Nội dung và hình thức hoạt động a

(1)

Chủ điểm tháng 9

truuyền thống nhà tr-ờng

mục tiêu giáo dục Giúp học sinh:

- Hiểu truyền thống tốt đẹp của tr-ờng và những thành tích của lớp.

- Phấn khởi, tự hào và trân trọng truyền thống của tr-ờng, của lớp.

- Có thói quen tự giác chấp hành đúng nội quy, kỷ luật của nhà tr-ờng, của lớp;

ra sức học tập, rèn luyện để bảo vệ và vun đắp, rèn luyện để bảo vệ và vun đắp truyền thống tốt đẹp cảu tr-ờng.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 1 tháng 9

nội dung hoạt động 1: bầu cán sự lớp

1. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp.

- Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình , trách nhiệm và tôn trọng, ủng hộ cán bộ lớp hoạt động.

2. Nội dung và hình thức hoạt động a. Nội dung

- Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau một năm học.

- Bầu ban cán bộ lớp mới.

b. Hình thức hoạt động

- Nghe báo cáo và thảo luận.

- Bầu bằng biểu quyết 3. Chuẩn bị hoạt động a. Về ph-ơng tiện hoạt động Ban cán bộ cũ chuẩn bị:

- Bảng báo cáo kết quả hoạt động năm học qua - Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ

b. Về tổ chức

Giáo viên chủ nhiệm và cán sự lớp hội ý:

- Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong năm qua và thống nhất ch-ơng trình hoạt động.

- Phân công:

+ Ng-ời viết báo cáo

+ Ng-ời điều khiển ch-ơng trình

(2)

+ Th- ký + Trang trí lớp

+ Mỗi tổ một tiết mục văn nghệ 4. Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể

- Tuyên bố lý do, giới thiệu ch-ơng trình, ng-ời điều khiển và th- kí.

- Báo cáo của ban cán bộ lớp về tổng kết hoạt động trong năm học và ph-ơng h-ớng hoạt động năm lớp 7.

+ Lớp tr-ởng đọc báo cáo

+Thảo luận và góp ý cho bản ph-ơng h-ớng + Ng-ời điều khiển tổng kết.

- Bầu ban cán bộ lớp mới:

+ Thảo luận thống nhất tiêu chẩn của cán sự lớp +ứng cử và đề cử

+ Th- ký ghi tên các bạn đ-ợc ứng cữ lên bảng.

+ Bầu bằng biểu quyết đối với lớp tr-ởng, lớp phó,…

+ Công bố kết quả

- GVCN chúc mừng và giao nhiệm vụ - Đại diện ban cán bộ mới phát biểu ý kiến - Hát tập thể.

5. Kết thúc hoạt động Ng-ời điều khiển:

- Chúc mừng ban cán bộ lớp mới

- Chúc cả lớp đoàn kết, hợp tác trong hoạt động của lớp để đạt kết quả tốt trong năm học.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 2 tháng 9

nội dung hoạt động 2: thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học

Giúp học sinh:

- Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mơi và ý nghĩa của nó.

- Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của tr-ờng, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.

2. Nội dung và hình thức hoạt động a. Nội dung

- Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhà tr-ờng.

- Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó.

(3)

Chuẩn bị câu hỏi và liên hệ thực tế.

3. Chuẩn bị hoạt động a. Về ph-ơng tiện hoạt động

- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học

- Một số câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ năm học và về việc chấp hành nội quy của nhà tr-ơng, của lớp trong năm học qua.

- Một số tiết mục văn nghệ b. Về tổ chức

* Giáo viên chủ nhiệm:

- Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động.

- Yêu cầu từng học sinh nghiên cứu nội quy của nhà tr-ờng và việc thực hiện nội quy của bản thân, của tập thể lớp trong năm học qua.

- Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án.

* Lớp thảo luận thống nhất ch-ơng trình, hình thức hoạt động và phân công cụ thể:

- Ng-ời điều khiển ch-ơng trình và th- kí.

- Trang trí

- Một tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ

* Từng tổ phân công cho các tổ viên

4. Tiến hành hoạt động - Hát tập thể

- Tuyên bố lý do, giới thiệu ch-ơng trình, ng-ời điều khiển và th- kí.

- Ng-ời điều khiển lần l-ợt nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận.

- Dựa vào đáp án, ng-ời điều khiển tổng kết lại từng vấn đề đã thảo luận.

- Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ xen kẽ vào ch-ơng trình tạo không khí vui vẻ.

- Hát tập thể.

5. Kết thúc hoạt động

Ng-ời điều khiển: động viên cả lớp phấn đấu tự giác thực hiện đúng nội qui và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 3 tháng 9

nội dung hoạt động 3: ca hát mừng năm học mới mừng thầy cô và bạn bè

Giúp học sinh:

- Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi thông qua một số bài hát, bài thơ... ca ngợi tr-ờng, lớp, thầy cô và bạn bè.

(4)

- Bồi d-ỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với tr-ờng, lớp; quý trọng thầy cô; đoàn kết thân ái với bạn bè; phấn khởi tự hào về tr-ờng lớp mình và tự tin, quyết tâm thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học mới để phát huy truyền thống của tr-ờng.

Hát, múa, đọc thơ, kể chuyển, đóng tiểu phẩm… có nội dung ca ngợi thầy cô và bạn bè.

- Thi hát, nâm thơ... giữa các tổ.

- Thi sáng tác thơ... giữa các tổ về chủ đề trên.

- Tổ chức trò chơi tìm các ẩn số cho cả lớp.

3. Chuẩn bị hoạt động a. Về ph-ơng tiện hoạt động

- Nh-ỡng bài hát, bài thơ về tr-ờng, lớp; về thầy cô giáo và bạn bè.

- Hệ thống các câu hỏi và đáp án.

- Bản quy -ớc về thang điểm.

- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung ch-ơng trình, nội dung ch-ơng trình, kế hoạch, thời gian tiến hành cho cả lớp và h-ớng dẫn học sinh chuẩn bị các ph-ơng tiên hoạt động.

- Cử ban giám khảo.

- Cử ng-ời dẫn ch-ơng trình - Trang trí.

- Kê bàn hình chữ U.

4. Tiến hành hoạt động a) Khởi động

- Hát tập thể: chọn các bài hát liên quan đến chủ đề tháng 9.

- Giới thiệu ch-ơng trình văn nghệ: tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo và th- ký.

b) Phần giao l-u văn nghệ

* Thi hát hoặc ngâm thơ... về tr-ờng, lớp thân yêu - Mỗi tổ cử 2 thí sinh đại diện

- Thí sinh từng tổ biểu diễn bài hát đã chọn, lần l-ợt từ tổ 1 cho đến tổ 4 - Tổ nào đến l-ợt mà trong thời gian quy định không hát đ-ợc thì mất l-ợt chuyển sang tổ khác.

- Sau số l-ợt quy định, tổ nào hát nhiều bài (kể cả ngâm thơ) về tr-ờng, lớp.

hầy cô và bạn bè thì thắng.

* Trò chơi: trả lời nhanh và đúng

Trò này dành cho học sinh cả lớp để tạo không khí sôi nổi.

