Ngày soạn: 18/2/21 Ngày giảng: 26/2/21
Tiết 22 CÔNG DÂN NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
(Tiếp) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Kiến thức:
- Giúp học sinh hiểu được quyền và nghĩa vụ của công dân đối với Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
2. Kĩ năng:
- Biết cố gắng học tập nâng cao nhận thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành người công dân có ích cho đất nước.
3. Thái độ:
- Thực hiện đầy đủ các quyền và nghĩa vụ của công dân.
4. Định hướng phát triển phẩm chất - năng lực
- Phẩm chất: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
- Năng lực tự học tự thu thập và xử lí thông tin trình bày suy nghĩ/ý tưởng về tệ nạn xã hội và tác hại của nó.
- Năng lực tự nhận thức về giá trị của bản thân, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với pháp luật và chuẩn mực đạo đức xã hội
- Năng lực tự chịu trách nhiệm về các hành vi và việc làm của bản thân, thực hiện trách nhiệm công dân với cộng đồng, đất nước.
*. Các nội dung tích hợp
- Giáo dục đạo đức: YÊU THƯƠNG, TRÁCH NHIỆM, KHOAN DUNG, ĐOÀN KẾT, HỢP TÁC
* Tích hợp giáo dục:
-Kỹ năng sống: -Phân tích, giải quyết tình huống, giao tiếp, hợp tác, lắng nghe tích cực, vận dụng...
- Đạo đức: Có ý thức thực hiện tốt quyền và bổn phận công dân, tự hào là công dân Việt Nam.
- Pháp luật: Tìm hiểu luật quốc tịch; Thực hiện tốt an toàn giao thông II. CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, phiếu học tập, luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em…
- HS: Đọc trước bài, đồ dùng học tập III. PHƯƠNG PHÁP:
1. Phương pháp: thảo luận nhóm, xử lí tình huống, nghiêm cứu trường hợp điển hình, thuyết trình, đàm thoại, đặt vấn đề.
2. Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật trình bày một phút, giao nhiệm vụ, hỏi và trả lờI, động não
-
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Công dân là gì? Căn cứ để xác định công dân của một nước?
Câu 2: Thế nào là công dân nước CHXHCN Việt Nam?
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng chú ý cho HS.
- Phương tiện, tư liệu: số liệu, sự kiện băng hình, hình ảnh
- Phương pháp, kĩ thuật: Trực quan, thuyết trình, phân tích hình ảnh - Thời gian: (3 phút.)
GV chiếu một số hình ảnh văn hóa VN.
? Hình ảnh các em vừa xem có nội dung gì?
? Từ đó em suy nghĩ gì khi là một công dân của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt nam?
Gv: Là công dân Việt nam, mỗi người cần có nghĩa vụ và trách nhiệm bảo vệ tổ quốc, phát huy những truyền thống tốt đẹp của dân tôc.
* Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
- Mục tiêu: Hs biết được nghĩa vụ của mình đối với đất nước.
- Phương pháp: vấn đáp, thuyết trình, trò chơi, nhóm đôi...
-Kĩ thuật: động não, khăn trải bàn, chia nhóm, giao nhiệm vụ...
- Thời gian:20p
Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài học:
- Mục đích: HS biết được nội dung bài học.
- Phương pháp: Đàm thoại, giải quyết vấn đề, tháo luận nhóm.
- Thời gian:20 phút - Cách thức tiến hành:
B1: Chuyển giao nhiệm vụ
- HS đọc truyện: “ Cô gái vàng của thể thao Việt Nam”
- Trả lời các câu hỏi gợi ý.
- Tìm hiểu Mối quan hệ giữa công dân với Nhà nước CHXHCN Việt Nam.
- Quyền và nghĩa vụ đối với Nhà nước CHXHCN Việt Nam:
B2: Thực hiện nhiệm vụ Gọi học sinh đọc
HS Đọc thông tin
GV nhận xét đặt câu hỏi
? Thúy Hiền đã giành được thành tích gì sau 10 năm khổ luyện?
- Vô địch Wushu thế giới
- 10 vận động viên xuất sắc nhất VN.
- Được UBND thành phố tặng quà và thành sinh viên chính quy trường ĐH Thể duc thể thao TW.
- Được trao tặng huân chương hạng nhất, nhì.
? Tại sao Thúy Hiền lại đạt được nhiều thành tích như vậy?
- Bởi sự cố gắng khổ luyện và vì trách nhiệm của người công dân để đem lại vinh quang, niềm tự hòa cho đất nước.
? Theo em từ câu chuyện trên em có suy nghĩ gì về quyền và nghĩa vụ học tập, trách nhiệm của HS đối với đất nước?
Trả lời cá nhân
GV: Nhận xét, kết luận
? Theo em nghĩa vụ của công dân như thế nào đối với nhà nước CHXHCN Việt Nam?
- Thực hiện tốt 5 điều bác Hồ Hồ dạy.
