Thời gian xây dựng kế hoạch: 07/9/2021
Thời gian thực hiện: Thứ 4 ngày 15/9/2021 3C- T5 (S)
TUẦN 2: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thủy tương đối cân đổi. (HS khéo tay: Gấp được tàu thủy hai ống khói. Các nếp gấp thẳng, phẳng. Tàu thủy cân đối.)
- Rèn tính chăm chỉ, cẩn thận, nhân ái.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Mẫu tàu thuỷ hai ống khói đã gấp sẵn. Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói.
2. Học sinh: Giấy nháp, giấy thủ công. Bút màu, kéo thủ công.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
* Ổn định tổ chức (Khoảng 1') - Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra đồ dùng học tập
TIẾT 2
Hoạt động chủ yếu của GV Hoạt động chủ yếu của HS Hoạt động 1: Hoạt động khởi động, kết nối (Khoảng 2’)
- Gợi mở HS giới thiệu nội dung tiết 1 của bài học.
- Giới thiệu nội dung tiết học.
- Suy nghĩ, chia sẻ, bổ sung.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khoảng 4’) - GV yêu cầu học sinh nêu cách gấp tàu
thuỷ hai ống khói.
- GV nhận xét, đánh giá, hướng dẫn cách gấp.
Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông
Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói
- Lắng nghe, quan sát.
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 25’) 3.1. Thực hành
- GV gọi 02 HS thao tác gấp tàu thủy hai ống khói theo các bước đã hướng dẫn.
- 2 HS nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói và thực hành gấp trước lớp.
- GV gợi ý: Sau khi gấp được tàu thuỷ, có thể dùng bút màu trang trí xung quanh tàu cho đẹp.
- GV quan sát, hướng dẫn, uốn nắn để các em hoàn thành sản phẩm.
3.2 Cảm nhận, chia sẻ cảm nhận Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
– GV gợi mở HS giới thiệu, nhận xét sản phẩm và chia sẻ cảm nhận về sản phẩm.
– Tổng hợp chia sẻ của HS, nhận xét sản phẩm.
- Lắng nghe
- HS thực hành.
- Trưng bày sản phẩm tại nhóm.
- Quan sát sản phẩm và trao đổi, giới thiệu sản phẩm thực hành.
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung vận dụng (khoảng 4’) - Hướng dẫn HS tạo nhiều sản phẩm
theo ý thích. Gợi mở HS chia sẻ thêm ý tưởng muốn thực hành.
+ Có thể sử dụng các chất liệu khác nhau để tạo ra sản phẩm.
+ Hướng dẫn học sinh tạo sản phẩm theo ý thích ở nhà.
*Tổng kết bài học
- Tóm tắt nội dung của bài học - Nhận xét kết quả học tập.
- Liên hệ giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học, giữ gìn vệ sinh môi trường, bảo quản sản phẩm, công cụ, đồ dùng, bảo vệ môi trường xung quanh.
- Hướng dẫn chuẩn bị đồ dùng cho giờ học sau.
- Quan sát, lắng nghe. Có thể chia sẻ mong muốn thực hành tạo sản phẩm khác.
- Lắng nghe và ghi nhớ
- Học sinh chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
...
...
...
