KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN: ĐỊA LÍ
Thành phố Hải Phòng
I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:
- Nắm được các đặc điểm của thành phố Hải Phòng.
2. Kĩ năng:
- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hải Phòng:
+ Vị trí: Ven biển, bên bờ sông Cấm
+ Thành phố cảng, trung tâm công nghiệp đóng tàu, trung tâm du lịch, … - Chỉ được Hải Phòng trên bản đồ (lược đồ)
3. Thái độ:
- Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên:
- Học sinh:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Thời
gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ I. KT BC - Hãy mô tả về vùng biển của nước
ta.
- Nêu vai trò của biển, đảo và quần đảo đối với nước ta.
- GV nhận xét
- 1 HS trả lời - 1 HS nêu - Lớp nhận xét - Lắng nghe
2’ II. Bài mới
* GTB - Nêu mục đích, YC tiết học - Nghe, ghi vở tên bài 1. Hải Phòng - thành phố cảng
10’ * Hoạt động 1:
Làm việc theo nhóm
- Yêu cầu các nhóm thảo luận theo gợi ý:
+ Thành phố Hải Phòng nằm ở đâu?
- HS thảo luận nhóm bàn, dựa vào SGK, các bản đồ hành chính và giao thông VN, tranh, Tranh ảnh về Hải Phòng
Các bản đồ: hành chính, giao thông Việt Nam Bản đồ Hải Phòng
Thời
gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh + Trả lời các câu hỏi mục 1 SGK.
+ Hải Phòng có những điều kiện tự nhiên thuận lợi nào để trở thành 1 cảng biển?
+ Mô tả về hoạt động của cảng Hải Phòng.
- GV hoàn thiện câu trả lời
ảnh về Hải Phòng.
- Đại diện 4-5 nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe 2. Đóng tàu là ngành công nghiệp quan trọng của Hải Phòng
10’ Hoạt động 2:
Làm việc cả lớp
- Câu hỏi gợi ý:
+ So với các ngành công nghiệp khác, công nghiệp đóng tàu ở Hải Phòng có vai trò ntn?
+ Kể tên các nhà máy đóng tàu của Hải Phòng.
+ Kể tên các sản phẩm của ngành đóng tàu ở Hải Phòng.
- GV giúp HS hoàn thiện phần trả lời
- HS đọc SGK và dựa vào vốn hiểu biết để trả lời
- HS trao đổi kết quả trước lớp.
- HS trong lớp nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe
3. Hải Phòng là trung tâm du lịch 10’ Hoạt động 3:
Làm việc theo nhóm
* Câu hỏi gợi ý
- Hải Phòng có những điều kiện nào để phát triển ngành du lịch?
- GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời và bổ sung thêm
- HS dựa vào SGK, tranh, ảnh và vốn hiểu biết để thảo luận.
- Các nhóm trao đổi trước lớp.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe 3’ III. Củng cố, dặn
dò
- Nêu tóm tắt cuối bài
- Dặn HS chuẩn bị bài “Khai thác khoáng sản và hải sản ở vùng biển Việt Nam”
- 1-2 HS nêu - Ghi nhớ
* Rút kinh nghiệm, bổ sung:
……….………
……….………
……….………
