• Không có kết quả nào được tìm thấy

File thứ 1: ngu-van_10032021

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "File thứ 1: ngu-van_10032021"

Copied!
12
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Nhóm 2

Nghị

luận

về tư

tưởng

đạo lí

(2)

Nội dung bài học

01.

DẪN DẮT VẤN ĐỀ NÊU VẤN

ĐỀ

02.

NÊU KHÁI NIỆM

03.

VÍ DỤ

04.

ÁP DỤNG

(3)

DẪN DẮT VẤN ĐỀ NÊU VẤN ĐỀ

01.

(4)

CÁCH 1 CÁCH 2

TRÍCH DẪN

NHỮNG NHẬN ĐỊNH, Ý KIẾN, CHÂM NGÔN, CÂU NÓI, TỤC NGỮ PHỔ BIẾN CÓ SỨC ẢNH

HƯỞNG TRONG XÃ HỘI.

QUA CÁC NHÂN VẬT HOẶC CÁC VĂN BẢN, TÁC PHẨM ĐỀ BÀI

CHO TRƯỚC ĐỂ DẪN DẮT VẤN ĐỀ

VÍ DỤ: CÂU TỤC NGỮ “UỐNG

NƯỚC NHỚ NGUỒN” LÀ MỘT ĐẠO LÍ TỐT ĐẸP CUẢ NHÂN DÂN TA TỪ BAO ĐỜI NAY.

VÍ DỤ: Ông Hai – người nông dân thời chống Pháp có TÌNH YÊU

NƯỚC MÃNH LIỆT.

HIỆN NAY DÙ

CHÚNG TA ĐANG

trong thời bình,

thứ tình cảm đó

vẫn cần được trân

trọng và phát triển

hơn.

(5)

LÀ GÌ? NHƯ THẾ NÀO?

0 2

. NÊU

KHÁI

TRẢ LỜI NIỆM

CÂU HỎI

(6)

CÁCH NÊU

KHÁI NIỆM - Giải thích rõ nội dung, tư tưởng đạo lý đó, đồng thời giải thích rõ các từ ngữ, khái niệm, thuật

ngữ, nghĩa đen, nghĩa bóng (nếu có).

- Rút ra ý nghĩa

chung của tư

tưởng, đạo lý

của đề bài

(7)

03. VÍ DỤ

(8)

- “TÔN SƯ”: TÔN TRỌNG THẦY CÔ GIÁO

- “TRỌNG ĐẠO”: COI TRỌNG ĐẠO LÍ

2. GIẢI THÍCH KHÁI NIỆM

“TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”: GHI NHỚ CÔNG ƠN CỦA THẦY CÔ GIÁO, COI TRỌNG ĐẠO LÍ, KHẮC SÂU ƠN NGHĨA CỦA NHỮNG NGƯỜI DẠY DỖ CHÚNG TA.

1. DẪN DẮT VẤN ĐỀ

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

- "TÔN SỰ TRỌNG ĐẠO"

CHÍNH LÀ MỘT TRUYỀN

THỐNG TỐT ĐẸP CỦA ĐẠO HỌC VIỆT NAM, TRUYỀN THỐNG NÀY CÓ TỪ LÂU ĐỜI KHI CÓ NHU CẦU

TRUYỀN DẠY VÀ HỌC TẬP

CỦA CON NGƯỜI.

(9)

04. ÁP

DỤN

G

(10)

LÝ TƯỞNG SỐNG

Từ văn bản trên ta suy nghĩ về lý tưởng sống của thanh niên ngày nay.

Lý tưởng sống là mục đích tốt đẹp mà mỗi con người muốn

hướng tới

DẪN DẮT VẤN ĐỀ

NÊU KHÁI NIỆM:

- LÝ TƯỞNG : NHỮNG THỨ CHÚNG TA MUỐN ĐẠT ĐƯỢC VÀ HƯỚNG TỚI

CÁCH 2 : QUA

VĂN BẢN ĐỀ

BÀI CHO ĐỂ

NÊU VẤN ĐỀ

(11)

LÝ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN HIỆN NAY

Từ văn bản trên ta suy nghĩ về lý tưởng sống của thanh niên ngày nay. Lý tưởng sống là mục đích tốt đẹp mà mỗi con người muốn hướng tới. Người có lý tưởng sống cao đẹp luôn hoàn thiện mình, giúp ích cho xã hội và đất nước. Như nhà

truyền cảm hứng Nick Vujicic. Anh bị hội chứng hiếm gặp, khiến anh thiếu bốn chi.

Nhưng nhờ nghị lực và lý tưởng cao đẹp anh truyền cảm hứng đến mọi người.

Như vậy lý tưởng sống có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống hiện nay. Lý tưởng sống giúp ta có hi vọng, vượt qua

thử thách. Một xã hội có nhiều người trẻ có lý tưởng sống đẹp sẽ là một xã hội phát triển. Vậy mà vẫn có những bạn trẻ

“há miệng chờ sung”, không chịu lao

động. Những kẻ như vậy chính là nguyên nhân khiến xã hội thụt lùi. Vì thế ta phải biết sống phải có lý tưởng, có mục tiêu .

“Nếu không có mục đích, anh không làm được gì cả. Anh cũng không làm được gì vĩ đại nếu mục đích tầm thường”. Là học sinh, ta có thể rèn luyện kĩ năng, trí thức, tinh thần và một lý tưởng sống cao đẹp khi ngồi trên ghế nhà trường.

(12)

THANK

YOU!

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Tình yeâu chaân chính laø söï quyeán luyeán cuûa hai ngöôøi Söï ñoàng caûm giöõa hai ngöôøi Quan taâm saâu saéc chaân thaønh tin caäy vaø toân troïng nhau Vò tha

Hãy nêu những biểu hiện sống thiếu lý tưởng của thanh niên.. hiện

GV :Đó là bài hát mà Bác đã khuyên thế hệ thanh niên thực hiện lí tưởng sống tốt như khẩu hiệu : “Sống chiến đấu lao động học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại .”Đó

Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phân tích được tình huống liên quan đến lí tưởng sống của thanh niên, giải quyết được một cách phù hợp các huống trong

+ Thanh niên là một lực lượng quan trọng, giữ vị trí và vai trò hàng đầu của đất nước trong mọi thời kì, đặc biệt là trong thời đại CNH, HĐH, lý tưởng của thanh niên

Thanh niên chúng ta – những người xây dựng và phát triển đất nước sau này – phải tự nhận thức được ý nghĩa to lớn của lý tưởng sống cao đẹp, đồng thời biết tạo cho bản

- Trong chương trình Tập làm vãn lớp 9, HS được tiếp cận hai dạng nghị luận xã hội: nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống và nghị luận vê một vấn đề tư tưởng,

Nhờ có âm thanh, chúng ta có thể học tập, nói chuyện với nhau, thưởng thức âm nhạc, báo hiệu,..1. - Âm thanh cần thiết cho cuộc sống của chúng ta