• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài 8: An toàn khi vui chơi ( tiết 1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài 8: An toàn khi vui chơi ( tiết 1)"

Copied!
11
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM

Bài 8: An toàn

khi vui chơi

(2)

Trò chơi:

NÉM BÓNG KỂ CHUYỆN

(3)

M C TIÊU B I H C À

- Xác định hành động an toàn, không an toàn khi chơi.

- Hiểu được hậu quả của trò chơi không an toàn.

(4)

• Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.

Xác định hành động an toàn, không an toàn khi vui chơi.

(5)

Những hành động vui chơi an toàn

(6)

Những hành động vui chơi

không an toàn

(7)

• Hoạt động 2:

* Kể về những trò chơi an toàn em đã tham gia.

* Kể về những trò chơi không an toàn em đã tham gia.

(8)

Một số hành động không an toàn

cần lưu ý khi chơi

(9)
(10)

Khởi động

Cả lớp cùng hát bài hát “ Cả nhà thương nhau”

Chúng ta cần biết vui chơi an

tồn để tránh tai nạn thương

tích khi vui chơi.

(11)

Chia sẻ mong muốn của em về điều kiện vui chơi an toàn.

SINH HOẠT LỚP

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Quan sát hình vẽ và cho biết hoạt động nào an toàn hoạt động nào nguy hiểm:... Chơi trò chơi mình

Trong chương trình tuần này, chúng tôi sẽ chia sẻ với bạn một số cách thú vị để đi chơi với những người bạn thân nhất của bạn sau một tuần bận rộn ở trường.!. bản

- Những việc em có thể làm: Chuẩn bị mâm ngũ quả, làm đồ chơi Trung thu như lồng đèn, mặt nạ…Rủ bạn bè cùng ngắm trăng và vui chơi.. Chia sẻ về viêc chuẩn bị đón tết

Hãy chia sẻ với các bạn cách em phòng, tránh bị bỏng.. -Không chơi đùa với diêm và

+ Năng lực thích ứng với cuộc sống qua việc xác định được những nguy hiểm có thể gặp phải khi vui chơi không an toàn; lựa chọn được địa điểm vui chơi phù hợp; biết

- Thực hiện quyền trẻ em để trẻ em được yêu thương chăm sóc, giáo dục, vui chơi giải trí, được sống hạnh phúc , tạo điều kiện để xây dựng gia đình hạnh phúc.. - Là

- Không chia sẻ những thông tin cá nhân và những thông tin chua được kiểm chứng trên internet; không lan truyền tin giả làm tổn thương đến người

- Hs hình thành năng lực điều chỉnh hành vi qua việc nêu được nguyên nhân, hậu quả của tai nạn thương tích, từ đó thực hiện được những việc làm phù hợp để phòng tránh tai nạn, thương