• Không có kết quả nào được tìm thấy

ĐẠO ĐỨC 4 - TUẦN 5 - BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Chia sẻ "ĐẠO ĐỨC 4 - TUẦN 5 - BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN"

Copied!
29
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Môn: Đạo đức

Phòng GD & ĐT Quận Long Biên

(2)

Hoạt động 1:

Ôn bài cũ

(3)

* Tìm một câu tục ngữ nói lên tinh

thần vượt khó trong học tập cũng như

trong cuộc sống?

(4)

Có chí thì nên

(5)

Biết bày tỏ ý kiến (tiết 1)

ĐẠO ĐỨC

(6)

Hoạt động 2:

Xử lý tình huống

(7)
(8)

Thảo luận nhóm theo các tình huống sau:

1. Em sẽ làm gì nếu được phân công làm một việc không phù hợp với khả năng của mình?

2. Em sẽ làm gì nếu em bị cô giáo hiểu lầm và phê bình?

3. Em sẽ làm gì để được bố mẹ cho đi xem xiếc vào chủ nhật này trong khi bố mẹ dự định cho em đi chơi công viên?

4. Em sẽ làm gì nếu muốn được tham gia vào một hoạt động nào đó của lớp, của trường nhưng chưa được phân công?

(9)

1. Em sẽ làm gì nếu được phân công làm một việc không phù hợp với

khả năng của mình?

* Em sẽ gặp cô giáo để xin cô cho

việc khác phù hợp hơn

(10)

* Em sẽ giải thích để cô không hiểu lầm.

2. Em sẽ làm gì nếu em bị cô giáo

hiểu lầm và phê bình?

(11)

* Em sẽ xin bố mẹ cho em được đi xem xiếc

3. Em sẽ làm gì để được bố mẹ cho

đi xem xiếc vào chủ nhật này trong

khi bố mẹ dự định cho em đi chơi

công viên?

(12)

* Em sẽ nói với người tổ chức về

nguyện vọng và khả năng của mình 4. Em sẽ làm gì nếu muốn được

tham gia vào một hoạt động nào đó của lớp, của trường nhưng chưa

được phân công?

(13)

Điều gì sẽ xảy ra nếu em không được bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến bản thân em và lớp em?

* Nếu em không bày tỏ ý kiến của mình, mọi người sẽ không hiểu và đưa ra những quyết định không phù với nhu cầu, mong muốn của mình...

(14)

KẾT LUẬN

- Trong mọi tình huống, em nên nói rõ để mọi người xung quanh hiểu về khả năng, nhu cầu, mong muốn, ý kiến của em. Điều đó có lợi cho em và cho mọi người.

- Mỗi người, mỗi trẻ em có quyền có ý kiến riêng và cần bày tỏ ý kiến

của mình.

(15)

Ghi nhớ:

Mỗi trẻ em đều có quyền mong muốn, có ý kiến riêng về những việc liên quan đến trẻ em.

Em cần mạnh dạn chia sẻ, bày tỏ những ý kiến, mong muốn của mình với những người xung quanh một cách rõ ràng, lễ độ.

(16)

Hoạt động 3:

Thảo luận nhóm

(17)

a. Bạn Dung rất thích múa, hát. Vì vậy, bạn đã ghi tên tham gia vào đội văn nghệ của lớp.

b. Để chuẩn bị cho buổi liên hoan lớp, các bạn

phân công Hồng mang khăn trải bàn. Hồng rất lo lắng vì nhà mình không có khăn nhưng lại ngại không dám nói.

c. Khánh đòi bố mẹ mua cho một chiếc cặp mới và nói sẽ không đi học nếu không có cặp mới.

1. Em hãy nhận xét về những hành vi, việc làm của từng bạn trong mỗi trường hợp dưới đây:

(18)

Kết luận: Việc làm của bạn Dung là đúng, vì bạn đã biết bày tỏ mong muốn, nguyện vọng của mình. Còn việc làm của các bạn Hồng và Khánh là chưa đúng.

(19)

Hoạt động 4:

Bày tỏ ý kiến

(20)

Tán thành

Không tán thành

(21)

a. Trẻ em có quyền

mong muốn, có ý kiến riêng về các vấn đề có

liên quan đến trẻ em.

(22)

b. Cách chia sẻ, bày tỏ ý kiến phải rõ ràng và

tôn trọng người nghe.

(23)

c. Trẻ em cần lắng

nghe, tôn trọng ý kiến

của người khác.

(24)

d. Người lớn cần lắng

nghe ý kiến của trẻ em.

(25)

đ. Mọi ý muốn của trẻ

em đều phải được thực

hiện.

(26)

* Kết luận: Các ý kiến (a), (b), (c), (d) là đúng. Ý kiến (đ) là sai vì chỉ có những mong muốn thực sự có lợi cho sự phát triển của chính các em và phù hợp với hoàn cảnh thực tế của gia đình, của đất nước mới cần được thực hiện.

(27)

* Em có nhận xét gì về môi

trường lớp học, trường học

của chúng ta?

(28)

** Em hãy bày tỏ ý

kiến với bố mẹ, thầy cô giáo,... về những vấn đề có liên quan đến bản

thân em.

(29)

Chuẩn bị bài sau: “Tiết kiệm tiền của”

DẶN DÒ

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Kiến thức: + Trẻ em cần phải được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em.(Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý

a) Tranh vẽ cảnh trong một giờ học, khi cô giáo yêu cầu học sinh phát biểu thì các bạn học sinh trong lớp đều hăng hái giơ tay xin phát biểu ý kiến. b) Việc làm của các

- Moãi treû em ñeàu coù quyeàn mong muoán, coù yù kieán rieâng veà nhöõng vieäc coù lieân quan ñeán treû em.. * Em caàn laøm gì ñeå moïi ngöôøi hieåu ñöôïc

- Tôn trọng người khác và mong muốn được người khác tôn trọng. - Thái độ đối với người khuyết tật. - Noi gương những người thành công. - Đánh giá khả năng của bản

Khi viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã đọc, em cần lưu ý: triển khai cụ thể các ý đã nêu trong dàn ý; phân biệt các

- Lựa chọn vấn đề: Trong các vấn đề đời sống mà cuốn sách đã gợi lên, em hãy chọn một vấn đề mà mình có nhiều ý kiến muốn chia sẻ nhất để chuẩn bị bài nói. - Tìm ý: Để

Em cần mạnh dạn chia sẻ, bày tỏ những ý kiến, mong muốn của mình với những người xung quanh một cách rõ ràng, lễ độ..

Câu khiến dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn… của người nói, người viết với người khác.... Hãy đọc mẩu