TRƯỜNG THCS LIÊN CHÂU VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 Môn: Ngữ văn 9
Thời gian: 90 phút
I. MA TRẬN Cấp độ
Tên Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cấp độ Cộng
thấp Cấp độ cao
TNKQ TL TNKQ T
L
Đặc điểm chung của
văn tự sự
- Xác định được người kể chuyện và ngôi kể trong đoạn văn t.sự - Nhận diện các chi tiết miêu tả trong đoạn văn t.sự
- Hiểu vai trò của yếu tố miêu tả trong khắc họa tâm lý nhân vật văn học
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
3 1,5
15
1 0,5
5
4 2 20
Luyện tập viết văn tự
sự có kết hợp miêu
tả
Nắm vững PP làm bài văn tự sự kết hợp với biểu cảm, kết hợp với miêu tả cảnh vật và miêu tả tâm trạng để viết một văn bản mà nội dung của nó là sự hình dung về tương lai, hình dung về cảm xúc của người viết sau 20 năm.
Biết điều chỉnh dung lượng của bài viết.
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 8,0
80
1 8,0
80
Tổng câu Tổng điểm Tỉ lệ %
3 1,5
15
1 0,5
5
1 8.0
80
5 10 100 II. ĐỀ BÀI
I. Phần trắc nghiệm (2,0 điểm) Cho đoạn văn sau:
“…Chàng vẫn không tin. Nhưng nàng hỏi chuyện kia do ai nói ra, thì lại giấu không kể lời con nói; chỉ lấy chuyện bóng gió này nọ mà mắng nhiếc nàng, và đánh đuổi đi. Hộ hàng làng xóm bênh vực và biện bạch cho nàng, cũng chẳng ăn thua gì cả. Nàng bất đắc dĩ nói :
- Thiếp sở dĩ nương tựa vào chàng vì có cái thú vui nghi gia nghi thất . Nay đã bình rơi trâm gãy, mây tạnh mưa tan, sen rũ trong ao , liễu tàn trước gió; khóc tuyết kêu bông hoa rụng cuống, kêu xuân cái én lìa đàn, nước thẳm buồn xa, đâu có thể còn lên núi vọng phu được nữa.”
(Ngữ Văn 9 - Tập 1) Câu 1:
Ph n trích trên k theo l i c a ầ ể ờ ủ
A V ũ Nương C Người kể giấu mặt
B Trương Sinh D Phan Lang
Câu 2 Ghi các chi tiết miêu tả được sử dụng trong đoạn văn vào chỗ chấm dưới đây
………
………
………
………
Câu 3: Các chi tiết miêu tả vừa tìm nói lên tâm trạng gì của Vũ Nương
A Lời tự thương đau khổ C Tâm trạng đau đớn, tuyệt vọng trước bi kịch gia đình và cảm thương cho mình bạc mệnh B Lời oán trách chàng Trương D Khao khát được sống trong vui tươi hạnh phúc
Câu 4 : Nhận định nào không đúng khi nói về những đặc sắc nghệ thuật của các chi ti
ế t miêu t trong o n v n trên ả đ ạ ă
A Sử dụng phép liệtkê C sử dụng các hình ảnh ước lệ B Sử dụng nghệ thuật so sánh D Sử dụng phép đối
II. Phần tự luận (8,0 điểm):
Tưởng tượng 20 năm sau, vào một ngày hè, em về thăm lại trường cũ. Hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động ấy.
III. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I. Phần trắc nghiệm (2,0 điểm)
- Câu 1,3,4 mỗi câu đúng 0,5 điểm
Câu 1 3 4
Đáp án C B B
- Câu 2 : Ghi đúng các chi tiết miêu tả (0,5 điểm)
“Nay bình đó rơi ………..lên núi vọng phu kia nữa”
II. Phần tự luận (8,0 điểm):
* Yêu cầu bài làm:
- Kiểu bài: Đây là bài tự sự dưới hình thức bài viết là một bức thư, kết hợp với yếu tố miêu tả và biểu cảm.
- Nội dung: đủ các ý cơ bản.
- Phải lựa chọn nhân vật, sự việc và các yếu tố miêu tả cho phù hợp.
Gợi ý: Tưởng tượng về thăm trường cũ trong tương lai (vào 1 ngày hè sau 20 năm xa cách ) có nghĩa là: khi ấy em đã trưởng thành, đã có một nghề nghiệp nhất định, một vị trí xã hội nhất định.