II. NỘI DUNG BÀI HỌC:
1. Khái niệm:
2. Mối quan hệ giữa công dân với Nhà nước CHXHCN Việt Nam:
*. Truyện đọc:
- “ Cô gái vàng của thể thao Việt Nam”
*. Nhận xét:
- Phải cố gắng học tập tốt, cố gắng học tập để nâng cao kiến thức rèn luyện đạo đức để trở thành người có ích cho xã hội.
3. Công dân Việt Nam có quyền và nghĩa vụ đối với Nhà nước CHXHCN Việt Nam:
- Nghĩa vụ học tập - Bảo vệ Tổ quốc - Làm nghĩa vụ quân sự - Tôn trọng và bảo vệ tài sản Nhà nước
- Tuân theo Hiến pháp và pháp luật
- Đóng thuế và lao động công ích
=> Nhà nước CHXHCN
- Luôn phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình à đất nước.
- Nghĩa vụ bảo veeh Tổ quốc, không xiên tạc, chống phá chính phủ.
- …
? Kể tên nhũng tấm gương tiêu biểu trong học tập, thể thao đem lại vinh quang cho dân tộc Việt Nam.
Một vài tấm gương tiêu biểu của công dân Việt Nam:
- Hồ Chí Minh – người có công tìm đường cứu nước, lãnh đạo nhân dân trong quá trình giành, giữ và phát triển đất nước
- Nguyễn Ngọc Kí không có tay nhưng vẫn cố gắng kiên trì, nỗ lực học tập trở thành một nhà giáo ưu tú - Ngô Bảo Châu – công dân đầu tiên của Việt Nam dành được giải toán học thế giới
- Đội tuyển bóng đã Việt Nam đã giành nhiều vinh quang cho nước nhà: Á quân châu Á, vô đich AFF cup…
B3: Báo cáo thực hiện nhiệm vụ.
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của học sinh.
GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học sinh.
...
……
...
…….
Việt Nam tạo điều kiện cho trẻ em sinh ra trên lãnh thổ Việt Nam có quốc tịch Việt Nam.
* Hoạt động 3: HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Mục tiêu: Học sinh củng cố lại kiến thức của toàn bài - Phương tiện, tư liệu: bảng phụ, máy chiếu
- Phương pháp, kĩ thuật: động não, vấn đáp, trình bày 1 phút - Thời gian: 5 phút.
Câu 1: Học sinh cần rèn luyện những gì để trở thành công dân có ích cho đất nước ?
A. Cố gắng học tập để nâng cao kiến thức cho bản thân
B. Thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ công dân Việt Nam C. Rèn luyện phẩm chất đạo đức
D. Cả A, B, C đều đúng
Câu 2: Đối với công dân, nhà nước có vai trò như thế nào trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ theo quy định của pháp luật?
A. Bảo vệ và bảo đảm.
B. Bảo v và duy trì.
C. Duy trì và phát triển.
D. Duy trì và bảo đảm.
Câu 3: Các tội liên quan tới xâm phạm an ninh quốc gia như: gián điệp, phản bội tổ quốc, khủng bố…bị tước quyền công dân bao nhiêu lâu?
A. 1 - 5 năm.
B. 2 - 3 năm.
C. 3 - 4 năm.
D. Cả đời.
Câu 4: Các tội liên quan tới xâm phạm an ninh quốc gia như: gián điệp, phản bội tổ quốc, khủng bố…bị tước quyền công dân bao nhiêu lâu?
A. 1 - 5 năm.
B. 2 - 3 năm.
C. 3 - 4 năm.
D. Cả đời.
Câu 5: Nối cụm từ ở cột A vói cột B sao cho phù hợp.
A B
1. Công dân A. thể hiện mối quan hệ giữa Nhà nước và công dân nước đó.
2. Mọi công dân thược các dân tộc cùng sinh sống trên lãnh thổ VN đều có quyền
B. Co quyền có quốc tịch.
C. là người dân một nước.
3. Quốc tịch là D. Có quốc tịch VN
4. Mỗi cá nhân E. căn cứ xác định công dân của một
nước.
Hoạt động 4: HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
- Mục tiêu: phát hiện các tình huống thực tiễn và vận dụng được các kiến thức, kĩ năng trong thực tiễn cuộc sống, tương tự tình huống/vấn đề đã học.
- Phương tiện, tư liệu:tình huống, máy chiếu
- Phương pháp, kĩ thuật: hoạt động nhóm, Trình bày suy nghĩ, ý tưởng, giao tiếp.
- Thời gian :10 phút Bài tập 2:
Bố mẹ Quân vì sợ con mình bị ảnh hưởng những thói hư tật xấu ngoài xã hội nên không cho Quân giao tiếp với ai. Sinh nhật bạn ở lớp bố mẹ cũng không cho Quân đi dự. Quân rất buồn và giận cha mẹ. Nếu em là Quân em sẽ làm gì?
TL:
- Nếu em là Quân em sẽ: Giải thích cho bố mẹ hiểu là không phải giao tiếp với ai cũng là người xấu, mà nhiều khi giao tiếp chúng ta có thêm kiến thức, kĩ năng sống học hỏi nhiều kinh nghiệm cho bản thân mình, tuy nhiên chúng ta biết lựa chọn bạn để chơi . Đồng thời nếu cấm như vậy bố mẹ vi phạm pháp luật về quyền trẻ em.