(5)

Ng-ời điều khiển lần l-ợt nêu từng câu hỏi. Học sinh xung phong trả lời. Ai trả lời đúng đáp án sẽ đ-ợc th-ởng quà. Không trả lời đ-ợc ng-ời điều khiển ch-ơng trình nêu rõ đáp án.

Câu hỏi cụ thể là:

1. Lễ khai giảng năm học này là lễ khai giảng thứ bao nhiêu của tr-ờng ta?

2. Bạn hãy cho biết họ và tên thầy Hiệu tr-ởng đầu tiên và hiện nay của tr-ờng ta.

3. Bạn hãy hát bài hát có từ "mái tr-ờng".

4. Bạn hãy hát bài hát có từ "lớp"

5. Bạn hãy hát bài hát có từ chỉ dụng cụ học tập.

* Những vần thơ m-ờng năm học mới Yêu cầu và cách thực hiện:

Mỗi tổ cử 2 học sinh tham gia. Trong thời gian quy định, thí sinh từng tổ trao

đổi với nhau để sáng tác đ-ợc một bài thơ ca ngợi tr-ờng lớp, thầy cô và bạn bè nhân dịp năm học mới.

Hết thời gian quy định, ng-ời điều khiển thu bài và lần l-ợt đọc cho cả lớp nghe bài thơ đại diện cho từng tổ sáng tác. Ban giám khảo cho điểm từng tổ công khai trên bảng.

5. Kết thúc hoạt động - Công bố kết quả.

- Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 4 tháng 9

nội dung hoạt động 4: tìm hiểu về truyền thống nhà tr-ờng

Giúp học sinh:

- Củng cố, khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của tr-ờng, những tấm g-ơng dạy tốt của các thầy cô và g-ơng học tốt của học sinh.

- Phấn khởi tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà tr-ờng, lớp bằng việc phấn dấu học tập và tu d-ỡng tốt trong năm học mới.

- ý nghĩa của tên tr-ờng.

- Những truyền thống tốt đẹp của tr-ờng.

- Những tấm g-ơng học tập tốt của tr-ờng, của lớp mà bạn bè mến phục nhất.

- Bảo vệ và phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà tr-ờng.

- Thi hỏi - đáp và kể chuyện về truyền thống của nhà tr-ờng.

- Thi đố vui và văn nghệ.

(6)

3. Chuẩn bị hoạt động a. Về ph-ơng tiện hoạt động

- Các mẫu chuyện về danh nhân hoặc địa danh mà tr-ờng mang tên; về g-ơng các thầy cô giáo dạy tốt; các bạn học tốt và về những thành tích nổi bật của tr-ờng, lớp.

- Các bài hát về tr-ờng, lớp thầy cô giáo và bạn bè.

- Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án về truyền thống nhà tr-ờng và lớp.

- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung ch-ơng trình, nội dung ch-ơng trình, kế hoạch, thời gian tiến hành cho cả lớp và h-ớng dẫn học sinh chuẩn bị các ph-ơng tiên hoạt động.

- Lớp thảo luận để thống nhất yêu cầu, nội dung ch-ơng trình, hình thức hoạt

động và phân công công việc cụ thể.

- Cử ban giám khảo.

4. Tiến hành hoạt động a) Khởi động

- Hát tập thể: chọn các bài hát liên quan đến chủ đề tháng 9.

- Giới thiệu ch-ơng trình văn nghệ: tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo và th- ký.

- Thực hiện cuộc thi:

Thi tìm hiểu về truyền thống nàh tr-ờng

Ng-ời dẫn ch-ơng trình lần l-ợt nêu yêu cầu và từng câu hỏi của cuộc thi.

Các đội báo cáo tín hiệu trả lời bằng cách giơ cờ.

Thi đố vui và văn nghệ:

Ng-ời dẫn ch-ơng trình nêu từng câu đố vui hoặc yêu cầu về văn nghệ, sau đó lần l-ợt mời các bạn tham dự.

5. Kết thúc hoạt động - Công bố kết quả.

- Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động.

Chủ điểm tháng 10

Chăm ngoan học giỏi

- Hiểu đ-ợc tầm quan trọng của việc học tập là trở thành ng-ời công dân có kiến thức nhằm phục vụ cho xã hội.

(7)

- Giúp học sinh có ý chí v-ơn lên để các em đạt đ-ợc mục đích đề ra và có thái

độ học tập đúng đắn.

- Rèn luyện kĩ năng điều khiển, tự quản hoạt động học tập và kĩ năng trình bày,, trao đổi ý kiến tr-ớc tập thể.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 5 tháng 10

nội dung hoạt động 1: vâng lời bác hồ dạy - em gắnghọc chăm

Giúp học sinh:

- Hiểu đ-ợc tầm đ-ợc những nội dung chính trong th- Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai tr-ờng đầu tiên của n-ớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945.

- Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chí v-ơn lên trong học tập.

- Rèn luyện kĩ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân tr-ớc tập thể lớp.

- Nội dung th- của Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai tr-ờng đầu tiên của n-ớc ta và ý nghĩa, tác dụng của th- Bác đối với học sinh:

- Vui văn nghệ b. Hình thức hoạt động

Trình bày nội dung và ý nghĩa của th- Bác.

3. Chuẩn bị hoạt động a. Về ph-ơng tiện hoạt động

- Câu hỏi và đáp án.

- Khăn bàn, bình hoa.

- Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu nội dung và cách tiến hành chủ đề. Việc phân công gồm:

+ Mỗi cá nhân có 1 bản th- Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai tr-ờng đầu tiên của n-ớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945.

+ Giáo viên cùng ban cán sự lớp chuẩn bị câu hỏi. Ví dụ:

Câu 1: Đọc th- Bác có câu: "Tr-ớc đây cha anh các em, và mới năm ngoái cả

các em nữa, đã phải nhận một nền văn hoá nô lệ... Ngàu nay, các em đ-ợc cái may mắn hơn cha anh là đ-ợc hấp thụ một nền giáo dục của một n-ớc độc lập", bạn có suy nghĩ thế nào?

Câu 2: Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống con ng-ời.

Nếu không đ-ợc học sẽ dẫn đến những tác hại gì đối với cá nhân và xã hội?

(8)

Câu 3: Trong th-, Bác dặn học sinh cần phải làm những gì? Bác mong muốn học sinh những điều gì? Để làm theo lời bác dạy, học sinh chúng ta cần phải học tập, tu d-ỡng và rèn luyện nh- thế nào?

Câu 4: Trong th- đã thể hiện tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng.

Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể hiện tình cảm kính yêu và vâng lời Bác dạy, học sinh chúng ta cần phải làm gì?

- Các tổ chuẩn bị các câu hỏi trên để thảo luận.

- Cử ban giám khảo

- Cử ng-ời điều khiển ch-ơng trình - Phân công ng-ời trang trí.

- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề về Bác Hồ và về học tập.

4. Tiến hành hoạt động - Hát tập thể

- Ng-ời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu ch-ơng trình.

- Đại diện tổ trình bày câu hỏi các thành viên trong tổ có thể bổ sung và các tổ khác nêu lên những vấn đề khác để trao đổi kĩ nội dung chính của th- Bác.

- Sau khi các tổ trình bày xong, cả lớp cùng trao đổi câu hỏi sau:

Sau khi hiểu đ-ợc mong muốn của Bác, chúng ta làm gì để thực hiện lời Bác dạy?

