• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng điện tử - Tập đọc - Lớp 5 - Tuần 19: Người công dân số một (tiết 1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng điện tử - Tập đọc - Lớp 5 - Tuần 19: Người công dân số một (tiết 1)"

Copied!
21
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)
(2)

Kiểm tra bài cũ

Học sinh đọc phân vai

Em có nhận xét gì về câu chuyện trao đổi giữa anh Thành và anh Lê.

Theo em tại sao như vậy.

Đoạn kịch em vừa đọc cho em biết điều gì?

(3)

Tập đọc:

(4)

Giọng anh Thành: hồ hởi, thể hiện tâm trạng phấn chấn vì sắp được lên đường.

Giọng anh Lê: thể hiện thái độ quan tâm, lo lắng Đoạn 1: “Lê: Phải,chúng ta.... say sóng nữa...

Đoạn 2: (Có tiếng gõ cửa ... (tắt đèn)

(5)

hùng tâm tráng khí

tàu La-tút-sơ Tơ-rê-vin Biển Đỏ

A-lê-hấp

Ngọn đèn hoa kì

(6)

Làm thân nô lệ mà muốn xóa bỏ kiếp nô lệ / thì sẽ thành công dân, còn yên phận nô lệ / thì mãi mãi là đầy tớ cho người ta.

Lấy tiền đâu mà đi?

Tiền đây chứ đâu?

Đi ngày có được không anh?

(7)
(8)

1. Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê diễn ra như thế nào?

Anh Lê thấy toàn khó khăn trước mắt của hai anh và toàn dân tộc ta. Anh Thành muốn ra nước ngoài để học cách làm ăn, trí khôn của người nước ngoài để cứu nước, cứu dân.

(9)

2. Theo em, anh Thành và anh Lê là những người như thế nào?

Anh Lê và anh Thành là những thanh niên yêu nước.

(10)

3. Điều là những thanh niên yêu nước nhưng giữa họ có gì khác nhau?

Anh Lê có tâm lí ngại khó, cam chịu cảnh sống nô lệ, vì cảm thấy mình yếu đuối, nhỏ bé trước sức mạnh vật chất của kẻ xâm lược. Anh Thành không cam chịu mà ngược lại rất tin tưởng vào con đường mình đã chọn: ra nước ngoài học cái mới để về cứu dân, cứu nước.

(11)
(12)

4. Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước được thể hiện qua những lời nói, cử chỉ nào?

Để giành lại non sông, chỉ có hùng tâm tráng khí chưa đủ... để về cứu dân mình... Sẽ có một ngọn đèn khác anh ạ.

Làm thân nô lệ mà muốn xóa bỏ kiếp nô lệ thì sẽ thành công dân, còn yên phận nô lệ thì mãi mãi là đầy tớ cho người ta...

(13)

5. Em hiểu “Công dân” nghĩa là gì?

Công dân là người dân sống trong một đất nước có chủ quyền, người đó có quyền lợi và nghĩa vụ đối với nhà nước.

(14)

6. “Người công dân số Một” trong đoạn kịch là ai?

Vì sao có thể gọi như vậy?

Người công dân số Một trong đoạn kịch là anh

Thành. Vì ý thức công dân được thức tỉnh rất sớm và anh đã quyết tâm đi tìm đường cứu nước, cứu toàn dân thoát khỏi kiếp sống nô lệ.

(15)

7. Nội dung chính của phần hai là gì?

Người thanh niên yêu nước Nguyễn Tất Thành

quyết tâm ra đi tìm con đường cứu dân, cứu nước.

(16)

8. Trích đoạn kịch “Người công dân số Một” có ý nghĩa gì?

Nội dung chính:

Ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người thanh niên Nguyễn Tất Thành

(17)
(18)

Chúng ta nên đọc vở kịch thế nào cho phù hợp với từng nhân vật?

Giọng anh Thành: hồ hởi, thể hiện tâm trạng phấn chấn vì sắp được lên đường.

Giọng anh Lê: thể hiện thái độ quan tâm, lo lắng cho bạn.

Giọng anh Mai: điềm tĩnh, từng trải.

(19)

Tổng kết:

Người công dân số Một ở đây là Nguyễn Tất Thành, sau này là chủ tịch Hồ Chí Minh vô cùng kính yêu của chúng ta. Ngay từ lúc còn rất trẻ, anh thanh niên

Nguyễn Tất Thành đã sớm suy nghĩ về độc lập dân tộc, anh quyết tâm ra nước ngoài để tìm đường cứu nước. Gọi anh là Người công dân số Một với hàm ý đánh giá cao ý thức công dân ở trong anh.

(20)

Ôn tập:

+ Tự luyện đọc bài vừa học.

Chuẩn bị bài:

Thái sư Trần Thủ Độ (trang 15) + Luyện đọc.

(21)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

+ Sự cảm thông, chia sẻ giúp người gặp khó khăn có thêm sức mạnh, nghị lực, niềm tin vào một ngày mai tươi sáng hơn. + Không những vậy, nó còn giúp con người có điểm

a) Nếp sống của gia đình có vai trò quan trọng trong sự hình thành và phát triển nhân cách của trẻ. b) Cha mẹ có quyền phân biệt đối xử giữa các con. c) Giáo dục trẻ

Cô Hoµng Hoa Th¸m trùc tiÕp ®Êu tranh chèng Ph¸p nh ng v× lÎ loi nªn phong trµo cña cô còng bÞ

Nội dung: Người thanh niên yêu nước Nguyễn Tất Thành quyết tâm ra nước ngoài tìm con đường cứu dân, cứu nước (đó chính là người công dân số Một

Khởi động trang 31 GDQP 10: Qua các phương tiện thông tin đại chúng hoặc những người mà em biết công tác trong lực lượng vũ trang nhân dân, em thấy việc

+ Gần đây, nhà nước đã ban hành những chính sách nhằm mở rộng sản xuất, dịch vụ, đa dạng hóa ngành nghề, thực hiện tốt kế hoạch và các chương trình kinh tế, xã hội nên

1. Trẻ em sinh ra trong hoặc ngoài lãnh thổ Việt Nam mà khi sinh ra có cha hoặc mẹ là công dân Việt Nam còn người kia là người không quốc tịch hoặc có mẹ là công dân Việt

- Hương là học sinh sinh lớp 6, ngoài việc học tốt, bạn còn chăm chỉ lao động, giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà. - Thấy bác lao công đang quyét dọn sân trường, Bình vứt luôn