GV: Cho HS chơi trò chơi: “Chiếc hộp may mắn”
HS: Nghe thể lệ trò chơi và thực hiện.
GV: Đưa ra một chiếc hộp đựng các câu hỏi, HS bốc câu hỏi và trả lời.
1. Em hãy hát một bài hát ca ngợi quê hương, đất nước?
2. Em hãy kể câu chuyện về một tấm gương sáng trong học tập, rèn luyện thể thao, bảo vệ tổ quốc mà em biết?
3. Em hãy hát một bài hát ca ngợi người anh hùng mà em yêu thích?
4. Em làm gì để góp phần xây dựng đất nước?
HS: Trả lời, nhận xét bạn trả lời GV: Nhận xét, bổ sung, cho điểm.
* Hoạt động 5: HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG
- Mục tiêu: tìm tòi, mở rộng thêm những gì đã được học, dần hình thành nhu cầu học tập suốt đời.
- Phương pháp, kĩ thuật: hoạt động cá nhân..
- Thời gian : 7 phút
? Nộp thuế vừa là quyền vừa là nghĩa vụ của công dân. Vậy xin hỏi người nộp thuế có những quyền và nghĩa vụ như thế nào? Được quy định tại đâu?
Luật sư tư vấn:
+ Điều 6 Luật quản lý thuế quy định về Quyền của người nộp thuế như sau:
“- Được hướng dẫn thực hiện việc nộp thuế; cung cấp thông tin, tài liệu để thực hiện nghĩa vụ, quyền lợi về thuế.
– Yêu cầu cơ quan quản lý thuế giải thích về việc tính thuế, ấn định thuế; yêu cầu cơ quan, tổ chức giám định số lượng, chất lượng, chủng loại hàng hoá xuất khẩu, nhập khẩu.
– Được giữ bí mật thông tin theo quy định của pháp luật.
– Hưởng các ưu đãi về thuế, hoàn thuế theo quy định của pháp luật về thuế.
– Ký hợp đồng với tổ chức kinh doanh dịch vụ làm thủ tục về thuế.
Nhận văn bản kết luận kiểm tra thuế, thanh tra thuế của cơ quan quản lý thuế;
yêu cầu giải thích nội dung kết luận kiểm tra thuế, thanh tra thuế; bảo lưu ý kiến trong biên bản kiểm tra thuế, thanh tra thuế.
– Được bồi thường thiệt hại do cơ quan quản lý thuế, công chức quản lý thuế gây ra theo quy định của pháp luật.
– Yêu cầu cơ quan quản lý thuế xác nhận việc thực hiện nghĩa vụ nộp thuế của mình.
– Khiếu nại, khởi kiện quyết định hành chính, hành vi hành chính liên quan đến quyền và lợi ích hợp pháp của mình.
– Tố cáo các hành vi vi phạm pháp luật của công chức quản lý thuế và tổ chức, cá nhân khác”.
+ Điều 7 Luật quản lý thuế quy định về Nghĩa vụ của người nộp thuế như sau:
“- Đăng ký thuế, sử dụng mã số thuế theo quy định của pháp luật.
– Khai thuế chính xác, trung thực, đầy đủ và nộp hồ sơ thuế đúng thời hạn;
chịu trách nhiệm trước pháp luật về tính chính xác, trung thực, đầy đủ của hồ sơ thuế.
– Nộp tiền thuế đầy đủ, đúng thời hạn, đúng địa điểm.
– Chấp hành chế độ kế toán, thống kê và quản lý, sử dụng hoá đơn, chứng từ theo quy định của pháp luật.
– Ghi chép chính xác, trung thực, đầy đủ những hoạt động phát sinh nghĩa vụ thuế, khấu trừ thuế và giao dịch phải kê khai thông tin về thuế. Välj att spela på ett bra casino med svensk licens som följer svenska regler för casinospel online.
– Lập và giao hoá đơn, chứng từ cho người mua theo đúng số lượng, chủng loại, giá trị thực thanh toán khi bán hàng hoá, cung cấp dịch vụ theo quy định của pháp luật.
– Cung cấp chính xác, đầy đủ, kịp thời thông tin, tài liệu liên quan đến việc xác định nghĩa vụ thuế, số hiệu và nội dung giao dịch của tài khoản mở tại ngân hàng thương mại, tổ chức tín dụng khác; giải thích việc tính thuế, khai thuế, nộp thuế theo yêu cầu của cơ quan quản lý thuế.
– Chịu trách nhiệm thực hiện nghĩa vụ thuế theo quy định của pháp luật trong trường hợp người đại diện theo pháp luật hoặc đại diện theo ủy quyền thay mặt người nộp thuế thực hiện thủ tục về thuế sai quy định”.
5. Hướng dẫn về nhà
- Học nội dung bài học, làm các bài tập SGK
- Đọc trước bài 14: “Thực hiện trật tự an toàn giao thông.
V. Rút kinh nghiệm:
