• Không có kết quả nào được tìm thấy

What are they doing

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "What are they doing"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Unit 12: SPORTS AND PASTIMES

A. What are they doing?

Mục tiêu

Sau khi hoàn thành bài học , học sinh có thể nói tên một số môn thể thao quen thuộc.

Trọng tâm ngôn ngữ Từ vựng

Badminton, skip, aerobic, tennis, jog, table tennis Ngữ pháp

Thì hiện tại tiếp diễn, hiện tại đơn (review) Kỹ năng cần đạt:

-Biết hỏi và trả lời người khác đang chơi môn thể thao nào

Unit 12: SPORTS AND PASTIMES

A. What are they doing?

+ Read and learn by heart these newwords (Các em đọc và học thuộc các từ mới sau):

- badminton (n): môn cầu long - skip (v): nhảy dây

- aerobics (n): môn thể dục nhịp điệu - do aerobics (v): tập thể dục nhịp điệu - tennis (n): môn quần vợt, ten – nix - table tennis (n): môn bóng bàn - jog (v): đi bộ

+ Practice in pairs, ask and answer what people in pictures 1/124 are doing using the form: (thực hành theo cặp, hỏi và trả lời xem người trong tranh 1/124 đang làm gì sử dụng mẫu câu:)

What + am/ is/ are + S + V-ing ……….?

S + am/is/are + V-ing……

+ Các em lưu ý: Nếu trong trong tranh là 2 người, ta hỏi:

 What are they doing? -> They are………

+ Nếu trong tranh chỉ một người nam/nữ ta hỏi:

 What is he / she doing ?-> He/ She is ………

+ Nếu hỏi trực tiếp người đối diện với mình, ta hỏi:

 What are you doing? -> I am ………..

+ Phần số 3,4 trang 125,126 bộ Giáo dục mới đề nghị bỏ không dạy, ta qua phần số 5/126.

+ ask your friends: (hỏi bạn kế bên)

 Which sports do you play ? (Bạn chơi môn thể thao nào ?) I play soccer. (Tôi chơi bóng đá)

I swim. (Tôi bơi lội.)

……….

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Chúng tôi tiến hành khảo sát khả năng sử dụng ngôn ngữ toán học của học sinh về các vấn đề: khả năng đọc, viết các kí hiệu và thuật ngữ toán học; khả năng tính toán của

Bóng ném Bóng nước Bóng nước.. Các môn thể thao bắt đầu bằng tiếng “bóng”. Các môn thể thao bắt đầu bằng

Đánh cờ xong anh chàng ra về thì gặp người bạn.. Ván thứ hai, đối thủ của

Phạm trù cá thể ngôn ngữ cũng được đặt ra từ một hướng khác: phương pháp luận dạy tiếng (mẹ đẻ và ngoại ngữ). 3) Thiết lập tính đặc thù trong tổ chức giao tiếp lời

Sau khi hoàn thành bài học , học sinh biết được cách dùng của một số phrasal verbs và liên từ.. Trọng tâm ngôn ngữ

Nuclear power, solar energy, heat, effective, cause, store, solar panel, install, roof, instead of, possible # impossible, coal..

Sau khi hoàn thành bài học , học sinh biết được làm thế nào để tiết kiệm nước trong gia đình... Trọng tâm ngôn ngữ

Nội dung tác phẩm chủ yếu được kết cấu theo diễn biến tâm hồn hai đứa trẻ nhất là qua tâm hồn cô bé Liên  Truyện tâm tình, không có cốt truyện đặc biệt. Tác giả khắc