Ngày soạn:... Tiết 13,14 Ngày giảng:...
NGOẠI KHOÁ
LÝ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN
I. Mục tiêu bài dạy
1. Kiến thức - Nêu được thế nào là lí tưởng sống .
- Giải thích được vì sao thanh niên cần sống có lí tưởng.
- Nêu được lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam hiện nay.
2 Kĩ năng
- Xác định được lí tưởng sống cho bản thân.
3 Thái độ
- Giáo dục đạo đức:
+ Biết lập kế hoạch học tập, rèn luyện bản thân để từng bước thực hiện lí tưởng sống của bản thân.
+ Biết tận dụng những điều kiện, cơ hội thuận lợi, biết tự kiểm tra, kiểm soát kế hoạch học tập, rèn luyện có kĩ năng tham gia hoạt động xã hội, lao động để tự hoàn thiện nhân cách không ngừng.
+ Có thái độ trân trọng với những biểu hiện sống có lí tưởng, biết phê phán, lên án những hiện tượng sống thiếu lành mạnh, thiếu lí tưởng.
4. Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực tự học, tự giác chuẩn bị bài theo sự hướng dẫn của GV - Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực hợp tác
- Tự nhận thức về giá trị của bản thân, tự chịu trách nhiệm về các hành vi và việc làm của bản thân
* Giáo dục đạo đức:
+ Biết lập kế hoạch học tập, rèn luyện bản thân để từng bước thực hiện lí tưởng sống của bản thân.
+ Biết tận dụng những điều kiện, cơ hội thuận lợi, biết tự kiểm tra, kiểm soát kế hoạch học tập, rèn luyện có kĩ năng tham gia hoạt động xã hội, lao động để tự hoàn thiện nhân cách khôngngừng.
+ Có thái độ trân trọng với những biểu hiện sống có lí tưởng, biết phê phán, lên án những hiện tượng sống thiếu lành mạnh, thiếu lí tưởng.
* Tích hợp KNS : xác định giá trị, tự nhận thức, đặt mục tiêu.
* Tích hợp QPAN: Kể chuyện về những tấm gương các anh hùng liệt sĩ đã cống hiến cả cuộc đời mình cho cách mạng
II. Chuẩn bị
* GV: Tranh ảnh, tư liệu, câu chuyện tình huống liên quan đến nội dung bài học.
* HS: SGK, vở bài tập
III. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
* Phương pháp dạy học:
- Giảng giải, đối thoại, nêu vấn đề, dẫn chứng thực tế.
* Kĩ thuật dạy học:
- Hỏi trả lời, thảo luận nhóm, trình bày một phút, trình bày theo hình thức khăn trải bàn.
IV. Các hoạt động dạy và học 1. Ổn định tổ chức (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
Câu 1/Làm việc năng suất ,chất lượng ,hiệu quả có ý nghĩa gì ? Muốn có năng xuất, chất lượng, hiệu quả trong học tập học sinh cần làm gì ?( 10đ)
HS: -Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống cá nhân,gia đình,xã hội.
-HS Phải tập trung chú ý suy nghĩ khi học và làm việc thì mới có năng xuất,chất lượng hiệu quả
Câu 2: Năng suất mà không chất lượng , dẫn đến điều gì ? Để làm việc có năng xuất chất lượng hiệu quả mỗi người lao động phải làm gì ?( 10đ)
HS:
* Năng suất mà không chất lượng sẽ mất uy tín, thành tích ảo. ( Sản phẩm bị kém chất lượng, bệnh thành tích trong giáo dục…)
* Học tập, rèn luyện ý thức kỉ luật tốt.
-Tìm tòi, sáng tạo trong học tập.
-Sống lành mạnh, vượt khó khăn, tránh xa tệ nạn xã hội...
3. Giảng bài mới
* Giới thiệu bài (3p)
? Bài hát nào nói về thanh niên ?
HS: Thanh niên làm theo lời Bác nhạc và lời Hoàng Hà. .
GV :Đó là bài hát mà Bác đã khuyên thế hệ thanh niên thực hiện lí tưởng sống tốt như khẩu hiệu : “Sống chiến đấu lao động học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại .”Đó cũng chính là lí tưởng sống của thanh niên .Cho biết lứa tuổi của thanh niên là từ bao nhiêu đến bao nhiêu tuổi? Ý nghĩa của lứa tuổi này ? còn lí tưởng sống của em ra sao chúng ta tìm hiểu bài học hôm nay .
Đó cũng chính là lí tưởng sống của thanh niên .Cho biết lứa tuổi của thanh niên là từ bao nhiêu đến bao nhiêu tuổi? Ý nghĩa của lứa tuổi này ? còn lí tưởng sống của em ra sao chúng ta tìm hiểu bài học hôm nay .
HOẠT ĐỘNG 2 ( 30 phút)
Mục tiêu: Thảo luận thế nào là lí tưởng sống.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
*Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu
Tuổi thanh niên với đầy những hào khí, ước mơ và khát vọng. Ngày hôm nay, các em đang còn ngồi trên ghế nhà trường nhưng chỉ một ngày gần đây thôi, các em sẽ như cánh chim bay khắp phương trời. Để giúp các em định hình thêm về vấn đề này, hôm nay lớp ta sẽ mở ra một diễn đàn ngoại khoá về vấn đề “Lí tưởng sống của thanh niên trong thời đại ngày
NỘI DUNG
nay”.