Th- kí viết các ý lên bảng.

- Các tiết mục xen kẽ.

Cho lớp tự đánh giá về chất l-ợng chuẩn bị câu trả lời của các tổ. Chọn ra tổ trả

lời hay nhất. Cán bộ lớp nhận xét chất l-ợng hoàn thành các công việc đã đ-ợc phân công và ý thức, thái độ tham gia hoạt động của cá nhân và tổ.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 6 tháng 10

nội dung hoạt động 1: Lễ giao -ớc thi đua "tiết học tôt"

Giúp học sinh:

- Hiểu đ-ợc đ-ợc thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết học đó.

- Xác định thái độ học tập đúng đăn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo trong học tập. Biết đấu tranh, phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập.

- Rèn luyện kĩ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong giờ học.

(9)

- Tiết học tốt và ý nghĩa tác dụng của nó.

- Bạn cần làm gì và làm nh- thế nào để góp phần thực hiện tiết dạy tốt?

- Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề "Tiết học tốt theo lời Bác dạy"

- Trao đổi về yêu cầu và cách thực hiện tiết học tốt, tiến hành đăng kí thi đua giữa các tổ và có các tiết mục văn nghệ xen kẽ.

3. Chuẩn bị hoạt động a. Về ph-ơng tiện hoạt động

- Các tổ họp thống nhất nội dung đăng kí thi đua thực hiện tiết học tốt theo 4 chỉ tiêu chính:

+ Chuẩn bị tốt bài học, bài làm ở nhà.

+ Giữ kỉ luật trong giờ học.

+ Phát biểu ý kiến trong giờ học.

- Chuẩn bị câu hỏi để cả lớp trao đổi và đáp án trả lời.

- Phân công trang trí: lọ hoa, khăn bàn.

- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.

4. Tiến hành hoạt động a) Mở dầu

- Hát tập thể

- Ng-ời điều khiển tuyên bố lý do lễ phát động thi đua "Tiết học tốt".

- Công bố ch-ơng trình làm việc.

b) Thảo luận

Cả lớp trao đổi về một số câu hỏi sau:

- Thế nào là một tiết học tốt?

- Tác dụng của những tiết học tốt là gì?

- Để có một tiết học tốt học sinh cần phải làm gì?

Sau khi lớp trao đổi, cán bộ lớp tổng kết ý kiến, rút ra những yêu cầu chính mà mỗi học sinh cần phải thực hiện trong tiết học.

c) Đang kí thi đua

- Đại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình. Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu đăng kí thi đua của các tổ lên bảng theo từng cột cho cả lớp theo dõi.

- Khi các tổ đăng kí thi đua xong, cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và biện pháp thực hiện.

- Hát tập thể hoặc cá nhân, kể chuyện về g-ơng học tập xen kẽ trong phần thảo luận.

- Đại diện cán bộ lớp nhận xét về kết quả chuẩn bị các việc đ-ợc phân công của cá nhân, nhóm, tổ.

- Giáo viên nhận xét về tinh thần và chất l-ợng tham gia các hoạt động trong lễ phát động thi đua.

(10)

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 7 tháng 10 nội dung hoạt động 3: hội vui học tập

1. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Ôn tập, củng cố kiến thức các môn học.

- Xây dựng thái độ phấn đấu v-ơn lên trong học giỏi, say mê học tập.

- Rèn t- duy nhanh nhạy và kĩ năng phát hiện, trả lời câu hỏi.

- Kiến thức của các bộ môn đã học ở lớp tr-ớc và kiến thức học trong tháng 9, tháng 10 ở lớp 7.

- Các kiến thức chung về tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ và lứa tuổi.

Thi trả lời câu hỏi d-ới hai hình thức:

- Thi cá nhân.

- Thi giữa đại diện tổ.

3. Chuẩn bị hoạt động a. Về ph-ơng tiện hoạt động

- Cán sự bộ môn chuẩn bị câu hỏi và đáp án; cán bộ phụ trách học tập tập hợp các câu hỏi trên.

- Chuẩn bị cờ để các đội dùng làm ph-ơng tiện giành quyền trả lời.

- Một số tiết mục văn nghệ.

- Lập ban tổ chức gồm 3 ng-ời: lớp phó phụ trách học tập chịu trách nhiệm về nội dung câu hỏi, một ng-ời dẫn ch-ơng trình, một ng-ời làm th- kí.

- Ban giám khảo gồm 3 bạn trong cán sự phụ trách bộ môn.

4. Tiến hành hoạt động a) Mở đầu

- Hát tập thể.

- Tuyên bố lí do, giới thiệu ch-ơng trình hội vui học tập.

b) Hội vui học tập

Phần I: Ai nhanh, ai giỏi

- Đây là phần thi cá nhân, thời gian phần này chiếm khoản 1/3 thời giam hội vui.

- Ng-ời điều khiển ch-ơng trình đọc câu hỏi. Ai giơ tay đ-ợc quyền trả lời.

Phần II: Đội nào nhanh hơn, giỏi hơn

- Đây là phần thi giữa các tổ, mỗi tổ cử một nhóm 3 bạn.

Cách thi: Ng-ời điều khiển đọc câu hỏi: Đội nào giơ cờ tr-ớc sẽ đ-ợc quyền trả lời. Nếu sai đội khác đ-ợc quyền trả lời tiếp.

- Th- kí ghi kết quả thi của từng câu hỏi lên bảng.

(11)

- SDông bố kết quả thi của các tổ.

- Văn nghệ xen kẽ.

- Ban báo t-ờng nhận xét kết quả tham gia, ý thức chuẩn bị của cá nhân và các tổ.

- Cám ơn sự tham gia của cô giáo.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 8 tháng 10 nội dung hoạt động 4: sinh hoạt văn nghệ "bài ca học tập"

1. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của các bài hát.

- Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập.

- Rèn luyện kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ.

Kết hợp biểu diễn những tiết mục văn nghệ và phần thi đọc, thi hát một số đoạn của bài thơ, bài hát phù hợp với câu hỏi.

- Biểu diễn văn nghệ cá nhân, tập thể.

- Thi hát cá nhân theo nội dung cụ thể.

- Thi hát giữa đại diện các tổ the chủ đề hoặc theo một yêu cầu cụ thể.

3. Chuẩn bị hoạt động a. Về ph-ơng tiện hoạt động

- Câu hỏi và đáp án.

- Nhạc cụ b. Về tổ chức

- mỗi tổ chuẩn bị ba tiết mục văn nghệ có nội dung về học tập, về nhà tr-ờng.

- Ban tổ chức gồm: Ng-ời điều khiển ch-ơng trình, các bộ phụ trách văn nghệ chuẩn bị câu hỏi và đáp án.

4. Tiến hành hoạt động a) Mở đầu

- Hát tập thể.

- Tuyên bố lí do, giới thiệu ch-ơng trình.

b) Biểu diễn văn nghệ giữa các tổ

c) Thi hát, đọc thơ... theo yêu cầu câu hỏi

- Ng-ời dẫn ch-ơng trình đọc câu hỏi: ai giơ tay tr-ớc đ-ợc quyền hát hoặc trả

lời câu hỏi. Ban tổ chức nhận xét.

- Thi hát giữa các đội cũng tiến hành t-ng tự.

