DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI

(1)

Lớp 9A

Trường THCS QUANG TRUNG

(2)

Tôi thích lấy nhiều vợ.

Tôi thích lấy

nhiều vợ.

(3)

(4)

(5)

Các hình ảnh trên có liên quan gì tới

nhau bài học hôm nay giúp ta trả lời

câu hỏi đó.

Các hình ảnh trên có liên quan gì tới

nhau bài học hôm nay giúp ta trả lời

câu hỏi đó.

(6)

Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI I/ Di truyền y học tư vấn:

Thảo luận nhóm nhỏ trong 2 phút

▼Nghiên cứu trường hợp sau: Người con trai và người con gái bình thường, sinh ra từ hai gia đình đã có người mắc chứng câm điếc bẩm sinh.

+ Em hãy thông tin cho đôi trai, gái này biết đây là loại bệnh gì ?

+ Bệnh do gen trội, hay gen lặn quy định ? Tại sao ?

+ Nếu họ lấy nhau, sinh con đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh thì họ có nên tiếp tục sinh con nữa không ? Tại sao ?

(7)

I/ Di truyền y học tư vấn:

Đáp án

- Bệnh do gen lặn quy định vì có người trong gia đình đã mắc bệnh.

- Đây là bệnh di truyền.

- Không nên sinh con vì ở họ có gen lặn gây bệnh.

Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI

(8)

Xét nghiệm sinh hóa

Chẩn đoán

Nghiên cứu phả hệ

Di Truyền Y học tư vấn

là gì?

(9)

I/ Di truyền y học tư vấn:

Di truyền y học tư vấn là một lĩnh vực của di truyền học kết hợp các phương pháp xét

nghiệm, chẩn đoán hiện đại về mặt di truyền cùng với nghiên cứu phả hệ.

Vậy chức năng của di truyền y học tư vấn là gì?

Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI

* Chức năng:

- Chẩn đoán.

- Cung cấp thông tin.

- Cho lời khuyên liên quan đến bệnh, tật di truyền.



(10)

I/ Di truyền y học tư vấn:

II/ Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình:

1/ Di truyền học với hôn nhân

(11)

Thông tin:

Một nghiên cứu ở Mỹ trên 2778 đứa trẻ của các cặp bộ mẹ kết hôn gần ( anh chị em có họ hàng thân thuộc kết hôn) thì

+ tỉ lệ chết là 22,9%

+ Mắc các tật di truyền la 16,5%

(12)

Điều 5

( luật hôn nhân gia đình 2014) Khoản 2 . Cấm các hành vi sau đây:

Điểm d)

Kết hôn hoặc chung sống như vợ chồng giữa những

người cùng dòng máu về trực hệ; giữa những người có họ trong phạm vi ba đời; giữa cha, mẹ nuôi với con

nuôi; giữa người đã từng là cha, mẹ nuôi với con nuôi, cha chồng với con dâu, mẹ vợ với con rể, cha dượng với con riêng của vợ, mẹ kế với con riêng của chồng;

Điều 5

( luật hôn nhân gia đình 2014) Khoản 2 . Cấm các hành vi sau đây:

Điểm d)

Kết hôn hoặc chung sống như vợ chồng giữa những

người cùng dòng máu về trực hệ; giữa những người có họ trong phạm vi ba đời; giữa cha, mẹ nuôi với con

nuôi; giữa người đã từng là cha, mẹ nuôi với con nuôi, cha chồng với con dâu, mẹ vợ với con rể, cha dượng với con riêng của vợ, mẹ kế với con riêng của chồng;

(13)

Thảo luận nhóm nhỏ trong 2 phút

▼Xem thông tin sách giáo khoa, hãy trả lời các câu hỏi sau:

+ Tại sao kết hôn gần làm suy thoái nòi giống ?

+ Tại sao những người có quan hệ huyết thống từ đời thứ tư trở đi thì Luật Hôn nhân và gia đình cho phép kết hôn với nhau ?

(14)

- Kết hôn gần làm đột biến gen lặn có hại biểu hiện ở thể đồng hợp dị tật bẩm sinh tăng.

- Vì từ đời thứ 4  có sự sai khác về mặt di truyền ( về kiểu gen).

Đáp án

(15)

Độ tuổi

Độ tuổi Nam giớiNam giới Nữ giớiNữ giới Sơ sinh Sơ sinh

Từ 1 – 5 tuổi Từ 1 – 5 tuổi Từ 5 – 14 tuổi Từ 5 – 14 tuổi Từ 18 – 35 tuổiTừ 18 – 35 tuổi Từ 35 – 45 tuổiTừ 35 – 45 tuổi Từ 45 – 55 tuổi Từ 45 – 55 tuổi Từ 55 – 80 tuổi Từ 55 – 80 tuổi Từ 80 tuổi trở lênTừ 80 tuổi trở lên

105105 102102 101101 100100 9595 9494 5555

<

< 4040

100100 100100 100100 100100 100100 100100 100100 100100

Bảng 30.1. Sự thay đổi tỷ lệ nam/nữ theo độ tuổi

Dựa vào bảng 30.1: Giải thích quy định “hôn nhân 1 vợ 1 chồng” của Luật Hôn nhân và gia đình nước ta bằng cơ sở sinh học ?

=> Cơ sở sinh học: Ở từ 18 – 35 tỷ lệ nam: nữ là 1: 1

(16)

Điều 2.

