• Không có kết quả nào được tìm thấy

Tuần 27- Tiếng Việt 2- Ôn tập giữa kì 2 (tiết 7,8)- Hoàng Quyên

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Tuần 27- Tiếng Việt 2- Ôn tập giữa kì 2 (tiết 7,8)- Hoàng Quyên"

Copied!
14
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

ÔN TẬP GIỮA KÌ II

TUẦN 27

Tiết 7 - 8

(2)

Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2022 Tiếng Việt

Ôn tập giữa học kì 2 (tiết 7, 8)

(3)

Yêu cầu cần đạt

- Nghe - viết đúng bài chính tả ngắn; viết đúng các từ ngữ có âm, vần dễ lẫn.

- Viết được đoạn văn kể về việc em đã giúp đỡ người

khác hoặc em được người khác giúp đỡ.

(4)

9. Nghe – viết: Cánh cam lạc mẹ (2 khổ thơ cuối).

Bọ dừa dừng nấu cơm Cào cào ngưng giã gạo Xén tóc thôi cắt áo

Đều bảo nhau đi tìm.

Khu vườn hoang lặng im Bỗng râm ran khắp lối

Có điều ai cũng nói

Cánh cam về nhà tôi.

Cánh cam lạc mẹ

(5)

Thứ năm ngày 24 LJháng 3 năm 2022 Chính tả

Cánh cam lạc mẹ

Bọ dừa dừng nấu cơm Cào cào ngưng giã gạo Xén tóc thôi cắt áo

Đều bảo nhau đi tìm.

Khu vườn hoang lặng im

(6)

Bỗng ςâm ςan khắp lối Có điều ai cũng

nói Cánh cam về nhà tôi.

(7)

- c - g - ng

- k - gh - ngh

10. Tìm từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng:

(8)

- c: cò, cửa sổ, cánh cam, cờ đỏ, canh giữ, … - g: gà, gỗ, gay gắt, gom góp, gốm, gỡ, gang, … - ng: ngà, ngã, ngô non, ngượng ngùng, …

- k: kẻ, kể lể, kinh ngạc, kim, kênh, kem, …

- gh: ghẹ, ghế, ghềnh thác, ghi nhớ, ghê gớm,…

- ngh: nghe, nghệ sĩ, nghĩ ngợi, nghề nghiệp,..

10. Tìm từ n.gữ có tiếng bắt đầu bằng:

(9)

11. Viết 4 – 5 câu kể về việc em đã giúp đỡ người khác hoặc em được người khác giúp đỡ.

(10)

G:

- Em đã giúp đỡ ai việc gì (hoặc ai đã giúp đỡ em việc gì)?

- Em (hoặc người đó) đã làm như thế nào?

- Em có suy nghĩ gì sau khi giúp đỡ (hoặc được giúp đỡ)?

11. Viết 4 – 5 câu kể về việc em đã giúp đỡ người khác hoặc em được người khác giúp đỡ.

(11)

Em nhanh chóng đi đến để giúp …..sang đường.

- Em đã giúp đỡ ai việc gì (hoặc ai đã giúp đỡ em việc gì)?

- Em( hoặc người đó) đã làm như thế nào?

Chiều nay, trên đường đi học về, em gặp một ……đang chuẩn bị sang đường. Lúc đó là giờ ….. nên rất nhiều ô tô, xe máy đang

……..

- Em có suy nghĩ gì sau khi giúp đỡ (hoặc được giúp đỡ)?

.…… và khen em là một …... Em thấy rất vui vì giúp được …..

11. Viết 4 – 5 câu kể về việc em đã giúp đỡ người khác hoặc em được người khác giúp đỡ.

(12)

Chiều nay, trên đường đi học về, em gặp một ……đang chuẩn bị sang đường. Lúc đó là giờ ….. nên rất nhiều ô tô, xe máy đang …….. Em nhanh chóng đi đến để giúp

…..sang đường. .…… và khen em là một …... Em thấy rất vui vì giúp được …..

11. Viết 4 – 5 câu kể về việc em đã giúp đỡ người khác hoặc em được người khác giúp đỡ.

(13)

Dặn dò

- Hoàn thành bài 11 vào vở ô li tiếng Việt.

- Chuẩn bị giờ sau kiểm tra Đọc hiểu, Viết giữa kì 2.

(14)

Tạm biệt và hẹn gặp lại

các con vào những tiết học sau!

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Qua các câu mở bài và kết bài tác giả muốn nói điều gì về cánh diều tuổi thơ ?... Mở bài theo kiểu

Dùng Dùng phép nhân hoá phép nhân hoá để lời kể được sinh động.. để lời kể được

Nội dung: Bài thơ là tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn đối với trẻ thơ... Lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ trong từng kiểu câu kể theo những yêu cầu

Câu nào có chứa từ ngữ viết chưa đúng chính tảB. Bé ngồi trên

- Nghe viết đúng chính tả một đoạn văn ngắn trong bài Tạm biệt cánh cam; trình bày đúng đoạn văn, biết viết hoa chữ cái đầu tên bài và đầu các câu văn.. - Làm đúng các

Em hãy kể lại câu chuyện ấy, dùng phép nhân hóa để lời kể được sinh động... CHÚC

Nhờ bạn nhặt giúp cái bút bị rơi.. Khen bạn viết

Đọc một đoạn thơ, bài thơ mà em đã học.. Nghệ nhân Bát Tràng Em cầm bút vẽ lên tay. Đất cao lanh bỗng nở đầy sắc hoa Cánh cò bay là,