(12)

- Ban báo t-ờng nhận xét thái độ tham gia của cá nhân và các tổ.

Chủ điểm tháng 11 Tôn s- trọng đạo

- Hiểu đ-ợc công việc giảng dạy, giáo dục của các thầy cô; hiểu đ-ợc nguyện vọng và mong muốn của thầy cô đối với sự tiến bộ của học sinh.

- Giáo dục cho học sinh thái độ kính trọng, vâng lời thầy cô giáo, biết trân trọng tình cảm thầy trò.

- Rèn luyện kĩ năng giao tiếo, ứng xử với thầy cô giáo, phát huy truyền thống tôn s- trọng đạo.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 9 tháng 11

nội dung hoạt động 1: Lễ đăng ký thi đua

"hoa điểm tốt dâng thầy cô"

Giúp học sinh:

- Hiểu đ-ợc công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh.

- Có ý chí quyết tâm thi đua tu d-ỡng học tập tốt; tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô.

- Rèn luyện kĩ năng trao đổi ý kiến và các kỹ năng khác trong học tập.

- Trao đổi, tìm hiểu về công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh.

- Phát động và dăng ký thi đua.

- Vui chơi.

b. Hình thức hoạt động - Trao đổi, tìm hiểu - Lễ đăng kí thi đua.

3. Chuẩn bị hoạt động a. Về ph-ơng tiện hoạt động

- Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về công lao của thầy cô

-T- liệu, tranh ảnh, truyện kể… về công lao của thầy cô đối với học sinh.

- Khăn bàn, bình hoa.

(13)

- Các tổ viết dăng ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề "Hoa điểm tốt dâng thầy cô". Nội dung đăng ký nên ngắn gọn, cụ thể theo hai chỉ tiêu đánh giá:

+ Kỉ luật trật tự trong lớp học + Số điểm tốt đạt đ-ợc của cả tổ

- Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa các tổ:

+ Mỗi điểm 9,10 tính là 2 bông hoa + Mỗi điểm 7, 8 tính là 1 bông hoa + Điểm 5, 6 không tính

+ Mỗi điểm d-ới trung bình bị trừ 1 bông hoa.

+ Bạn nào bị thầy cô nhắc trong giờ học sẽ bị trừ 1 bông hoa.

+ Kết thúc tuần thi đua sẽ căn cứ vào số bông hoa đạt đ-ợc của các tổ để xếp loại thi đua.

- Giáo viên cùng cán bộ lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng trong buổi trao đổi tìm hiểu về công ơn của thầy cô.

- Chọn hai em điều khiển:

+ Một em điều khiển phát động thi đua + Một em điều khiển phần vụ chơi

4. Tiến hành hoạt động a) Khởi động

- Hát tập thể

- Ng-ời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu ch-ơng trình.

b) Trao đổi tìm hiểu về công ơn thầy cô giáo thông qua một số câu hỏi nh-:

- Bạn có biết để có một tiết dạy tốt thầy cô giáo phải chuẩn bị nh- thế nào không?

- Thầy cô giáo hy vọng, mong đợi gì ở học sinh chúng ta?

- Bạn có thể làm đ-ợc việc gì giúp thầy cô giáo dạy tốt?

- Đối với những học sinh phạm lỗi, thầy cô phải xử phạt. Bạn có đồng tình với việc làm của thầy cô giáo không? Vì sao?

- Để đền đáp công ơn dạy dỗ của thầy cô giáo, học sinh cần thực hiện những

điều gì?

Sau khi trao đổi xong mỗi câu hỏi, ng-ời điều khiển bổ sung và tổng kết lại những ý chính về tình cảm, sự tận tâm hết lòng của thầy co giáo đối với học sinh.

c) Đang kí tuần học tốt

- Cán bộ lớp nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua của tuần "Hái hoa điểm tốt dâng thầy cô giáo".

- Đại diện các tổ lần l-ợt lên đăng ký thi đua của tổ mình. Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu dăng kí thi đua của các tổ lên bảng.

(14)

Cán bộ lớp nhận xét và rút kinh nghiệm về tinh thần thái độ tham gia hoạt động của các tổ và cá nhân

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 10 tháng 11 nội dung hoạt động 2: hát về thầy cô và mái tr-ờng

Giúp học sinh:

- Hiểu hiểu thêm nội dung, ý nghĩa các bài hát về thầy cô giáo và nhà tr-ờng.

- Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quý, biết ơn, vâng lời thầy, cô giáo.

- Rèn luyện kỹ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ.

2. Nội dung và hình thức hoạt động a. Nội dung

Hát, múa, đọc thơ, kể chuyển, đóng tiểu phẩm… có nội dung ca ngợi thầy cô, ca ngợi tình cảm thầy trò.

Tổ chức giao l-u văn nghệ, biểu diễn cá nhân hay tập thể.

- Các tiết mục văn nghệ, biểu diễn cá nhân hoặc tập thể

- Cây "Hoa dân chủ" với các phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện.

- Ban tổ chức gồm: Lớp tr-ởng, lớp phó văn thể mỹ và các tổ tr-ởng.

- Hát tập thể

- Giới thiệu ch-ơng trình văn nghệ.

b) Phần giao l-u văn nghệ

- Các tiết mục biểu diễn văn nghệ của học sinh xen kẻ trò chơi hái hoa dân chủ.

- Trong trò chơi hái hoa dân chủ, học sinh làm đúng yêu cầu sẽ đ-ợc vỗ tay hoan hô, không làm đ-ợc sẽ đ-ợc bị phạt nh- nặn t-ợng …

- Ng-ời điều khiển ch-ơng trình cảm ơn các bạn đã tham gia.

- Nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia ch-ơng trình văn nghệ của các tổ và cá

nhân.

(15)

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 11 tháng 11

nội dung hoạt động 3: Tổ chức lễ kỉ niệm ngày nhà giáo việt nam 20 - 11

Giúp học sinh:

- Hiểu đầy đủ hơn về ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11.

- Có thái độ tôn trọng, quý mến, biết ơn thầy cô giáo.

- Biết hành động làm theo lời dạy của thầy, cô giáo trong hoạt động học tập, sinh hoạt và giao tiếp.

- Tìm hiểu ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam.

- Học sinh chúc mừng thầy, cô giáo.

- Sinh hoạt văn nghệ.

- Buổi họp mặt giữa học sinh, thầy cô giáo và đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy cô nhân dịp Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11.

- Trao đổi tâm t-, nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ.

3. Chuẩn bị hoạt động a. Về ph-ơng tiện hoạt động

- Lời chúc mừng các thầy, cô giáo.

- Các tiết mục văn nghệ gồm hát, đọc thơ, kể chuyện, đóng kịch…về công ơn và tình cảm thầy trò.

- Cây "Hoa dân chủ" với các phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện.

- Ban tổ chức gồm: Lớp tr-ởng, lớp phó văn thể mỹ và các tổ tr-ởng.

- Hát tập thể về thầy cô giáo

- Tuyên bố lý do, giới thiệu ch-ơng trình.

b) Chúc mừng thầy, cô giáo

- Đại diện học sinh phát biểu chào mừng cô giáo.

- Cô giáo phát biểu tâm t-, tình cảm của mình đối với học sinh.

c) Liên hoan văn nghệ

(16)

- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ.

