• Không có kết quả nào được tìm thấy

Tuần 6 Biết bày tỏ ý kiến | Tiểu học Nhân Chính

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Tuần 6 Biết bày tỏ ý kiến | Tiểu học Nhân Chính"

Copied!
13
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

M¤N §¹O §øC LíP 4C

(2)
(3)

* Mỗi trẻ em đều có quyền gì ?

Mỗi trẻ em đều có quyền

mong muốn, có ý kiến riêng

về những việc có liên quan

đến trẻ em.

(4)

* Em cần làm gì để mọi người hiểu được mong muốn của mình ?

Em cần mạnh dạn chia sẻ, bày

tỏ những ý kiến, mong muốn của

mình với những người xung

quanh một cách rõ ràng, lễ độ.

(5)
(6)

Hoạt động 1

Tiểu phẩm : Một buổi tối trong

gia đình bạn Hoa.

(7)

Kết luận: Mỗi gia đình có những vấn

đề, những khó khăn riêng. Là con

cái, các em nên cùng bố mẹ tìm cách

giải quyết, nhất là những vấn đề có

liên quan đến các em. Ý kiến các em

sẽ được bố mẹ lắng nghe và tôn

trọng. Đồng thời các em cũng cần

phải biết bày tỏ ý kiến một cách rõ

ràng, lễ độ.

(8)

Hoạt động 2

Trị chơi : “Phĩng viên”

( Bài tập 3, SGK)

(9)

Cách chơi : Các bạn trong nhóm phỏng vấn lẫn nhau về những nội dung sau :

- Tình hình vệ sinh của lớp em, trường em.

- Nội dung sinh hoạt của lớp em, trường em.

- Những hoạt động em muốn được tham gia, những công việc em muốn nhận làm.

- Địa điểm em muốn được tham quan, du

lịch.

(10)

Kết luận:

Mỗi người đều có quyền có

những suy nghĩ riêng và có

quyền bày tỏ ý kiến của mình.

(11)

Kết luận chung :

- Trẻ em có quyền có ý kiến và trình bày ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em.

- Ý kiến của trẻ em cần được tôn trọng. Tuy nhiên không phải ý kiến nào của trẻ em cũng phải được thực hiện mà chỉ có những ý kiến phù hợp với điều kiện hoàn cảnh của gia đình, của đất nước và có lợi cho sự phát triển của trẻ em.

- Trẻ em cũng cần biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác.

(12)

* Em có nhận xét gì về môi

trường ở địa phương em ?

(13)

Hoạt động tiếp nối

- Tham gia ý kiến với cha mẹ, anh chị về những vấn đề có liên quan đến bản thân em.

- Xem trước bài Tiết kiệm tiền

của

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Tương tự như kết quả của một số nghiên cứu khác, nghiên cứu này không thấy có sự liên quan đột biến hai gen KRAS, BRAF với nồng độ CEA ở bệnh nhân

giảm tỉ trọng ngành trồng trọt và ngành chăn nuôi, tăng nhanh tỉ trọng ngành thủy sản.. giảm tỉ trọng ngành trồng trọt, tăng tỉ trọng ngành chăn nuôi , tỉ trọng ngành

Trước khi nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu và ủng hộ nguyện vọng của em.. Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để thực

- Em cũng có thể kể những điều em biết, em chứng kiến về người có khả năng hoặc có sức khỏe đặc biệt , không cần kể thành câu chuyện. có khởi đầu,

[r]

- Moãi treû em ñeàu coù quyeàn mong muoán, coù yù kieán rieâng veà nhöõng vieäc coù lieân quan ñeán treû em.. * Em caàn laøm gì ñeå moïi ngöôøi hieåu ñöôïc

- Tôn trọng người khác và mong muốn được người khác tôn trọng. - Thái độ đối với người khuyết tật. - Noi gương những người thành công. - Đánh giá khả năng của bản

Em cần mạnh dạn chia sẻ, bày tỏ những ý kiến, mong muốn của mình với những người xung quanh một cách rõ ràng, lễ độ..