Xuất xứ :Đăng trên tạp chí “Tia sáng” năm 2001
- In vào tập “Một góc nhìn của tri thức” – năm 2002.
-Phương thức biểu đạt: Nghị luận.
- Vấn đề nghị luận: Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới.
-Bố cục 3 phần :
Đặt vấn đề , giải quyết vấn đề, kết thúc vấn đề:
2. Tác Phẩm:
1.Tác giả :Vũ Khoan I.Tìm hiểu chung
3 luận điểm
+ Sự chuẩn bị của bản thân con người.
+ Bối cảnh thế giới hiện nay và mục tiêu, nhiệm vụ của đất nước ta.
+ Những điểm mạnh, điểm yếu của con người Việt Nam.
Phần giải quyết vấn đề gồm mấy luận điểm ?
Vai trò quan trọng
của con người
Bối cảnh thế giới và những
nhiệm vụ của đất
nước
Những điểm mạnh và điểm yếu
của con người Việt Nam
Phải lấp đầy hành trang bằng những điểm mạnh,
vứt bỏ điểm yếu Nhận ra
những điểm mạnh
của con người Việt Nam để rèn
thói quen tốt bước
vào nền kinh tế
mới
CHUẨN BỊ HÀNH TRANG VÀO THẾ KỈ MỚI
Giải quyết vấn đề Kết thúc vấn đề Đặt vấn
đề
6
1 Đặt vấn đề:
- trong thời điểm hiện tại – năm 2001 – thời điểm thiêng liêng cho nên con người cần chuẩn bị, cần rèn luyện hành trang để bước vào thế kỉ mới, thiên niên kỉ mới.
Vấn đề được nêu một cách trực tiếp, ngắn gọn, rõ ràng.
2 Giải quyết vấn đề:
a. Sự chuẩn bị của bản thân con người:
- Từ cổ chí kim, bao giờ con người cũng là động lực phát triển lịch sử.
- Trong thời kì kinh tế tri thức thì vai trò của con người lại càng nổi trội.
II. Đoc hiểu văn bản
b. Bối cảnh thế giới hiện nay và mục tiêu, nhiệm vụ của đất nước ta.
-Bối cảnh : Khoa học, công nghệ phát triển như huyền thoại, sự giao thoa, hội nhập giữa các nền kinh tế ngày càng sâu rộng.
- Nhiệm vụ và mục tiêu của đất nước ta:
+ Thoát khỏi nền kinh tế nghèo nàn, lạc hậu.
+ Đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
+ Tiếp cận nền kinh tế tri thức.
c.
Những điểm mạnh, điểm yếu của con người Việt Nam:-Điểm mạnh :
Thông minh, nhạy bén với cái mới nhưng thiếu kiến thức cơ bản, kém khả năng thực hành.
- Cần cù, sáng tạo nhưng thiếu tính tỉ mỉ, không coi trọng nghiêm ngặt quy trình công nghệ, chưa quen với cường độ lao động khẩn trương.
- Có tinh thần đoàn kết, đùm bọc nhưng thường đố kị trong làm ăn.
-Thích ứng nhanh Điểm yếu :
Nhiều hạn chế trong thói quen và nếp nghĩ .
kì thị trong kinh doanh, quen thói bao cấp, thói sùng ngoại, bài ngoại hoặc thói khôn vặt…
-> Cách nêu điểm mạnh, điểm yếu của con người VN rất cụ thể, chính xác và sâu
-Nêu điểm mạnh, điểm yếu của con người VN, tác giả đã tôn trọng sự thực, nhìn nhận vấn đề một cách khách quan, toàn diện, không thiên lệch một phía. Khẳng định và trân trọng những phẩm chất tốt đẹp , đồng thời cũng thẳng thắn chỉ ra những mặt yếu kém, không sa vào sự đề cao quá mức hay tự tị, miệt thị dân tộc.
III.Tổng kết:
1. Nghệ thuật:
- Ngôn ngữ báo chí, gắn với đời sống dân tộc.
- Cách nói giản dị, trực tiếp, dễ hiểu.
- Sử dụng cách nói sinh động, cụ thể, lại ý vị sâu sắc mà vẫn ngắn gọn của tục ngữ, thành ngữ.
2. Nội dung: Ghi nhớ, sách giáo khoa.
IV/ LUYỆN TẬP
1
/ Trong nhà tr ườ ng hi n nay, h c sinh t ra ệ ọ ỏ rất thông minh.Các cu c thi quôc tế vế h c ộ ọ l c đếu đ t gi i cao t b c Ti u h c tr lến, ự ạ ả ừ ậ ể ọ ở gấn đấy các tr ườ ng đ i h c đã th hi n óc ạ ọ ể ệ
sáng t o trong các trò ch i rô bôt. Tuy nhiến ạ ơ năng l c th c hành ch a đ t kĩ năng .Đ c ự ự ư ạ ặ
bi t là vế khoa h c, công ngh … ệ ọ ệ
2/ T liến h b n thấn ự ệ ả
T u made in VN và ươn ra bi n l nể ớ
Sinh viªn trong lÔ nhËn b»ng tèt nghiÖp.
1
H c sinh trọ ường chu n Qu c gia Văn ẩ ố Ch nấ
Vi t Nam gia nhËp WTOệ
IV/ LUYỆN TẬP:
Bài tập 1
Những dẫn chứng thực tế về điểm mạnh, yếu trong nhà trường như:
- Cá nhân, bạn bè: một số bạn lười học.
- Ích kỉ, không có ý thức
- Xây dựng tinh thần tập thể chưa cao
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ:
* Tự nhìn nhận bản thân mình để sửa chữa
* Chuẩn bị bước vào thế kỷ mới em sẽ làm gì ?
* Chuẩn bị bài :Các thành phần phụ chú (tt)
các thầy giáo, cô giáo và các em học sinh
đã tới dự tiết học ngày hô m nay