Các nhóm thảo luận:
Nhóm 1: Sưu tầm tấm gương thanh niên trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ?
HS: Nguyễn Văn Trỗi (1940 – 1964) Trong phút cuối cùng của đời mình, anh giật phắt mảnh băng đen mà kẻ thù bịt mắt và dõng dạc nói : "Không, phải để tôi nhìn mảnh đất này, mảnh đất thân yêu của tôi!". Và anh hô to: "Hãy nhớ lấy lời tôi! Đả đảo đế quốc Mỹ!" "Hồ Chí Minh muôn năm!" "Việt Nam muôn năm!" Anh hy sinh lúc 9 giờ 45 phút ngày 15-10-1964 hưởng dương 24 tuổi.
- Lý Tự Trọng là người thanh niên VN yêu nước trước CM tháng 8 , anh hy sinh khi mới vừa tròn 18 tuổi . Lí tưởng mà anh đó chọn là: “ Con đường của thanh niên chỉ có thể là con đường CM và không thể là con đừờng nào khác ”
Nhóm 2:Sưu tầm tấm gương thanh niên trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp?
HS: Phan Đình Giót (1922-1954) là Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân,. Quê xã Cẩm Quan, huyện Cẩm Xuyên, tỉnh Hà Tĩnh. Nhập ngũ năm1950, Phan Đình Giót liền lao cả thân mình lấp lỗ châu mai, tạo điều kiện cho đơn vị xông lên tiêu diệt cứ điểm Him Lam. Anh được tặng Huân chương Quân công hạng nhì.
-La Văn Cầu (1932 - 1950)
-T ô V ĩ n h D i ệ n ( 1 9 2 4 - 1 9 5 3 ) - N g u y ễ n T h ị M i n h K h a i
Võ Thị Sáu (1935 - 1952) quê ở vùng Đất Đỏ, Long Điền, tỉnh Bà Rịa (nay thuộc xã Phước Long Thọ, huyện ĐấtĐỏ, tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu). Năm 1949, cô tham gia đội Công an xung phong Đất Đỏ làm liên
Nguyễn Văn Trỗi
Đặng Thùy Trâm
- Đặng Thùy Trâm- sinh viên Đại học y khoa Hà Nội tình nguyện lên đường vào Nam chiến đấu
Phan Đình Giót
lạc, tiếp tế. Năm 1950, khi mới 15 tuổi cô bị chính quyền Pháp bắt và bị tòa án binh Pháp kết án tử hình vào tháng 4 năm 1951 vì đã ném lựu đạn tại chợ Đất Đỏ, giết chết một CaiTổng Tòng quan ba và gây thương tích cho 20 tên lính Pháp.
Nhóm 3,4: Sưu tầm tấm gương thanh niên trong giai đoạn đất nước phát triển.?
HS: Đặng Lê Nguyên Vũ đã tạo ra một đế chế cà phê mà danh tiếng của nó vượt ra ngoài biên giới Việt Nam. Anh trở thành thần tượng trong suy nghĩ của giới trẻ với những hoài bão lớn lao, những ý tưởng táo bạo cùng sự thành công thần kỳ của mình.
- Lê Vũ Hoàng, chàng trai đất Quảng Bình chang chang nắng và gió đã xuất sắc giành vòng nguyệt quế vinh quang trên “đỉnh” Olympia về cho người mẹ đang ốm nặng, cho ngôi trường huyện nghèo xứ
Quảng.
- Những đoàn viên thanh niên ưu tú đã cùng nhau làm bao việc có ý nghĩa trong chiến dịch “Mùa hè xanh”.
? Trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc, thế hệ thanh niên đã làm gì?
HS:Giải phóng đất nước
? Trong thời kì đổi mới đất nước hiện nay, thanh niên chúng ta đã đóng góp gì ?
Võ Thị Sáu
TIẾT 2:
HOẠT ĐỘNG 3: Thực hiện nhóm phóng viên về chủ đề :Lí tưởng sống của thanh niên: 30p
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HỌC SINH NỘI DUNG
Gv cho HS chơi trò chơi phóng viên. Dẫn chương trình đóng vai là một phóng viên của Đài truyền hình phỏng vấn các bạn trong lớp theo các câu hỏi:
Kĩ thuật hỏi chuyên gia : Cử một phóng viên của lớp để phỏng vấn các bạn trong lớp về chủ đề lí tưởng sống của thanh niên:
1.Theo bạn lí tưởng sống là gì ?
2.Vì sao thanh niên cần sống có lí tưởng ? 3.Bạn có suy nghĩ gì về một số thanh niên hiện nay đua đòi nghiện ngập ?
4. Lí tưởng sống của bạn là gì ?
5.Bạn cần làm gì để thực hiện lí tưởng sống của mình ?