* Dàn ý : a. Mở bài
- Thủ tục đầu thư ( địa chỉ , thời gian viết thư; lời hỏi thăm đầu thư) - Lí do viết thư
b. Thân bài :
Học sinh tưởng tượng kể diễn biến buổi thăm trường có xen miêu tả và biểu cảm - Kể tình huống dẫn đến buổi thăm trường
- Những thay đổi của trường so với 20 năm về trước + Thay đổi về quang cảnh trường
+ Sự khang trang của các phòng học ; Tập trung tả và biểu cảm kĩ về một phòng học mang tên lớp mình cũ.
- Gặp gỡ với một thầy cô giáo cũ
+ Sự xúc động khi bất ngờ gặp lại thầy cô + Sự thay đổi ngoại hình của cô sau 20 năm
+ Cuộc trò chuyện , hỏi thăm sức khoẻ , công việc và hoàn cảnh gia đình của hai cô trò c. Kết bài :
- Cảm xúc, suy nghĩ đọng lại trong em sau buổi về thăm trường.
- Lời hứa hẹn dịp trở lại thăm trường,
* Biểu điểm:
Điểm 7-8: đảm bảo ND ,diễn đạt tốt
Điểm 6-7: đảm bảo ND , diễn đạt tốt còn vài sai sót nhỏ
Điểm 4- 5 : cơ bản đáp ứng đc y/cầu của đề (Đủ các ý chính, hợp lí; đảm bảo bố cục ba phần; chưa có cảm xúc; viết đoạn kém; sai ít lỗi diễn đạt).
Điểm 2-3 : Đủ các ý chính; bố cục chưa rõ ràng; sai nhiều lỗi diễn đạt.
Điểm 0-1 : Sơ sài về ND cẩu thả về hình thức hoặc lạc đề
KÍ DUYỆT CỦA BGH GIÁO VIÊN BỘ MÔN
Nguyễn Thị Thu Trang
Trường THCS Liên Châ
u Tiết 34+35. VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2Họ và tên………
Lớp: 9A…
Điểm Lời phê của giáo viên
ĐỀ BÀI I. Phần trắc nghiệm (2,0 điểm)
Cho đoạn văn sau:
“…Chàng vẫn không tin. Nhưng nàng hỏi chuyện kia do ai nói ra, thì lại giấu không kể lời con nói; chỉ lấy chuyện bóng gió này nọ mà mắng nhiếc nàng, và đánh đuổi đi. Hộ hàng làng xóm bênh vực và biện bạch cho nàng, cũng chẳng ăn thua gì cả. Nàng bất đắc dĩ nói :
- Thiếp sở dĩ nương tựa vào chàng vì có cái thú vui nghi gia nghi thất . Nay đã bình rơi trâm gãy, mây tạnh mưa tan, sen rũ trong ao , liễu tàn trước gió; khóc tuyết kêu bông hoa rụng cuống, kêu xuân cái én lìa đàn, nước thẳm buồn xa, đâu có thể còn lên núi vọng phu được nữa.”
(Ngữ Văn 9 - Tập 1) Câu 1:
Ph n trích trên k theo l i c a ầ ể ờ ủ
A V ũ Nương C Người kể giấu mặt
B Trương Sinh D Phan Lang
Câu 2 Ghi các chi tiết miêu tả được sử dụng trong đoạn văn vào chỗ chấm dưới đây
………
………
………
………
Câu 3: Các chi tiết miêu tả vừa tìm nói lên tâm trạng gì của Vũ Nương
A Lời tự thương đau khổ C Tâm trạng đau đớn, tuyệt vọng trước bi kịch
gia đình và cảm thương cho mình bạc mệnh B Lời oán trách chàng Trương D Khao khát được sống trong vui tươi hạnh phúc
Câu 4 : Nhận định nào không đúng khi nói về những đặc sắc nghệ thuật của các chi ti
ế t miêu t trong o n v n trên ả đ ạ ă
A Sử dụng phép liệtkê C sử dụng các hình ảnh ước lệ B Sử dụng nghệ thuật so sánh D Sử dụng phép đối
II. Phần tự luận (8,0 điểm):
Tưởng tượng 20 năm sau, vào một ngày hè, em về thăm lại trường cũ. Hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động ấy.
