu thực hành.
- HS chú ý lắng nghe
- Dụng cụ , đồ dung để sẵn trước mặt
- HS quan sát mẫu
- HS thực hành gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học.
- Tự đánh giá sản phẩm của mình theo hai mức độ
- Chú ý lắng nghe.
- Để dụng cụ, đồ dùng lên bàn.
- Quan sát mẫu
- Thực hành gấp sản phẩm đã học.
- Theo dõi
- Gấp hình đúng quy trình.
- Hình gấp cân đối, nếp gấp thẳng, phẳng.
+ Chưa hoàn thành :
- Thực hiện chưa đúng quy trình kỹ thuật.
- Nếp gấp không phẳng, hình gấp không đúng, hoặc không làm ra được sản phẩm
4. Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ, kết quả học tập của học sinh - Dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau: bài 7 Gấp cắt dán hình tròn.
- HS chú ý quan sát và
lắng nghe. - Chú ý lắng nghe.