6/ Bạn hiểu người sống có lí tưởng sống cao đẹp là người như thế nào ?
7.Tại sao bạn lại xác định lí tưởng sống của mình như vậy ?
8.Trong tác phẩm ”Thép đã tôi thế đấy ” Nhân vật Pa- ven đã nói :
“Sống sao cho đến lúc nhắm mắt xuôi tay không phải ân hận về những ngày tháng đã sống hoài ,sống phí .”Là một thanh niên bạn bạn suy nghĩ như thế nào về câu nói này .
- Quan điểm đó chưa đúng vì ở tuổi học sinh một thanh niên khỏe mạnh tương lai là một trụ cột của đất nước lại tranh thủ ăn chơi hưởng lạc thì
II. NỘI DUNG
* Người sống lí tưởng cao đẹp là người luôn suy nghĩ và hành động không mệt mỏi để thực hiện lí tưởng sống của dân tộc của nhân loại vì sự tiến bộ của bản thân và xã hội , luôn vươn tới sự hoàn thiện về mọi mặt mong muốn cống hiến trí tuệ và sức lực cho sự nghiệp chung mình .
– Phải xác định nổ lực học tập và rèn luyện để trở thành người chuẩn bị hành trang lập thân, lập nghiệp ,góp phần xây dựng quê hương đất nước. .
* Nâng cao hiểu biết mở rộng kiến thức để đem tài trí của mình góp phần xây dựng đất nước là cái đích mà mọi người khát khao muốn đạt được .
không được mà ngay từ bây giờ phải học hành thật tốt tích lũy kiến thức để chuẩn bị hành trang bước vào đời , bạn có thấy nhà bác học nào mà xuất phát từ một kiểu ăn chơi hưởng thụ không ? Vậy bạn phải xác định lí tưởng sống của bạn
“Đâu cần thanh niên khó, đâu có khó thanh niên”
9. Có quan điểm cho rằng Học sinh THCS đang tuổi ăn tuổi chơi thì nên biết tranh thủ ăn chơi hưởng lạc , còn việc học hành , làm việc , cống hiến là việc làm cả đời .
Theo bạn quan điểm của bạn ấy đúng hay sai ? Vì sao ?
10.Chúng ta ai cũng có một hướng đi mục tiêu cụ thể cho sau này đúng không ? Bạn có thể cho biết ước mơ của bạn là gì ? Để đạt được ước mơ đó bạn sẽ làm gì ?
11.Bạn hãy kể những tấm gương thanh niên sống có lí tưỡng cao đẹp mà bạn biết ?
HS: - Trong kháng chiến trong quân thù : Lí Tự Trọng , Võ Thị Sáu, Nguyễn Văn Trỗi ...
12. Bạn có nhận xét gì về một số thanh niên học sinh hiện nay như :Đua đòi ,ăn chơi, nghiện hút ...?
? Hãy kể một số chương trình hành động của thanh niên hiện nay ?
HS: Khởi nghiệp thanh niên tình nguyện , chiến dịch mùa hè xanh...
13.Tại sao Đảng lại tin tưởng vào thế hệ thanh niên trong việc thực hiện mục tiêu CNH-HĐH đất nước ?
14.Nhiệm vụ trước mắt của thanh niên là g?
HS: Nhiệm vụ trước mắt là thực hiện nhiệm vụ
CNH-HĐH theo định hướng XHCN.
15.Theo bạn thực hiện lí tưởng học sinh phải làm gì ?
HD: -Ra sức học tập, rèn luyện, năng lực ,thể chất cần thiết .
-Tích cực tham gia các hoạt động xã hội…
Mở rộng: Câu nói của Bác Hồ:Đâu cần thanh niên có ,đâu khó có thanh niên .Chính vì vậy việc nổ lực học tập và lao động là yêu cầu cần thiết đối với mỗi thanh niên .
Liên hệ: Bác Hồ khuyên thanh niên : “ Không
* Thanh niên là lực lượng nòng cốt là cánh tay đắc lực của Đảng.Trong thư gửi thanh niên và nhi đồng năm 1946 :Bác Hồ viết :
“Một năm khởi đầu là mùa xuân, cuộc đời khởi đầu từ tuổi trẻ, tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội ”
có việc gì khó chỉ sợ lòng không bền đào núi và lấp biển quyết chí ắt làm nên” .
4. Củng cố (10p)
Tóm lại : Thanh niên là lực lượng nòng cốt là cánh tay đắc lực của Đảng . Trong thư gửi thanh niên và nhi đồng năm 1946 :Bác Hồ viết : “Một năm khởi đầu là mùa xuân, cuộc đời khởi đầu từ tuổi trẻ, tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội ” 5. Hướng dẫn về nhà (5p
-Chuẩn bị nội dung thực hiện nhóm phóng viên về chủ đề :Lí tưởng sống của thanh nhiên
- Sưu tầm thêm gương lao động, học tập sáng tạo của thời kì đổi mới.
- Tiết sau : Ôn tập học kì I
- Chuẩn bị bài cũ , ôn tập kiến thức.
V. Rút kinh nghiệm
………
………
………
……….
---