- Trò chơi "hái hoa".

- Ng-ời dẫn ch-ơng trình mời cô giáo tham dự văn nghệ cùng học sinh.

5. Kết thúc hoạt động - Hát tập thể

- Đại diện lớp cảm ơn cô giáo sẽ làm tốt theo lời dạy của cô giáo.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 12 tháng 11 nội dung hoạt động 4: bình báo t-ờng

1. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Có hiểu biết về tình nghĩa thầy trò, trách nhiệm của học sinh.

- Có thái độ trân trọng , yêu thích những sáng tác về thầy cô giáo.

- Rèn luyện kĩ năng cảm thụ văn học và kĩ năng sáng tác.

Sáng tác các bài báo t-ờng với thể loại thơ, văn, vẽ tranh … về chủ đề "Thầy cô

và mái tr-ờng", tập hợp lại thành tờ báo t-ờng của lớp.

- Để nguyên các bài báo do học sinh trình bài, dán lên bằng giấy dài để học sinh dễ xem, dễ nhận xét.

- Treo báo t-ờng lên bảng. Tổ chức đọc, trao đổi, nhận xét, đánh giá về nội dung, hình thức của các bài báo.

- Bình chọn các bài báo đ-ợc -a thích nhất.

3. Chuẩn bị hoạt động a. Về ph-ơng tiện hoạt động

- Cá nhân chuẩn bị báo t-ờng theo các thể loại thơ, truyện, vẽ tranh và trình bày

đẹp.

- Ban báo t-ờng của lớp chuẩn bị tờ báo t-ờng chung.

- Tờ báo t-ờng đã đ-ợc treo cho học sinh xem trong những ngày tr-ớc đó.

- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.

- Hát tập thể.

- Nêu mục đích buổi bình luận và chọn lựa bài báo hay.

b) Bình luận và lựa chọn báo t-ờng

(17)

- Ng-ời dẫn ch-ơng trình xin ý kiến nhận xét của lớp để chọn khoảng 10 bài báo hay nhất.

- Khi bình chọn các bài báo, đầu tiên đọc bài báo cho cả lớp nghe. Tiếp theo mời tác giả bài báo nói về tâm t-, suy nghĩ, ý tứ của mình khi sáng tác. Sau đó là phần phân tích, đánh giá của các bạn và của thầy cô giáo.

- Bỏ phiếu bình chọn từ 3 đến 5 bài báo hay nhất.

- Văn nghệ xen kẽ.

- Ban báo t-ờng mời cô giáo công bố kết quả bình chọn 5. Kết thúc hoạt động

- Hát tập thể.

- Ban báo t-ờng nhận xét, rút kinh nghiệm thái độ và kết quả tham gia hoạt

động viết báo t-ờng của các bạn trong lớp.

Chủ để tháng 12

Uống n-ớc nhớ nguồn

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 13 tháng 12

nội dung hoạt động 1: những ng-ời con anh hùng của quê h-ơng đất n-ớc

Giúp học sinh:

- Hiểu đựoc sự hy sinh x-ơng máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hoà bình cho đất n-ớc của những ng-ời con thân yêu của quê h-ơng.

- Tự hào và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân đội ta.

- Tự giác học tập rèn luyện tốt; tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền

ơn đáp nghĩa.

-Những ng-ời con anh hùng của quê h-ơng, đất n-ớc.

- Những bài thơ, bài hát, câu chuyện ca ngợi chiến công của các chiến sĩ quân

đội, các anh hùng lực l-ợng vũ trang, các chiến sí, th-ơng binh, bệnh binh...

- Báo cáo kết quả tìm hiểu.

- Thi ngâm thơ, hát, kể chuyện về những ng-ời anh hùng của quê h-ơng đất n-ớc.

3. Chuẩn bị hoạt động a. Về ph-ơng tiện hoạt động

- Các t- liệu về anh hùng, liệt sĩ của quê h-ơng, đất n-ớc.

(18)

- Các bài hát, bài thơ, chuyện kể... về các anh hùng, liệt sĩ, các chiến sĩ quân đội anh hùng, các cựu chiến binh có nhiều công lao đóng góp cho địa ph-ơng.

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời h-ớng dẫn học sinh chuẩn bị các ph-ơng tiện nói trên.

- Cả lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch, ch-ơng trình hoạt động và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể:

+ Cử ng-ời điều khiển ch-ơng trình và th- kí.

+ Cử ban giám khảo.

+ Mỗi tổ cử đại diện báo cáo kết quả tìm hiểu của tổ mình, kể một câu chuyện và hát ( hoặc ngâm thơ) về các anh hùng, liệt sĩ...

+ Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động...

4. Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể một bài hát liên quan đến chủ đề hoạt động.

- Ng-ời dẫn ch-ơng trình tuyên bố lí do sinh hoạt, nêu ch-ơng trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo th- kí.

- Báo cáo kết quả tìm hiểu các tổ về "Những con ng-ời anh hùng của quê h-ơng,

đất n-ớc":

+ Ng-ời điều khiển mời lần l-ợt từng tổ lên báo cáo kết quả s-u tầm, tìm hiểu của tổ mình.

+ Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi điểm mỗi tổ lên bảng.

- Hát, ngâm thơ về các anh hùng, liệt sĩ, th-ơng binh.

+ Yêu cầu hát, ngâm thơ, kể chuyện ca ngợi anh hùng, liệt sĩ.

+ Chia học sinh lới thành 2 đội ( mỗi đội đặt tên cho đội mình)

+ Tổ chức bốc thăm cho đội hát tr-ớc. Mỗi đội hát 1 bài (có thể hát cá nhân, nhóm hoặc cả đội), hát đúng đ-ợc 10 điểm. Hát sai chủ đề hoặc hết giờ quy định bị

điểm 0. Sau thời gian lần l-ợt quy định, đội nào đ-ợc điểm cao đội đó thắng.

+ Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi điểm mỗi tổ lên bảng.

5. Kết thúc hoạt động - Hát tập thể.

- Ng-ời điều khiển ch-ơng trình thay mặt lớp cám ơn và chúc sửc khoẻ cô giáo và tất cả các bạn đã tham gia nhiệt tình.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 14 tháng 12 nội dung hoạt động 2: hát về quê h-ơng và quân đội anh hùng

1. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Biết một số bài há, bài thơ ca ngợi quê h-ơng và quân đội anh hùng.

- Tự hào và yêu quê h-ơng, yêu quý và biết ơn bộ đội cụ Hồ.

- Mạnh dạn, tự tin vui vẻ, sôi nổi và phát triển năng khiếu: hát, ngâm thơ...

(19)

- Ca ngợi quê h-ơng, đất n-ớc.

- Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng.

- Ca ngợi các anh hùng, liệt sĩ, th-ơng binh...

Hát ngâm thơ, kể chuyện về quê h-ơng.

3. Chuẩn bị hoạt động a. Về ph-ơng tiện hoạt động

Các bài hát, bài thơ, chuyện kể... về quê h-ơng, về quân đội về các anh hùng, liệt sĩ, th-ơng binh về Đảng về Bác Hồ.

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời h-ớng dẫn học sinh chuẩn bị các ph-ơng tiện nói trên.

