• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài Tập làm văn số 2- Lớp 8

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài Tập làm văn số 2- Lớp 8"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TRƯỜNG THCS LIÊN CHÂU

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 MÔN: Ngữ văn

Thời gian: 90 phút

I. Ma trận Cấp độ Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng Cộng

Cấp độ thấp

Cấp độ cao Tập làm

văn

Làm văn tự sự

Thay đổi ngôi kể trong văn

bản t/sự

Hóa thân vào câu chuyện để

kể về cuộc trò chuyện giữa LH và ông giáo. Có sử dụng y/tố m/t và b/c

Số câu 1

Số điểm Tỉ lệ

10= 100% 10=100%

II. Đề bài

Nếu là người được chứng kiến cảnh lão Hạc kể chuyện bán chó với ông giáo trong truyện “Lão Hạc” của Nam Cao, em sẽ ghi lại câu chuyện đó như thế nào?

III. Đáp án

* Yêu cầu:

- Kĩ năng:

+Xác định đoạn văn (Hôm sau ... tôi làm nhanh lắm) trong văn bản học + Có sáng tạo khi kể

+ Người kể xưng “tôi” và có mặt trong câu chuyện như một người thứ 3 ngoài lão Hạc và ông giáo.

+ Về thứ tự kể: Cơ bản đã có trong sgk - Cần lưu ý thêm ...

- Kiến thức:

(2)

+ Mở bài( 1,5đ): Thời gian, không gian em nhớ đến chuyện lão kể.

+ Thân bài:(7đ)

(1) Lão Hạc kể chuyện chó bị bắt.

Bỏ những câu văn nói suy nghĩ của ông giáo - Chú ý thái độ.

Đoạn văn tả lão Hạc - Thêm nhận xét đánh giá của em.

(2) Những biểu hiện chia sẻ với lão Hạc của ông giáo.

Em nhận thấy: Lão cố che đi vẻ đau khổ - Ông giáo chia sẻ ...

+ Kết bài(1,5đ): Cảm nghĩ của em về lão Hạc, ông giáo.

* Biểu điểm Điểm 9, 10:

- Nội dung sâu sắc.

- Bố cục 3 phần, trình bày khoa học.

- Phương thức biểu đạt: tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm.

- Trình bày sạch sẽ, câu đúng ngữ pháp, chữ viết đúng chính tả, lời văn trong sáng, diễn đạt lưu loát.

- Vận dụng sử dụng từ ngữ gợi cảm, sử dụng các biẹn pháp nghệ thuật.

Điểm 7,8.

- Đảm bảo các yêu cầu trên, Cũng phạm vài lỗi về dựng từ, đặt câu, diễn đạt.

Điểm 5,6.

- Nội dung đầy đủ, chưa sâu.

- Bố cục rừ ràng.

- Diễn đạt chưa hay, đôi chỗ cũng lủng củng, cũng sai chính tả..

Điểm 3,4.

- Không rõ bố cục.

- Nội dung sơ sài.

- Mắc các lỗi khác: diễn đạt, chính tả, dùng từ, đặt câu...

Điểm 1,2.

- Mắc các lỗi như ở điểm 3,4 nhưng trầm trọng hơn, nặng hơn.

Điểm 0: Không làm bài

KÍ DUYỆT CỦA BGH GVBM

Nguyễn Văn Toàn

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Đóng vai người được chứng kiến cảnh lão Hạc kể chuyện bán chó với ông giáo trong truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao, em hãy kể lại nội dung câu chuyện đó.. (Văn tự sự kết

(Lão Hạc – Nam Cao) Câu in đậm là câu hỏi nhưng dùng với mục đích để khẳng định: Tôi cũng không sung sướng hơn. Đó là hàm ý

* Ñeà baøi : Keå chuyeän veà moät laàn em ñöôïc ñi thaêm caûnh ñeïp ôû ñòa phöông em hoaëc ôû nôi khaùc?. * Gôïi yù 1: Xaùc ñònh roõ caûnh ñeïp maø em ñeán

- Nắm được nguyên nhân, hình ảnh, ý nghĩa cái chết của lão Hạc - Nắm được những nét cơ bản về nhân vật ông giáo.. - Sự thể hiện tinh thần nhân

Học sinh Trường Tiểu học Hồng Phong vẫn coi bác như ông nội, ông ngoại kính yêu của mình. Mỗi lần bác đến thăm trường, thầy trò đều rất vui

Bây giờ, em mới thực sự hiểu được khái niệm “đồi núi” mà trước đây trong giờ từ ngữ cô đã giải thích: Rừng cây bạt ngàn ngút cả tầm mắt!. Trên các ngọn núi cao, những

Giới thiệu câu chuyện: Ông lão và sếu nhỏ kể về tình cảm yêu thương, giúp đỡ loài vật của một ông lão2. - HS

- Những việc làm thể hiện ý thức bảo vệ các công trình công cộng, các di tích lịch sử - văn hoá: giữ vệ sinh; không hái hoa; không leo trèo, nghịch ngợm; không viết,