• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Đức Chính #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Đức Chính #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-"

Copied!
17
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Những hành động, việc làm nào sau đây thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ?

a) Chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn tuổi.

b) Dùng hai tay khi đưa vật gì đó cho người già.

c) Đọc truyện cho em nhỏ nghe.

d) Quát nạt em bé.

Đ Đ S Đ

Thứ hai, ngày 18 tháng 11 năm 2019 Đạo đức

(2)

+ Tại sao chúng ta cần phải kính trọng người già và yêu quý các em nhỏ?

Đạo đức

Thứ hai, ngày 18 tháng 11 năm 2019

(3)

Hoạt động 1: Xử lí tình huống.

Em sẽ làm gì trong các tình huống sau:

a. Trên đường đi học, thấy một em bé đi lạc, đang khóc tìm mẹ.

b. Thấy hai em nhỏ đánh nhau để tranh giành đồ chơi.

c. Đang chơi cùng các bạn thì có một cụ già đến hỏi đường.

Đạo đức

Kính già, yêu trẻ.

(Tiết 2)

Thứ hai, ngày 18 tháng 11 năm 2019

(4)

Hoạt động 1: Xử lí tình huống.

Em sẽ làm gì trong các tình huống sau:

a. Trên đường đi học, thấy một em bé đi lạc, đang khóc tìm mẹ.

b. Thấy hai em nhỏ đánh nhau để tranh giành đồ chơi.

c. Đang chơi cùng các bạn thì có một cụ già đến hỏi đường.

Đạo đức

Kính già, yêu trẻ.

(Tiết 2)

Thứ hai, ngày 18 tháng 11 năm 2019

(5)

Hoạt động 1: Xử lí tình huống.

Em sẽ làm gì trong các tình huống sau:

a. Trên đường đi học, thấy một em bé đi lạc, đang khóc tìm mẹ.

Đạo đức

Kính già, yêu trẻ.

(Tiết 2)

Thứ hai, ngày 18 tháng 11 năm 2019

(6)

Hoạt động 1: Xử lí tình huống.

Em sẽ làm gì trong các tình huống sau:

b. Thấy hai em nhỏ đánh nhau để tranh giành đồ chơi.

Đạo đức

Kính già, yêu trẻ.

(Tiết 2)

Thứ hai, ngày 18 tháng 11 năm 2019

(7)

Hoạt động 1: Xử lí tình huống.

Em sẽ làm gì trong các tình huống sau:

c. Đang chơi cùng các bạn thì có một cụ già đến hỏi đường

Đạo đức

Kính già, yêu trẻ.

(Tiết 2)

Thứ hai, ngày 18 tháng 11 năm 2019

(8)

Hoạt động 2: Hiểu biết của em

+ Trong những ngày dưới đây, ngày nào dành riêng cho trẻ em? Ngày nào dành riêng cho người cao tuổi?

a) Ngày 1 tháng 6

b) Ngày 20 tháng 11.

c) Ngày 1 tháng 10 d) Ngày 22 tháng 12

T G

T

G

Đạo đức

Kính già, yêu trẻ.

(Tiết 2)

Thứ hai, ngày 18 tháng 11 năm 2019

(9)

Hoạt động 2: Hiểu biết của em

Trong những tổ chức dưới đây, tổ chức nào dành riêng cho trẻ em? Tổ chức nào dành riêng cho người cao tuổi?

a) Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh b) Hội người cao tuổi

c) Sao nhi đồng

d) Hội Cựu chiến binh

T G

Đạo đức

Kính già, yêu trẻ.

(Tiết 2)

T T G

T

Thứ hai, ngày 18 tháng 11 năm 2019

(10)

Hoạt động 3:

Tìm hiểu về truyền thống “Kính già, yêu trẻ” của địa phương, của dân tộc ta.

Đạo đức

Kính già, yêu trẻ.

(Tiết 2)

Thứ hai, ngày 18 tháng 11 năm 2019

(11)

Hoạt Động 3: Truyền thống “Kính già, yêu trẻ” của địa phương, của dân tộc ta.

- Người già luôn được chào hỏi, được mời ngồi ở chỗ trang trọng.

- Con cháu luôn quan tâm chăm sóc, thăm hỏi, tặng quà cho ông bà, cha mẹ.

-Tổ chức lễ thượng thọ cho ông bà, cha mẹ.

- Trẻ em thường được mừng tuổi, được tặng quà mỗi dịp lễ, Tết.

Đạo đức

Kính già, yêu trẻ.

(Tiết 2)

Thứ hai, ngày 18 tháng 11 năm 2019

(12)

BÁC HỒ LUÔN QUAN TÂM TỚI CÁC CHÁU THIẾU NHI VÀ CÁC CỤ GIÀ

Đạo đức

Kính già, yêu trẻ.

(Tiết 2)

(13)

TÌNH CẢM ĐỐI VỚI NGƯỜI GIÀ

Đạo đức

Kính già, yêu trẻ.

(Tiết 2)

(14)

HOẠT ĐỘNG DÀNH CHO TRẺ EM

Đạo đức

Kính già, yêu trẻ.

(Tiết 2)

(15)

Liên hệ thực tế:

- Em hãy nêu việc mình đã làm thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ.

Đạo đức

Kính già, yêu trẻ.

(Tiết 2)

Thứ hai, ngày 18 tháng 11 năm 2019

(16)

Hoạt động nối tiếp:

- Các em về nhà xem lại bài.

- Chuẩn bị bài sau:

Tôn trọng phụ nữ

Đạo đức

Kính già, yêu trẻ.

(Tiết 2)

Thứ hai, ngày 18 tháng 11 năm 2019

(17)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Cây rơm giống như một túp lều không cửa, nhưng với tuổi thơ có thể mở cửa ở bất cứ nơi nào.. Lúc chơi trò chạy đuổi, những chú bé tinh ranh có thể chui

Hình ảnh nói lên nỗi vất vả của người nông dân để làm ra hạt gạo: Giọt mồ hôi sa / Những trưa tháng sáu / Nước.. như ai nấu / Chết cả cá cờ / Cua ngoi lên

Sự lớn mạnh của hậu phương những năm sau chiến dịch Biên giới Nhiệm vụ: Đưa cuộc kháng chiến đến thắng lợi.. Các điều kiện: + Phát triển tinh thần yêu nước

[r]

Mçi em ® îc viÕt mét tõ trong hä néi, hay hä ngo¹i theo hiÖu lÖnh cña c« råi chuyÒn nhanh cho

-Một số dây thần kinh dẫn luồng thần kinh nhận được từ các cơ quan của cơ thể về não hoặc tủy sống.. Một số dây thần kinh khác lại dẫn

QUÝ THẦY CÔ VỀ

Hộp quả cân với những quả cân có khối lượng khác nhau.