+ Cử ng-ời điều khiển ch-ơng trình.

+ Mỗi tổ một tiết mục văn nghệ tập thể.

+ mỗi cả nhân đại diện cho tổ một tiết mục văn nghệ.

4. Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể một bài hát liên quan đến chủ đề hoạt động.

- Ng-ời dẫn ch-ơng trình tuyên bố lí do sinh hoạt, nêu ch-ơng trình hoạt động.

- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ tập thể - Biểu diễn các tiết mục cá nhân.

-Lớp chọn ra tiết mục nhất, nhì, ba...

- Ng-ời điều khiển công bố các tiết mục đạt giải.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 15 tháng 12 nội dung hoạt động 3: THI Kể CHUYệN LịCH Sử

1. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Củng cố, mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng n-ớc và giữ n-ớc của nhân dân ta qua các thời đại từ vua Hùng dựng n-ớc đến thế kỉ XIX.

(20)

- Biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có công dựng n-ớc và giữ

n-ớc.

- Biết noi g-ơng tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất n-ớc giàu mạnh.

- Các câu chuyện về lịch sử của n-ớc ta thời Ngô Quyền và chiến thắng Bạch

Đằng đến n-ớc Đại Việt thời Trần và thời Lê.

- ý nghĩa các câu chuyện đó.

b. Hình thức hoạt động - Các tổ thi kể chuyện.

- Trò chơi giải ô chữ tìm ẩn số.

3. Chuẩn bị hoạt động a. Về ph-ơng tiện hoạt động

- Các câu chuyện về anh hùng dân tộc, và sự phát triển kinh tế, chính trị, văn hoá giáo dục của n-ớc ta thời Ngô - Đinh - Tiền Lê (thế kỉ X) đến thời Lê sơ (đầu thế kỉ XV - đầu thế kỉ XVI):

+ Về Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng.

+ Về loạn 12 sứ quân, Đinh Bộ Lĩnh thống nhất đất n-ớc.

+ Lý Thái Tổ định đô ở Thăng Long.

+ Về trận chiến thắng quân Tống trên sông Nh- Nguyệt.

+ Về thành tựu văn hoá, giáo dục tiêu biểu.

+ Về ba lần thắng quân Mông - Nguyên.

+ Về cải cách của Hồ Quý Ly.

+ Về anh hùng Lê Lợi và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn. Về vai trò của Lê Lợi và Nguyễn Trãi.

....

- Một số ẩn số, ô chữ.

- Đáp án và biểu điểm.

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động cho cả lớp, đồng thời h-ớng dẫn học sinh chuẩn bị các ph-ơng tiện nói trên.

+ Cử ng-ời điều khiển ch-ơng trình và th- kí.

+ Mỗi tổ vài câu chuyện về thời kì lịch sử và một tiết mục văn nghệ.

+ Phân công ng-ời viết câu hỏi, đố vui và đáp án.

+ Từng học sinh tìm hiểu, chuẩn bị theo sự phân công của tổ để tham gia.

4. Tiến hành hoạt động - Hát tập thể một.

- Ng-ời dẫn ch-ơng trình tuyên bố lí do, nêu ch-ơng trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo.

(21)

- Các tổ thi kể chuyện:

+ Ban giám khảo cho điểm từng tổ lên kể chuyện. Điểm của tổ bằng tổng điểm của các bạn đã tham gia kể chuyện.

- Trò chơi dành cho lớp:

+ Ng-ời điều khiển ch-ơng trình lần l-ợt nêu từng ẩn số hoặc ô chữ.

+ Học sinh xung phong trả lời.

+ Ng-ời điều khiển mời -u tiên bạn xung phong tr-ớc. Nếu không trả lời đ-ợc thì ng-ời điều khiển công bố đáp án.

- Ng-ời điều khiển công bố kết quả của các tổ.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 16 tháng 12 nội dung hoạt động 4: hội vui học tập

1. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Củng cố, mở rộng kiến thức đã đ-ợc học ở các môn học.

- Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích các hiện t-ợng trong cuộc sống.

- Hứng thú học tập, chăm chỉ và v-ợt khó để đạt kết quả cao.

- Những kiến thức các môn học đ-ợc giáo viên ôn tập để chuẩn bị thi học kì

- Thi trả lời câu hỏi, giải toán.

- Thi tìm ẩn số của từ, tìm tên tác giả của một bài hát, bài thơ, một định lí, một

định luật, giải một ô chữ...

- Các câu hỏi, câu đố, các trò chơi, các bài toán về tri thức phân công cho cán sự bộ môn của các môn học soạn và lớp phó phụ trách học tập tập hợp các câu hỏi.

- Đáp án của các câu hỏi, câu đố, bài toán,...

- Chuẩn bị cờ để các đội dùng làm ph-ơng tiện giành quyền trả lời.

- Một số tiết mục văn nghệ, câu đố vui.

Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động và h-ớng dẫn học sinh chuẩn bị nh- sau:

- Lập ban tổ chức gồm 3 ng-ời: lớp phó phụ trách học tập chịu trách nhiệm về nội dung câu hỏi, một ng-ời dẫn ch-ơng trình, một ng-ời làm th- kí.

(22)

- Ban giám khảo gồm 3 bạn trong cán sự phụ trách bộ môn.

4. Tiến hành hoạt động - Hát tập thể.

- Tuyên bố lí do, giới thiệu ch-ơng trình hội vui học tập.

- Giới thiệu đại diện của các tổ tham gia.

- Tr-ởng ban giám khảo nêu rõ quy tắc thi và cách thi: Mỗi tổ chọn một câu hỏi bất kì của một môn để trả lời ( Ví dụ câu hỏi số 1: môn Toán; câu hỏi số 2: môn Ng- văn). Chỉ đ-ợc trả lời một lần sai tổ khác có quyền trả lời. Không ai trả lời đ-ợc thì ng-ời điều khiển ch-ơng trình nêu rõ đáp án. Sau số l-ợt hoặc thời gian quy định, tổ có điểm cao sẽ thắng.

- Ng-ời điều khiển lần l-ợt mời đại diện từng tổ chọn câu hỏi và trả lời.

- Ban giám khảo cho điểm từng l-ợt của từng tổ và ghi công khai lên bảng.

- Xen kẽ vào sau mỗi lựơt thi của các tổ là phần thi cho mỗi cổ động viên.

- Hết thời gian quy định, tổ nào có tổng điểm cao là thắng.

- Ban báo t-ờng nhận xét kết quả, ý thức chuẩn bị của cá nhân và các tổ.

Ng-ời giới thiệu ch-ơng trình mời giáo viên chủ nhiệm trao giải cho các tổ đ-ợc giải.

- Ng-ời điều khiển ch-ơng trình:

+ Đánh giá chung về tinh thần ý thức tham gia của cả lớp; biểu d-ơng các tổ, cá nhân đạt kết quả cao.

+ Tuyên bố kết thúc hội vui học tập, chúc các bạn học tốt, thi học kì đạt kết quả cao.

