Tuần 30 Ngày soạn: 29/04/2021 Tiết 59+60 Ngày dạy: 03/05/2021
Bài thực hành 9: Danh bạ riêng của em I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Thực hành tạo bảng, soạn thảo và biên tập nội dung các ô của bảng.
- Vận dụng các kĩ năng định dạng để trình bày các ô trong nội dung của bảng.
- Thay đổi độ rộng cột và độ cao hàng của bảng một cách thích hợp.
2. Kỹ năng
- Thực hành thành thạo các thao tác định dạng phông chữ, màu nền, căn chỉnh dữ liệu...
3. Thái độ
- Hình thành cho học sinh thái độ tập trung, nghiêm túc, ý thức cao trong giờ học.
4. Năng lực
- Năng lực sử dụng máy tính, giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, ứng dụng KHKT, năng lực tự học.
5. Phẩm chất
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Kiến thức đã học về định dạng, tạo bảng biểu.
III. PH ƯƠNG PHÁP
- Nờu và giải quyết vấn đề, lý thuyết kết hợp thực hành trên máy.
IV. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY 1 .Ổn định lớp: (1’)
- Kiểm tra ss :………Nắm hs chuẩn bị :………
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
? Em hãy nêu các thao tác xoá hàng và cột.?
3. Bài mới :
Hoạt động 1: Lập danh bạ riêng của em - Thời gian: (36’)
- Mục tiêu: Thành thạo cỏc thao tỏc tạo bảng, soạn thảo và biên tập nội dung các ô của bảng.
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo nhúm
- Phương pháp dạy học: Phương pháp nờu và giải quyết vấn đề, thực hành - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật giao nhiệm vụ
...
HĐ của GV- HS Nội dung
GV hướng dẫn HS quan sát kỹ mẫu các bảng đã cho trong bài thực hành (các bảng gồm 4 cột và một số hàng chưa xác định, có thể cần phải thêm hàng tuỳ theo yêu cầu về nội dung sẽ gõ vào bảng).
HS nghe và quan sát
GV yêu cầu HS lập bảng danh bạ riêng theo mẫu SGK. Yêu cầu HS có thể điền tên các bạn của mình vào bảng (theo thứ tự chữ cái để dễ tìm)
HS: Khởi động máy tính, Word và Vietkey.
Sau đó yêu cầu HS vận dụng các kỹ năng định dạng để trình bày nội dung trong các ô của bảng, thay đổi độ rộng các cột và độ cao các hàng của bảng.
- GV yêu cầu HS lập bảng thời gian biểu hàng ngày của em( theo mẫu SGK)
- HS lần lượt thực hiện các yêu cầu của giáo viên.
GV: Giám sát việc thực hành của HS, hướng dẫn các em thực hành hiệu quả.
Nội dung:
a) Lập danh bạ riêng của em
4. Củng cố: (3’)
- Nhắc lại các bước thêm hàng, cột; xoá hàng cột và bảng.
5. Hướng dẫn về nhà: (1’)
- Ôn lại các thao tác định dạng văn bản, chèn hình ảnh vào văn bản, tạo và chỉnh sửa bảng để chuẩn bị tốt cho phần thực hành tiếp theo.
V. RÚT KINH NGHIỆM
...
...
...
Bài thực hành số 9
DANH BẠ RIÊNG CỦA EM
I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
- Thực hành tạo bảng, soạn thảo và biên tập nội dung các ô của bảng.
- Vận dụng các kĩ năng định dạng để trình bày các ô trong nội dung của bảng.
- Thay đổi độ rộng cột và độ cao hàng của bảng một cách thích hợp.
2. Kỹ năng
- Thực hành thành thạo các thao tác định dạng phông chữ, màu nền, căn chỉnh dữ liệu...
3. Thái độ
- Hình thành cho học sinh thái độ tập trung, nghiêm túc, ý thức cao trong giờ học.
4. Năng lực
- Năng lực sử dụng máy tính, giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, ứng dụng KHKT, năng lực tự học.
5. Phẩm chất
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Kiến thức đã học về định dạng, tạo bảng biểu.
III. PH ƯƠNG PHÁP
- Nêu và giải quyết vấn đề, lý thuyết kết hợp thực hành trên máy.
IV. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY 1 .Ổn định lớp: (1’)
- Kiểm tra ss :………Nắm hs chuẩn bị :………
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kết hợp trong giờ
3. Bài mới
Hoạt động 1: Soạn báo cáo kết quả học tập của em
- Thời gian: (40’)
- Mục tiêu: Thành thạo cỏc thao tỏc tạo bảng, soạn thảo và biên tập nội dung các ô của bảng.
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo nhúm
- Phương pháp dạy học: Phương pháp nêu và giải quyết vấn đề, thực hành - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật giao nhiệm vụ
...
HĐ của GV- HS Nội dung
GV hướng dẫn HS quan sát kỹ mẫu các bảng đã cho trong bài thực hành (các bảng gồm 4 cột và 11 hàng.
HS nghe và quan sát
GV yêu cầu HS lập bảng danh Kết quả học tập Học Kì I của em theo mẫu SGK.
HS: Khởi động máy tính, Word và Vietkey.
Sau đó yêu cầu HS vận dụng các kỹ năng định dạng để trình bày nội dung trong các ô của bảng, thay đổi độ rộng các cột và độ cao các hàng của bảng.
- HS lần lượt thực hiện các yêu cầu của giáo viên.
- Nhớ lại các kiến thức đã học và làm các thao tác thực hành.
GV: Giám sát việc thực hành của HS, hướng dẫn các em thực hành hiệu quả.
b) Soạn báo cáo kết quả học tập của em
4. Củng cố: (3’)
- Nhắc lại các bước thêm hàng, cột; xoá hàng cột và bảng.
5. Hướng dẫn về nhà: (1’)
- Ôn lại các thao tác định dạng văn bản, chèn hình ảnh vào văn bản, tạo và chỉnh sửa bảng để chuẩn bị tốt cho bài thực hành tổng hợp.
V. RÚT KINH NGHIỆM
...
...
...
