Ngày soạn: 4/9/2020 Tiết 2 Ngày giảng: 10/9
Chương I: Kh¸i qu¸t vÒ c¬ thÓ ngêi Bài 2: Cấu tạo cơ thể người
A/ MỤC TIÊU: Học xong bài này, học sinh phải:
1. Kiến thức
- Nêu được đặt điểm cơ thể người.
- Xác định được vị trí các cơ quan và hệ cơ quan của cơ thể trên mô hình.
- Nêu rõ được tính thống nhất trong hoạt động của các hệ cơ quan dưới sự chỉ đạo của hệ thần kinh và hệ nội tiết.
2. Kĩ năng sống- Kĩ năng lắng nghe tích cực. Kĩ năng hợp tác ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo luận.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin khi đọc SGK.
3.Thái độ - Có ý thức nghiêm túc trong học tập.
4.Năng lực: Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sử dụng ngôn ngữ sinh học, vận dụng kiến thức sinh học vào cuộc sống
5.Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm Tích hợp GD đạo đức:
+ Tôn trọng tính thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của các cơ quan trong cơ thể sinh vật.
+ Sự liên quan giữa các cơ quan hệ cơ quan Tinh thần hợp tác, đoàn kết, trung thực trong các hoạt động nhóm, tự tìm hiểu kiến thức…
B/ PHƯƠNG PHÁP
Giải quyết vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm.
C/ CHUẨN BỊ:
- GV: chuẩn bị mô hình người, bảng phụ (kẻ bảng 2 SGKSH8/tr9) - HS: Đọc trước bài ở nhà
Bảng 2 SGKSH8/tr9
Hệ cơ quan Các cơ quan trong hệ cơ quan Chức năng của hệ cơ quan Hệ vận động
Hệ tiêu hóa Hệ tuần hoàn Hệ hô hấp Hệ bài tiết
Hệ thần kinh
Đáp án bảng 2
Hệ cơ quan Các cơ quan trong hệ cơ quan Chức năng của hệ cơ quan
Hệ vận động Cơ, xương Nâng đỡ, vận động cơ thể
Hệ tiêu hóa ống tiêu hóa và tuyến tiêu hóa
Lấy và biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể.
Thải phân
Hệ tuần hoàn Tim và hệ mạch Vận chuyển khí oxi, cacbonnic, chất dinh dưỡng và chất thải Hệ hô hấp Đường dẫn khí, phổi Trao đổi khí
Hệ bài tiết Thận, ống dẫn nước tiểu,
bóng đái Lọc máu, tạo nước tiểu
Hệ thần kinh Não, tủy, dây TK và hạch TK Tiếp nhận và trả lời kích thích điều hòa hoạt động của cơ thể D
/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC – GIÁO DỤC 1. Ổn định lớp(1p)
Nắm sĩ số, nề nếp lớp..
2. Kiểm tra bài cũ (8p)
? Cho biết nhiệm vụ của bộ môn cơ thể người và vệ sinh?
- Cung cấp những kiến thức về cấu tạo và chức năng sinh lí của các cơ quan trong cơ thể.
- Mối quan hệ giữa cơ thể với môi trường để đề ra biện pháp bảo vệ cơ thể.
- Thấy rõ mối liên quan giữa môn học với các môn khoa học khác: Y học, TDTT, điêu khắc, hội họa,...
3. Nội dung bài mới (32p)
Mở bài: ? Kể tên các hệ cơ quan của động vật thuộc lớp Thú? Con người có những hệ cơ quan giống như thú không? Bài học...
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
Hoạt động 1:17p
*Mục tiêu: Học sinh biết được các phần cơ thể người.
*Hình thức tổ chức: dạy học trên lớp.
1.
Các phần cơ thể
*Phương pháp dạy học: vấn đáp, giảng giải.
*Kĩ thuật dạy học: giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi.
Tích hợp GD đạo đức:
+ Tôn trọng tính thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của các cơ quan trong cơ thể sinh vật.
+ Sự liên quan giữa các cơ quan hệ cơ quan Tinh thần hợp tác, đoàn kết, trung thực trong các hoạt động nhóm, tự tìm hiểu
kiến thức…
- GV: y/c HS qs H2.1-2 và mô hình người kết hợp với tự tìm hiểu bản thân thảo luận các câu hỏi mục SGK/tr8:
? Cơ thể người gồm mấy phần? Kể tên các phần đó?
? Khoang ngực ngăn cách với khoang bụng nhờ cơ quan nào
? Kể tên các cơ quan nằm trong khoang ngực và khoang bụng
- HS trả lời
- GV chốt kiến thức cho HS trên tranh (mô hình)
+ Cơ hoành, vị trí các cơ quan trong cơ thể người giống với thú → chứng tỏ người có nguồn gốc từ ĐV
+ Không tác động mạnh vào một số cơ quan như tim, phổi
...
...
...
...
Hoạt động 2:15p - GV: ?Hệ cơ quan là gì
- HS đọc mục thông tin trả lời
- Cơ thể gồm 3 phần: Đầu, thân và chi.
- Cơ hoành ngăn khoang cơ thể thành khoang ngực và khoang bụng.
2.
Các hệ cơ quan Kết luận: đáp án bảng 2
(chỉ y/c HS nhớ tên và chức năng
- GV y/c HS qs mô hình người và hoàn thành bảng 2 SGK/9
- HS thảo luận hoàn thành bảng trong vở BT - GV y/c đại diện nhóm HS lên điền bảng phụ
- GV treo bảng phụ ghi đáp án (Bảng 2) - GV yêu cầu HS kể thêm một số hệ cơ quan trong cơ thể
- HS: hệ sinh dục, hệ nội tiết, các giác quan
* GV yc HS về đọc thêm mục II(giảm tải) - 1-3 HS đọc kết luận chung SGK
...
...
...
...
của các hệ cơ quan)
* Kết luận chung: SGK 4. Củng cố(3p)
- GV cho HS nhắc lại những nội dung chính đã học:
+ Cơ thể người có những hệ cơ quan nào?
+ Thành phần và chức năng của mỗi hệ cơ quan?
5. Dặn dò(1p)
- Học bài theo câu hỏi SGK.
- Ôn lại cấu tạo, chức năng các bộ phận của tế bào thực vật ở lớp 6, tế bào động vật ở lớp 7 đã được học.