Chủ để tháng 1, 2

Mừng đảng, mừng xuân

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 17, 18 tháng 1

nội dung hoạt động 1: mùa xuân và truyền thống văn hoá

quê h-ơng, đất n-ớc

Giúp học sinh:

- Có những hiểu biết nhất định về các phong tục tập quán, truyền thống văn hoá

tốt đẹp của quê h-ơng, đất n-ớc trong không khí mừng xuân đón tết cổ truyền dân tộc. Hiểu đ-ợc nh-ng nét thay đổi trong đời sống văn hoá ở quê h-ơng, địa ph-ơng em.

- Tự hoà và yêu mến quê h-ơng, đất n-ớc.

- Biết tôn trọng và gìn giữ, bảo vệ những nét đẹp văn hoá truyền thống, phong tục tập quán, phát huy bản sắc dân tộc Việt Nam.

2. Nội dung và hình thức hoạt động a. Nội dung

(23)

-Những phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hoá đón tết, mừng xuân của quê h-ơng đất n-ớc.

- Những đổi mới tích cực trong đời sống văn hoá quê h-ơng.

- Những bài thơ, bài hát, các câu chuyện... về truyền thống văn hoá tốt đẹp đó.

Thi tìm hiểu giữa các tổ trong lớp về phong tục tập quán, truyền thống văn hoá

mừng xuân đón Tết của quê h-ơng, đất n-ớc.

- Các t- liệu về các phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng xuân đón Tết của quê h-ơng, đất n-ớc, của các cộng đồng dân tộc Việt Nam.

- Những bài thơ, bài hát, các câu chuyện... liên quan tới chủ đề hoạt động.

- Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án và thang điểm chấm cho cuộc thi.

- Giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức của chủ đề hoạt động và yêu cầu, h-ớng dẫn học sinh s-u tầm, tìm hiểu các t- liêu liên quan.

- Hội ý với cán bộ lớp về yêu cầu cuộc thi và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt động:

+ Cử ng-ời dẫn ch-ơng trình.

+ Ban giám khảo.

+ Phân công trang trí.

4. Tiến hành hoạt động a) Khởi động:

- Lớp hát tập thể bài hát Mùa xuân của nhạc sĩ Hoàng Vân.

- Ng-ời dẫn ch-ơng trình nêu lí do hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu ch-ơng trình hoạt động và thể lệ cuộc chơi, giới thiệu ban giám khảo.

b) Cuộc thi giữa các tổ

- Ng-ời dẫn ch-ơng trình lần l-ợt nêu các câu hỏi

Ví du: Hãy kể về phong tục đón tết của dân tộc mà bạn biết Hãy trình bày một bài hát về mùa xuân.

- Ban giám khảo chấm điểm và ghi lên bảng để cả lớp cùng theo dõi.

- Nếu tổ nào trả lời tr-ớc ch-a đúng thì các tổ khác sẽ trình bày đáp án của mình và cũng đ-ợc chấm điểm.

- Trong quá trình thi có thể xen kẽ các tiết mục văn nghệ đểtạo không khí sôi nổi, vui t-ơi.

Ng-ời dẫn ch-ơng trình:

- Công bố kết quả thi.

- Nhân xét kết quả và tinh thần tham gia hoạt động của cá nhân, tổ, lớp.

(24)

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 19 tháng 1

nội dung hoạt động 2: TRUYềN ThốNG CáCH MạNG Và NHữNG NéT Đặi thay của quê h-ơng

Giúp học sinh:

- Hiểu đ-ợc những nét lớn về truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất... và những nét đổi thay ở quê h-ơng, địa ph-ơng mình do

Đảng lãnh đạo.

- Tin t-ởng ở sự lãnh đạo của Đảng, tự hào về quê h-ơng, càng yêu mến làng xóm, tr-ờng, lớp mình.

- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của quê h-ơng.

- Những nét lớn về truyền thống cách mạng ở địa ph-ơng.

- Các truyền thống học tập, sản xuất ở địa ph-ơng, những g-ơng tốt bảo vệ và xây dựng quê h-ơng giàu đẹp.

- Những thay đổi của quê h-ơng.

Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận về truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ và xâu dựng quê h-ơng, về những tấm g-ơng sáng, những nét đổi thay ở quê h-ơng; đồng thời, có xen kẽ các tiết mục văn nghệ.

3. Chuẩn bị hoạt động a. Về ph-ơng tiện hoạt động

- Các t- liệu: tranh ảnh, bài viết, thơ ca về truyền thống cách mạng ở địa ph-ơng; các tấm g-ơng tiêu biểu trong đấu tranh cách mạng, trong lao động sản xuất xây dựng bảo vệ quê h-ơng; các thành tựu và di sản văn hóa ở địa ph-ơng.

- Hệ thống các câu hỏi cho chủ đề hoạt động.

- Giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung và hình thức tiến hành.

- H-ớng dẫn học sinh s-u tầm, tìm hiểu các t- liệu liên quan tới chủ đề hoạt

động.

- Hội ý với cán bộ lớp về yêu cầu cuộc thi và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt động:

+ Xây dựng ch-ơng trình hoạt động.

+ Cử ng-ời dẫn ch-ơng trình.

+ Ban giám khảo.

(25)

- Lớp hát tập thể bài hát Em là mầm non của Đảng (Nhạc và lời của Mộng Lân).

- Ng-ời dẫn ch-ơng trình nêu lí do hoạt động, giới thiệu ch-ơng trình hoạt

động.

b) Tọa đàm

- Ng-ời dẫn ch-ơng trình lần l-ợt nêu các câu hỏi nh-:

1/ Bạn hãy kể tên những anh hùng liệt sĩ ở quê h-ơng mà bạn đ-ợc nghe kể hoặc s- tầm đ-ợc

2/ Bạn hãy kể một câu chuyện về g-ơng sáng đảng viên ở quê h-ơng, Truyền thống cách mạng tiêu biểu ở quê h-ơng bạn là gì?

3/ Quê h-ơng bạn có những đổi mới gì?

- Trong quá trình hoạt động có xen kẽ văn nghệ.

Ng-ời điều khiển hoạt động:

- Mời giáo viên phát biểu.

- Nhân xét kết quả và tinh thần tham gia hoạt động của cá nhân, tổ, lớp.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 20,21,22 tháng 1, 2

nội dung hoạt động 3: giao l-u văn nghệ mừng đảng, mừng xuân

- Giáo dục cho học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu quê h-ơng đất n-ớc.

- Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà tr-ờng.

- Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp.

- Những bài hát, bài thơ câu chuyện... ca ngợi Đảng, ca ngợi quê h-ơng, đất n-ớc và mùa xuân.

- Những sáng tác tự biên tự diễn của học sinh theo chủ đề hoạt động.

Giao l-u văn nghệ với các loại hình đa dạng nh-: Thi đố, Thi hát nối...

3. Chuẩn bị hoạt động a. Về ph-ơng tiện hoạt động

- Các tiết mục văn nghệ qua s-u tầm và sáng tác của học sinh theo chủ đề - Hệ thống các câu hỏi, các câu đó và các đáp án kèm theo.

- Bảng quy định thang điểm dành cho ban giám khảo.

(26)

- GVCN làm việc với tập thể lớp:

+ Nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức tiến hành, đề nghị mỗi học sinh trong lớp cùng chuẩn bị và sẵn sàng tham gia.

