• Không có kết quả nào được tìm thấy

File thứ 7: bai6_1711202110

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "File thứ 7: bai6_1711202110"

Copied!
14
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

HÃY CHỈ RA ƯU ĐIỂM CỦA VIỆC GIẢI BÀI TOÁN BẮNG MÁY TÍNH

SO VỚI GIẢI

THÔNG THƯƠNG TRÊN GIẤY?

(2)

BÀI 6

(3)

B­ước­2:­Lựa­chọn­và­thiết­kế­thuật­toán:

- Liệt­kê

- Sơ­đồ­khối

­

Bước­1­:­Xác­định­bài­toán­(input,­output)

B­ước­3:­Viết­chương­trình

B­ước­4:­Hiệu­chỉnh­chương­trình B­ước­5:­Viết­tài­liệu

C¸c b íc gi¶i bµi to¸n trªn m¸y tÝnh Ư C¸c b íc gi¶i bµi to¸n trªn m¸y tÝnh Ư

(4)

VD­:­GIẢI­PHƯƠNG­TRÌNH­BẬC­2­(A#0)­

AX

2

­+­BX­+­C­=­0

Bước­1­:­xác­định­bài­toán­:

-­Input­:­­

-­output:

a, b, c x

Bước­2­:­Thiết­kế­thuật­toán­:­2­cách

(5)

B6:­Kết­thúc.

B1: NhËp a, b, c;B1: NhËp a, b, c;

Cách­1­:­Liệt­kê­các­bước

=>B6

=>B6

(6)

NhËp vµo a, b, c

=­b2­–­4ac

<­0 PT v« nghiÖm

=­0 PT cã 1 nghiÖm

®

s

Cách­2:­Sơ­đồ­khối­mô­phỏng­thuật­toán Cách­2:­Sơ­đồ­khối­mô­phỏng­thuật­toán

PT cã 2 nghiÖm

B1

B2

B3

B4

B5 s

®

B6 X = -b/ KT

2a

(7)

Là­sự­tổng­hợp­giữa­các­việc:

Lựa­chọn­cách­tổ­chức­dữ­liệu.

Sử­dụng­NNLT­để­diễn­đạt­đúng­thuật­toán

VD:­Dùng­NNLT­Pascal­để­thể­hiện­đoạn­chương­trình­giải­

phương­trình­bậc­2­như­sau:

B­ước­3:­Viết­chương­trình

(8)

B­ íc­4 ư :­HiÖu­chØnh

Thử­chương­trình­bằng­cách­thực­hiện­chay­ra­kết­quả­với­bộ­

INPUT­TIÊU­BIỂU­(gọi­là­BỘ­TEST)­để­kiểm­tra­và­so­sánh­với­

OUTPUT­đã­biết­trước.­Nếu­ra­sai­sót­thì­hiệu­chỉnh­lại.

0 0 0

1 0 1

1

0 1

(9)

Chạy­chương­trình­mẫu­bằng­NNLT­Pascal­

Chạy­chương­trình­mẫu­bằng­NNLT­Pascal­

SAU KHI NHẬP BỘ TEST RA KẾT QUẢ ĐÚNG VỚI OUTPUT CẦN TÌM, TA CÓ THỂ

KHẲNG ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH VIẾT ĐÚNG VÀ NHẬP

CÁC VÍ DỤ TƯƠNG ỨNG ĐỂ RA KẾT

QUẢ NHANH

(10)

­a,b,c=­1­3­5­



 PT v« nghiÖm

=­0 PT cã nghiÖm x = -b/2a BD

-11

S

§

S

b*b4*a*c

­nhËp vµo a,b,c



Mô­phỏng­thuật­toán­TH1 Mô­phỏng­thuật­toán­TH1

Bé TEST 1:

KT

(11)

­a,b,c=­1­2­1­



PT v« nghiÖm

PT cã nghiÖm x=-b/2a KT

BD

0

S

§

S

b*b4*a*c

­nhËp vµo a,b,c



Mô­phỏng­thuật­toán­TH2 Mô­phỏng­thuật­toán­TH2

Bé TEST 2:

§

 PT cã nghiÖm kÐp x=-1

(12)

­a,b,c=­1­-5­6­



PT v« nghiÖm

PT cã nghiÖm x=-b/2a KT

BD

1

S

§

S

b*b4*a*c

­nhËp vµo a,b,c



Mô­phỏng­thuật­toán­TH3 Mô­phỏng­thuật­toán­TH3

Bé TEST 3:

§



PT cã nghiÖm x1 = 3 x2 = 2

(13)

- Mô­ tả­ chi­ tiết­ bài­ toán,­ thuật­ toán,­ chương­

trình­và­kết­quả­thử­nghiệm­

- Hướng­dẫn­cách­sử­dụng­cho­người­dùng - Từ­tài­liệu­này,­người­dung­đề­xuất­các­khả­

năng­hoàn­thiện­thêm­trong­tương­lai­(nâng­

cấp­phần­mềm)

B­ước­5:­Viết­tài­liệu

(14)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Nếu tất cả các cá thể có kiểu gen đồng hợp không có khả năng sinh sản thì thành phần kiểu gen của quần thể ở F 1 không thay đổi so với thế hệ PA. Theo lí thuyết,

Qua câu chuyện trên ,các em thấy cần phải làm gì khi gặp đám tang?. Thảo luận nhóm đôi Thảo luận

Câu 2: Giả sử trong quần thể của một loài động vật phát sinh một đột biến lặn, trường hợp nào sau đây đột biến sẽ nhanh chóng trở thành nguyên liệu cho chọn lọc

Câu 13: Giả sử trong quần thể của một loài động vật phát sinh một đột biến lặn, trường hợp nào sau đây đột biến sẽ nhanh chóng trở thành nguyên liệu cho chọn lọc

Câu 16: Giả sử trong quần thể của một loài động vật phát sinh một đột biến lặn, trường hợp nào sau đây đột biến sẽ nhanh chóng trở thành nguyên liệu cho chọn lọc

Kết quả nghiên cứu này sẽ góp phần cung cấp bằng chứng cho các nhà quản lý đào tạo sau đại học của nhà trường về thực trạng chất lượng luận văn cao học và bác sĩ nội

Coù 45 hoïc sinh xeáp thaønh 9 haøng ñeàu nhau... Haõy choïn keát quaû

Kết quả này bổ sung cho dữ liệu đã được trình bày ở bảng 3, nghĩa là sự sai khác di truyền giữa quần thể cá Bỗng Hà Giang và Tuyên Quang là lớn nhất trong khi giữa