Ngày giảng:18/3/ 2019
Tiết: 28
Ôn bài hát:Tia nắng,hạt mưa
Nhạc lý: Những kí hiệu thường gặp trong bản nhạc Tập đọc nhạc:TĐN số 8
1. Ổn định lớp: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy 3. Giảng bài mới: (40’)
Hoạt động của
Thầy Nội dung Hoạt động của
Trò Gv ghi nội dung
GV yêu cầu
GV hướng dẫn
Nội dung 1 (15p): Ôn tập bài hát : Tia nắng,hat mưa
A. Hoạt động khởi động:
* Hoạt động cả lớp :
Cả lớp hát bài Tia nắng,hạt mưa kết hợp gõ đệm theo phách.
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
(Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức mới)
C. Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp :
-Hát bài Tia nắng,hạt mưa, hát đúng giai điệu, lời ca, thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát.
- Hát bài Tia nắng,hạt mưa, kết hợp gõ đệm :
+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ.
+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp.
* Hoạt động nhóm :
- Hát bài tia nắng mặt trời theo cách hát đuổi.
- Hát bài Tia nắng,hạt mưa, kết hợp vận động theo nhạc.
D. Hoạt động ứng dụng:
* Hoạt động nhóm và cá nhân :
- Trình diễn bài hát trước lớp, theo từng nhóm.
- Trình diễn bài Tia nắng,hạt mưa trước lớp, theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,...
- Hát bài Tia nắng,hạt mưa trên lớp và trong các sinh hoạt của lớp, trường và cộng đồng.
Hs ghi bài
HS thực hiện
Hs thực hiện
GV yêu cầu
GV giới thiệu
GV hỏi
GV hướng dẫn
GV hỏi
GV thuyết trình
E. Hoạt động bổ sung:
* Hoạt động cả lớp :
+ HS giới thiệu bức tranh minh hoạ cho bài hát đã chuẩn bị ở tiết trước.
+ HS hát một vài bài hát có chủ đề về tình bạn.
II. Nội dung 2: (20p)Nhạc lí:Những kí hiệu thường gặp trong bản nhạc
A. Hoạt động khởi động:
Những kí hiệu thường gặp trong bản nhạc.
- Theo dõi bản nhạc bài TĐN số 8. GV chỉ vào kí hiệu dấu nối- dấu luyến trong từ “Những” và
“Hiền”
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
? Cao độ của dấu nối và dấu luyến khác nhau như thế nào? Các kí hiệu này dùng để làm gì? (Dấu nối dùng liên kết các nốt nhạc có cùng cao độ, còn dấu luyến dùng liên kết nốt nhạc khác nhau về cao độ)
? Thế nào là dấu nối, dấu luyến?
a.Dấu nối: Dùng để liên kết trường độ có từ 2 nốt nhạc trở lên.
b.Dấu luyến: Liên kết trường độ của 2 hay nhiều nốt nhạc khác nhau về cao độ
? Trong bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” có kí hiệu( gọi là dấu nhắc lại) chúng ta đã thực hiện bài hát như thế nào?( hát 2 lần)
c. Dấu nhắc lại:
d. Dấu quay lại:
*Kí hiệu dấu nhắc lại, dấu hồi hay còn gọi là dấu quay lại có tác dụng như nhau đều dùng để nhắc lại câu nhạc, đoạn nhạc đó 1 lần nữa.
Thông thường khi xuất hiện kí hiệu dấu nhắc lại hoặc dấu hồi thì có khung thay đổi đi cùng.
e. Khung thay đổi( Còn gọi là Kí hiệu hát lần 1, lần 2)
C. Hoạt động thực hành:
- B¶n nh¹c Chó chim nhá dÔ th¬ng viÕt ë gÞong §«
trëng v× kh«ng cã hãa biÓu vµ kÕt thóc ë nèt Son.
c¸c em t×m c¸c kÝ hiÖu cã trong bµi.
D. Hoạt động ứng dụng:
Hs giới thiệu
HS nghe
HS trả lời
HS thực hiện
HS trả lời
Hs lắng nghe
GV thuyết trình
Gv hướng dẫn
Gv hướng dẫn
Gv hỏi
-Tìm hiểu các kí hiệu trong các bài hát khác E. Hoạt động bổ sung
* Hoạt động cá nhân
- HS tự tìm hiểu và sưu tầm thêm.
*Nội dung 3:TĐN số 8 Lá thuyền ước mơ A. Hoạt động khởi động
*Hoạt động cả lớp
Giới thiệu bài TĐN số 8, HS lắng nghe và quan sát bản nhạc.
* Bài TĐN số 8 được trích trong bài “ Lá thuyền mơ ước” viết ở giọng Cdur. Là đoạn a của bài hát cùng tên
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
1. Tìm hiểu bài;
? Bài viết ở nhịp nào ? Em hãy nêu ý nghĩa của loại nhịp đó?
(Bài viết ở nhịp 2/4, vừa phải, nhịp nhàng)
?Nhận xét về cao độ
Gồm các nốt:Đô,Rê,Mi,Son,Đô.
?Nhận xét về trường độ
Gồm nốt đen,trắng, trắng chấm dôi.
? Bài TĐN có thể chia thành mấy câu ? ( 4 Câu) C. Hoạt động thực hành:
Tập âm hình tiết tấu chủ đạo - Luyện tập cao độ
-Tập nói tên nốt nhạc trong bài TĐN.
GV đàn giai điệu, HS tập đọc theo từng câu theo lối móc xích và ghép toàn bài.
- Tập đọc nhạc cả bài:
+ GV đàn giai điệu cả bài TĐN, HS đọc nhạc hòa
HS nghe
Hs thực hiện
Hs nghe và quan sát
Hs trả lời
Gv hướng dẫn
Gv đàn
Gv hướng dẫn
Gv hướng dẫn
theo.
+ HS đọc cả bài TĐN và gõ phách mạnh, nhẹ. GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS( Không đàn) + Cá nhân, cặp đôi hoặc nhóm HS xung phong đọc cả bài, gõ phách.
- Ghép lời ca:
+ GV đàn giai điệu, HS ghép lời ca bài TĐN, kết hợp gõ phách.
- Củng cố, kiểm tra:
+ Cá nhân, tổ, nhóm thể hiên bài TĐN kết hợp gõ đệm theo phách, .
D. Hoạt động ứng dụng:
*Hoạt động nhóm
- Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách.
- Các nhóm tự luyện tập, sau đó 2 nhóm trình bày trước lớp: một nhóm đọc nhạc, một nhóm hát lời kết hợp gõ đệm theo. Tiếp tục thay đổi 2 nhóm khác thực hiện.
E. Hoạt động bổ sung
*Hoạt động cá nhân
HS chọn 1 trong 2 hoạt động sau:
- Tập chép bài TĐN.
- Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách.
Hs thực hiện
Hs đọc
Hs thực hiện
Hs thực hiện
4. Củng cố: ( 3p’)
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 8 kết hợp gõ phách.
5. Hướng dẫn cho học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau.(1p’) - Đọc đúng, hát thuộc bài TĐN số 8.
- Xem trước bài mới.
* RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………
………
………..
Duyệt, ngày 18 tháng 3 năm 2019 Tổ phó
Ngô Thị Thùy Linh