+ Thành lập hai đội để giao l-u thi đấu, mỗi đội cử ra một đội tr-ởng đặt tên cho hai đội ( mỗi đội cử 10 em, số học sinh còn lại làm cổ động viên )

- Giáo viên hội ý với lực l-ợng cán sự lớp và hai đội tr-ởng để thống nhất các yêu cầu và phân công chuẩn bị hoạt động nh-:

+ Phân công ng-ời dẫn ch-ơng trình, xây dựng ch-ơng trình.

+ Chọn cử BGK, phân công trang trí 4. Tiến hành hoạt động

a) Khởi động:

- Bắt bài hát tập thể

- Ng-ời dẫn ch-ơng trình tuyên bố lý do, nêu nội dung và hình thức giao l-u, giới thiệu BGK và mới hai đội lên tham dự.

b) Giao l-u

- Ng-ời dẫn ch-ơng trình lần l-ợt nêu các câu hỏi, câu đố, thành viên hai đội lần l-ợt thực hiện theo yêu cầu.

- Trong qua trình giao l-u cần giao l-u với cổ động viên qua một số câu hỏi.

Ng-ời dẫn ch-ơng trình công bố kết quả của hai đội và nhận xét ý thức tham gia vui chơi của hai đội và tập thể láơp.

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 23 tháng 2

nội dung hoạt động 4: XÂY DựNG Kế HOạCH ThựC HIệN

"TRƯờng xanh, sạch, đẹp"

Giúp học sinh:

- Hiểu rõ ý nghĩa, nội dung của việc xây dựng môi tr-ờng nhà tr-ờng xanh, sạch, đẹp đối với sức khỏe mỗi ng-ời, chất l-ợng học tập và giáo dục của nhà tr-ờng, trong đó có bản thân các em.

- Gắn bó và thêm yêu tr-ờng, lớp.

- Tiếp tục tham gia xây dựng kế hoạch thực hiện " Tr-ờng xanh, sạch đẹp"

- Làm vệ sinh tr-ờng, lớp sạch, đẹp.

- Làm bồn hoa, cây cảnh.

- Chăm sóc cây trồng; chăm sóc bồn hoa, cây cảnh.

- Trang trí lớp.

(27)

3. Chuẩn bị hoạt động a. Về ph-ơng tiện hoạt động

- Bản dự thảo nội dung, bản dự thảo kế hoạch.

- Các câu hỏi để thảo luận.

Giáo viên chủ nhiệm:

+ Nêu vấn đề, yêu cầu học sinh suy nghĩ để tham gia thảo luận.

+ Hội ý với CBL để phân công công việc:

- Dự thảo nội dung, kế họch thực hiện "Tr-ờng xanh, sạch, đẹp"

- Các câu hỏi thảo luận:

Câu 1: Bạn hiểu thế nào là tr-ờng xanh, sạch, đẹp?

Câu 2: Xây dựng tr-ờng xanh sạh, đẹp có ý nghĩa và tác dụng nh- thế nào?

Câu 3: Theo bạn lớp chúng ta cần phải chăm sóc những cây cảnh ở lớp không?

....

- Cử ng-ời điều khiển hoạt động.

- Cử ng-ời ghi biên bản.

4. Tiến hành hoạt động a) Khởi động

- Bắt bài hát tập thể.

- Ng-ời điều khiển công bố lí do, hình thức hoạt động.

b) Thảo luận

- Ng-ời điều khiển lần l-ợt nêu các câu hỏi thảo luận.

- Mỗi câu hỏi nêu ra phải đ-ợc trao đổi, bổ sung cho đủ ý. Ng-ời điều khiển tổng kết lại và th- kí ghi biên bản.

- Kết quả thảo luận là nội dung, kế hoạch thực hiện "Tr-ờng xanh, sạch, đẹp".

c) Văn nghệ

Ng-ời điều khiển ch-ơng trình giới thiệu một số tiết mục của các tổ.

- Ng-ời điều khiển nhận xét hoạt động.

- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến.

Chủ để tháng 3 Tiến b-ớc lên đoàn

hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 24 tháng 3 nội dung hoạt động 1: tìm hiểu về đoàn

(28)

1. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Nhận thức đ-ợc ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 - 3. Những mốc lịch sử lớn của Đoàn, những g-ơng đoàn viên tiêu biểu.

- Tự hào và yêu mến tổ chức Đoàn.

- Học tập và rèn luyện theo tinh thàn tiên phong của Đoàn.

- Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26 - 3.

- Các mốc truyền thống vẻ vang của Đoàn.

- Các g-ơng sáng đoàn viên tiêu biểu.

- Những bài thơ, bài hát về Đoàn.

Tìm hiểu về truyền thống của Đoàn giữa các tổ.

3. Chuẩn bị hoạt động a. Về ph-ơng tiện hoạt động

- Các t- liệu s- tầm đ-ợc về truyền thống của Đoàn.

- Các câu hỏi và đáp án.

Giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động. H-ớng dẫn học sinh s-u tầm tài liệu cho hoạt động.

- Hội ý với cán bộ lớp để thống nhất chuẩn bị và phân công các công việc:

+ Mỗi đội cử 2 -3 học sinh, các tổ viên còn lại sẽ là cổ động viên cho đội và chọn một tên anh hùng đặt tên cho tổ mình (ví dụ: Lê Văn Tám, Kim Đồng, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu,...)

+ Chuẩn bị các câu hỏi có đáp án kèm theo.

Câu 1: Đoàn Thành lập từ khi nào, lúc đó Đoàn mang tên gì?

Đáp án: 26/3/1931, Đoàn TNCS Đông D-ơng.

Câu 2: Từ ngày thành lập, Đoàn có mấy lần đổi tên.

Đáp án: 6 tên - Đoàn TNCS Đông D-ơng

- Đoàn TN Dân chủ

- Đoàn TN Phản đế

- Đoàn Thanh niên Cứu quốc - Đoàn THLĐ Hồ Chí Minh - Đoàn TNLĐ Hồ Chí Minh - Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.

Câu 3: Bạn hãy kể về ng-ời đoàn viên thanh niên của Đoàn?

Đáp án:

Tiểu sử ngắn gọn của Lý Tự Trọng.

(29)

Lý Tự Trọng tên thật là Lê Hữu Trọng quê ở huyện Thạch Hà - Hà Tĩnh. Do bị đàn

áp nên gia đình lánh nạn ở Xiêm ( Thái lan ). Anh là một trong tám Thiếu niên đ-ợc Bác Hồ gửi học tại Quảng Châu - Trung Quốc. Lý Tự Trọng là một ng-ời học giỏi, thông minh, m-u trí và dũng cảm. Anh là ng-ời đoàn viên đầu tiên của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh. Anh hy sing ngày 2 tháng 11 năm 1931.

....

+ Cử ng-ời dẫn ch-ơng trình + Ban giám khảo

+ Mỗi tổ chuẩn bị 2 tiết mục văn nghệ.

+ Dự kiến mời đại biểu.

- Hát tập thể.

- Tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo.

- Các đội tự giới thiệu.

b) Cuộc thi

- Ng-ời dẫn ch-ơng trình lần l-ợt nêu các câu hỏi cho các đội thi.

- Trong quá trình thi , các tiết mục văn nghệ xen kẽ.

5. Kết thúc hoạt động Ng-ời điều khiển:

- Công bố kết quả thi.

- Nhận xét kết quả hoạt động.