Những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân và gia đình

1. Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, một vợ một chồng, vợ chồng bình đẳng.

2. Hôn nhân giữa công dân Việt Nam thuộc các dân tộc, tôn giáo, giữa người theo tôn giáo với người không theo tôn giáo, giữa người có tín ngưỡng với người không có tín ngưỡng, giữa công dân Việt Nam với người nước ngoài được tôn trọng và được pháp luật bảo vệ.

(17)

Vì sao nên cấm chuẩn đoán giới tính thai nhi?

- Không chuẩn đoán giới tính thai nhi sớm  hạn chế việc mất cân đối tỷ lệ nam/nữ.

(18)

Di truyền học người đã giải thích được cơ sở khoa học của các quy định:

+ Hôn nhân 1 vợ - 1 chồng.

+ Những người có quan hệ huyết thống trong vòng 3 đời không được kết hôn.

2/ Di truyền học với kế hoạch hoá gia đình

? Vậy di truyền học đã giải thích được những quy định nào trong luật

Hôn nhân và gia đình?

Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI



(19)

Nghiên cứu bảng 30.2: Sự tăng tỷ lệ trẻ mới sinh mắc bệnh Đao theo độ tuổi của các bà mẹ.

Tuổi của các bà mẹ

Tuổi của các bà mẹ Tỷ lệ Tỷ lệ

_(%o)_(%o)

trẻ sơ sinh trẻ sơ sinh mắc bệnh Đao

mắc bệnh Đao 20 – 24

20 – 24 25 – 29 25 – 29 30 – 34 30 – 34 35 – 39 35 – 39

40 và cao hơn 40 và cao hơn

2 – 4 2 – 4 4 – 8 4 – 8 11 – 13 11 – 13 33 – 42 33 – 42 80 – 188 80 – 188

Nên sinh con ở lứa tuổi nào để đảm bảo giảm tỉ lệ trẻ sơ sinh mắc Đao ?

(20)

- Di truyền học đã giải thích được cơ sở khoa học của các quy định:

+ Hôn nhân 1 vợ - 1 chồng.

+ Những người có quan hệ huyết thống trong vòng 3 đời không được kết hôn.

- Phụ nữ nên sinh con trong độ tuổi 25 – 34 là hợp lý,.

Phụ nữ sau 35 tuổi không nên sinh con do tỉ lệ trẻ sơ sinh bệnh đao tăng rõ.

Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI



(21)

III/ Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trường:

Quan sát những

hình ảnh sau

(22)

Các chất phóng xạ có trong

Các vụ nổ trong vũ trụ

Nổ nhà máy điện hạt nhân

Thử vũ khí hạt nhân

(23)

July 15, 2022

July 15, 2022 Đỗ Anh TuấnĐỗ Anh Tuấn 2323

Con đường

xâm nhập

chất phóng

xạ vào cơ

thể

(24)

Các hoá chất trong một số ngành công nghiệp gây đột biến hơn hàng trăm lần chất phóng xạ

Vũ khí hoá học Chất hoá học trong công nghiệp mới

(25)

Phun thuốc trừ sâu

Ô nhiễm nguồn nước

July 15, 2022

July 15, 2022 2525

Đỗ Anh Tuấn Đỗ Anh Tuấn

Rải chất độc màu da cam

Ô nhiễm không khí

(26)

Qua quan sát một

số hình ảnh, hãy

nêu nguyên nhân

gây ô nhiễm môi

trường?

(27)

I/ Di truyền y học tư vấn:

III/ Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trường:

* Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường: Các chất phóng xạ và các hóa chất có trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra đã tăng độ ô nhiễm

môi trường.

Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI



(28)

(29)

Đây là

hậu quả

Đây là

hậu quả

(30)

Và còn đây nữa Và còn đây nữa

Khối u ác tính ung thư

(31)

Dị dạng, chết non

(32)

“

Con đường từ dạ dày đến nghĩa địa chưa bao giờ ngắn thế”

( Đại biểu quốc hội Trần

NgọcVinh-2015)

(33)

(34)

III/ Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trường:

- Các tác nhân gây ô nhiễm môi trường làm tăng tỉ lệ người mắc bệnh và tật di truyền.

* Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường: Các chất phóng xạ và các hóa chất có trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra đã tăng độ ô nhiễm môi

trường.

 Nêu hậu quả của ô

nhiễm môi trường?

(35)

Thảo luận nhóm (3 Phút)

Mỗi chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ môi trường sống cho chính mình và cho thế hệ sau?

Thảo luận nhóm (3 Phút)

Mỗi chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ môi trường sống cho chính mình và cho thế hệ sau?

(36)

Vận động mọi tổ chức cá nhân cùng bảo vệ

môi trường

(37)

Chung tay bảo

vệ môi trường

(38)

(39)

(40)

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Học bài, trả lời câu hỏi: 1; 2;3 / 88 SGK.

- Chuẩn bị tiết sau: Công nghệ tế bào.

+ Tìm hiểu công nghệ tế bào là gì?

+ Các ứng dụng về công nghệ tế bào

(41)

BÀI GIẢNG CÓ SỬ DỤNG TƯ LIỆU CỦA MỘT SỐ ĐỒNG NGHIỆP.

XIN TRÂN TRỌNG CÁM ƠN!

BÀI GIẢNG CÓ SỬ DỤNG TƯ LIỆU CỦA MỘT SỐ ĐỒNG NGHIỆP.

XIN TRÂN TRỌNG CÁM ƠN!