• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Đức Chính #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Đức Chính #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-"

Copied!
13
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC CHÍNH

TOÁN

LUYỆN TẬP ( TR. 128)

(2)

Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta làm thế nào ?

Muốn cộng hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số rồi cộng hai phân số đó.

Tính : +

 

+ = + =

 

KIỂM TRA BÀI CŨ

(3)

TOÁN

LUYỆN TẬP (TR .128) Bài 1. Tính :

a) +

  b) +  

c) + +

 

(4)

Bài 1. Tính :

a) +

 

Muốn cộng hai phân số cùng mẫu số ta làm thế nào ?

Muốn cộng hai phân số cùng mẫu số, ta cộng hai tử số với nhau và giữ nguyên mẫu số.

= =

 

b) +

  = = = 3  

c) + +

  = = = 1  

(5)

Bài 2. Tính :

a) +

  b) +   c) +  

Nhận xét các mẫu số của các phân số trên ? Đây là các phân số khác mẫu số.

Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta làm thế nào ? Muốn cộng hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số rồi cộng hai phân số đó.

(6)

Bài 2. Tính :

a) +

  b) +   c) +  

a) + = + =

 

b) + = + =

 

c) + = + =

 

(7)

Bài 3. Rút gọn rồi tính :

a) +

  b) +   c) +  

Bài 3 có mấy yêu cầu ? Bài 3 có 2 yêu cầu :

- Yêu cầu 1 : Rút gọn.

- Yêu cầu 2 : Tính.

(8)

Bài 3. Rút gọn rồi tính :

a) +

  b) +   c) +  

Muốn rút gọn phân số ta làm thế nào ?Khi rút gọn phân số có thể làm như sau:

- Xét xem tử số và mẫu số cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1.

- Chia tử số và mẫu số cho số đó.

Cứ làm như thế cho đến khi nhận được phân số tối giản.

(9)

Bài 3. Rút gọn rồi tính :

a) +

 

b) +

 

c) +

 

= + =

 

= + =

 

= + = + =

 

(10)

Bài 4 : Trongmộtbuổisinhhoạt, chi độilớp 4A cósốđộiviêntậphátsốđộiviênthamgiađábóng.

Hỏisốđộiviênthamgiahaihoạtđộngtrênbằngbaonhiêu phầnsốđộiviêncủa chi đội ?

 

Tóm tắt :

Chi đội lớp 4A có : 3

7 Số đội viên tập hát 2

5 Số đội viên tham gia đá bóng

Số đội viên tham gia hai hoạt động trên …..phần số đội viên chi đội ?

Muốn biết số đội viên tham gia hai hoạt động trên bằng bao nhiêu phần số đội viên của chi đội, ta làm thế nào ?

Bài 4 : Trongmộtbuổisinhhoạt, chi độilớp 4A cósốđộiviêntậphátsốđộiviênthamgiađábóng.

Hỏisốđộiviênthamgiahaihoạtđộngtrênbằngbaonhiêu phầnsốđộiviêncủa chi đội ?

 

(11)

Bài giải

Số đội viên tham gia hai hoạt động trên bằng số phần số đội viên của chi đội là

+ = ( sốđộiviêncủa chi đội)

 

Đáp số : số độiviêncủa chi đội

 

(12)

CỦNG CỐ :

Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta làm thế nào ? Muốn cộng hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số rồi cộng hai phân số đó.

(13)

- Làm bài 116 trong vở BTT

- Hoàn thành bài trong vở (nếu chưa xong)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

[r]

3/ Ngày nay chất dẻo có thể thay thế những vật liệu nào để chế tạo ra các sản phẩm thường dùng hàng ngày..

Đồng Xuân Lan.. - Hình ảnh ngôi nhà đang xây nói lên điều gì về đất nước ta?. - Hình ảnh ngôi nhà đang xây nói lên đất nước ta đang trên đà

Cây rơm giống như một túp lều không cửa, nhưng với tuổi thơ có thể mở cửa ở bất cứ nơi nào.. Lúc chơi trò chạy đuổi, những chú bé tinh ranh có thể chui

Hình ảnh nói lên nỗi vất vả của người nông dân để làm ra hạt gạo: Giọt mồ hôi sa / Những trưa tháng sáu / Nước.. như ai nấu / Chết cả cá cờ / Cua ngoi lên

Sự lớn mạnh của hậu phương những năm sau chiến dịch Biên giới Nhiệm vụ: Đưa cuộc kháng chiến đến thắng lợi.. Các điều kiện: + Phát triển tinh thần yêu nước

[r]

Mçi em ® îc viÕt mét tõ trong hä néi, hay hä ngo¹i theo hiÖu lÖnh cña c« råi chuyÒn nhanh cho