NGƯỜI THỰC HIỆN: TRẦN YẾN CHI
TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH BÀN A
Đạo Đức Đạo Đức
Học tập sinh hoạt đúng giờ
Hoạt động 1:
Bày tỏ ý kiến
Quan sát 2 bức tranh
bên và thảo luận nhóm 4 để trả lời các câu
hỏi:
1.Bức tranh vẽ gì?
2.Việc làm nào đúng,
việc làm nào sai? Vì
sao?
Bức tranh vẽ gì?
Việc làm nào đúng, việc làm nào sai? Vì sao?
Bức tranh vẽ gì?
Việc làm nào đúng, việc làm nào sai? Vì sao?
Kết luận
Làm việc, học tập và sinh hoạt
phải đúng giờ.
Hoạt động 2:
Xử lý tình huống
1. Bạn nhỏ đang làm gì?
2. Mẹ nói gì với bạn nhỏ?
3. Nếu là bạn nhỏ trong tranh, em sẽ làm gì? Vì
sao?
Kết luận
Sinh hoạt, học tập đúng giờ mang lại lợi ích cho bản thân
và không ảnh hưởng
đến người khác.
Hoạt động 3:
Liên hệ bản thân
1. Hãy ghi lại những việc em thường làm trong ngày.
- Buổi sáng: ...
- Buổi trưa: ...
- Buổi chiều: ...
- Buổi tối: ...
Hoạt động 3:
Liên hệ bản thân
2. Hãy đánh dấu + vào trước
những việc em đã thực hiện đúng giờ.
Đi học
Đi ngủ
Tự học
3. Em hãy tự nhận xét việc
sắp xếp công việc của mình
đã hợp lý chưa? Em có cần
chỉnh sửa gì không?
Kết luận
Cần sắp xếp thời gian hợp lý
để đảm bảo thời gian học tập,
vui chơi, làm việc nhà và nghỉ
ngơi.
- Giờ nào, việc nấy.
- Việc hôm nay chớ
để ngày mai.
Về nhà
Thực hiện học tập, làm việc, sinh hoạt, nghỉ ngơi hợp lý. Điền kết quả thực hiện vào bảng dưới đây:
Thứ Những việc đã thực hiện đúng giờ
Những việc chưa thực hiện đúng giờ
2 ... ...
3 ...
.
...
4 ...
.
...
5 ... ...
6 ... ...
7 ...
.
...
CN ... ...
